Nota-se, em relação ao termo “economia”, assunto de que trata o texto, uma abordagem
O termo oikonomía, ou economia, surgiu na Grécia Antiga para designar a arte de administrar o lar. E, durante séculos, o estado dos fenômenos relativos à produção, distribuição, acumulação e ao consumo de bens materiais simplesmente não existiu ou permaneceu limitado à esfera individual e familiar.
[...] Com a abertura dos caminhos das Índias e das Américas, diferentes civilizações, até então isoladas, se integraram à economia europeia. Iniciava-se aí a expansão do mercado em escala mundial. Diante de tal expansão, intelectuais de várias nações europeias desenvolveram reflexões no intuito de transformar o comércio numa fonte ainda maior de riqueza. Surgiram então diferentes políticas econômicas, destinadas a orientar os governos quanto às intervenções que eventualmente deveriam efetuar, a fim de aumentar a prosperidade nacional.
[...] Com a abertura dos caminhos das Índias e das Américas, diferentes civilizações, até então isoladas, se integraram à economia europeia. Iniciava-se aí a expansão do mercado em escala mundial. Diante de tal expansão, intelectuais de várias nações europeias desenvolveram reflexões no intuito de transformar o comércio numa fonte ainda maior de riqueza. Surgiram então diferentes políticas econômicas, destinadas a orientar os governos quanto às intervenções que eventualmente deveriam efetuar, a fim de aumentar a prosperidade nacional.
Gabarito comentado
Tema central: A questão avalia a interpretação de texto, especialmente a capacidade de identificar a progressão lógica das ideias apresentadas pelo autor – ou seja, se o texto organiza as informações do particular para o geral (indução) ou do geral para o particular (dedução).
Justificativa da alternativa correta (C):
O texto começa apresentando o significado de “economia” na Grécia Antiga, limitada à administração do lar – um contexto particular. Em seguida, expande a análise para a integração de civilizações e o surgimento de políticas econômicas nacionais e globais – chegando ao geral. Essa trajetória evidencia o uso do raciocínio indutivo: parte-se de exemplos concretos e específicos para, a partir deles, generalizar a compreensão do fenômeno econômico.
Segundo a norma-padrão e autores renomados como Bechara e Cunha & Cintra, o raciocínio indutivo caracteriza-se justamente por essa progressão “do particular para o geral”. Assim, a alternativa C é correta.
Análise das alternativas incorretas:
- A) que parte do geral para o particular: Essa opção descreve o raciocínio dedutivo (teoria → exemplo), que não corresponde à estrutura do texto – o caminho lógico apresentado vai no sentido oposto.
- B) cujo foco incide apenas sobre o geral: O texto não trata só do geral; inicia-se no particular (administração do lar) e só depois amplia o escopo.
- D) cujo foco incide apenas sobre o particular: Ocorre o inverso: há uma ampliação do tema, chegando ao universo geral e global da economia.
Estratégias para resolver esse tipo de questão:
- Procure identificar as palavras-chave que indicam ampliação ou restrição do tema (“inicialmente”, “em seguida”, “com a expansão”);
- Esteja atento à sequência de ideias: do específico para o amplo (indução) ou vice-versa (dedução);
- Evite generalizações baseadas em um trecho isolado: analise sempre o encadeamento total do texto.
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