Questão 34870a98-3b
Prova:UFPR 2016
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos

O texto trabalha fundamentalmente com duas metáforas: o sal e a terra, que representam, respectivamente, os pregadores (aqueles que deveriam propagar a palavra de Cristo) e os ouvintes (aqueles que deveriam ser convertidos). O tema central do texto é a reflexão sobre as possíveis causas da ineficiência dos pregadores. Para tanto, o autor levanta algumas hipóteses. Tendo isso em vista, considere as seguintes afirmativas:

1. Os pregadores não pregam o que deveriam pregar.
2. Os ouvintes se recusam a aceitar o que os pregadores pregam.
3. Os pregadores não agem de acordo com os valores que pregam.
4. Os ouvintes agem como os pregadores em vez de agir de acordo com o que eles pregam.
5. Os pregadores promovem a si mesmos na pregação ao invés de promover as palavras de Cristo.

Constituem hipóteses levantadas pelo autor do texto: 

Vós, diz Cristo, Senhor nosso, falando com os pregadores, sois o sal da terra: e chama-lhes sal da terra, porque quer que façam na terra o que faz o sal. O efeito do sal é impedir a corrupção; mas quando a terra se vê tão corrupta como está a nossa, havendo tantos nela que têm ofício de sal, qual será, ou qual pode ser a causa desta corrupção? Ou é porque o sal não salga, ou porque a terra se não deixa salgar. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores não pregam a verdadeira doutrina; ou porque a terra se não deixa salgar e os ouvintes, sendo verdadeira a doutrina que lhes dão, a não querem receber. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores dizem uma cousa e fazem outra; ou porque a terra se não deixa salgar, e os ouvintes querem antes imitar o que eles fazem, que fazer o que dizem. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores se pregam a si e não a Cristo; ou porque a terra se não deixa salgar, e os ouvintes, em vez de servir a Cristo, servem a seus apetites. Não é tudo isto verdade? Ainda mal!
(Antônio Vieira, Sermão de Santo Antônio, em: .)

A
1 e 3 apenas.
B
3 e 5 apenas.
C
1, 2 e 4 apenas.
D
2, 4 e 5 apenas.
E
1, 2, 3, 4 e 5.

Gabarito comentado

M
Marcelo Vieira Monitor do Qconcursos

Tema central: Interpretação de texto. Nesta questão, você é desafiado a identificar as hipóteses levantadas pelo autor para o fracasso dos pregadores na tarefa de transformar seus ouvintes, utilizando-se de leitura atenta, conceitos de coerência textual e análise de ideias principais.

Justificativa da alternativa correta (E):
Todas as cinco afirmativas refletem, fielmente, hipóteses levantadas pelo texto:

  • 1. O texto sugere: "pregadores não pregam a verdadeira doutrina" (sal não salga);
  • 2. Destaca: "os ouvintes... não querem receber", ou seja, recusam-se a aceitar;
  • 3. Explicita: "pregadores dizem uma cousa e fazem outra";
  • 4. "Os ouvintes querem antes imitar o que eles fazem que fazer o que dizem", ou seja, seguem ações, não o discurso;
  • 5. "Pregadores se pregam a si e não a Cristo", evidenciando o autopromover-se.

Logo, a alternativa E (1, 2, 3, 4 e 5) é correta, pois todas são hipóteses apontadas pelo autor.

Análise das alternativas incorretas:

  • A) 1 e 3 apenas. – Ignora hipóteses que envolvem a responsabilidade dos ouvintes (itens 2 e 4) e a questão da autopromoção (5), o que limita a compreensão global proposta pelo texto.
  • B) 3 e 5 apenas. – Foca apenas nas falhas dos pregadores e desconsidera a parcela de responsabilidade dos ouvintes.
  • C) 1, 2 e 4 apenas. – Não contempla todas as hipóteses relacionadas aos pregadores, especialmente quanto à incoerência entre o falar e o agir (3) e autopromoção (5).
  • D) 2, 4 e 5 apenas. – Deixa de fora a responsabilidade dos pregadores de pregar corretamente (1) e agir conforme pregam (3).

Estratégias de interpretação: Marque as ideias-chave, observe repetições e relações de causa e consequência. Fique atento a generalizações indevidas ou respostas que ignoram partes do texto — pegadinha comum em provas.

Gramáticas de referência como Bechara e Cunha & Cintra, além dos livros de Ingedore Koch sobre interpretação, reforçam: leitura global, identificação de temas e relações semânticas são essenciais para o acerto em questões de análise textual.

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