Questão 0852388d-bc
Prova:UERJ 2008
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos
Os textos Juventude e participação, Ideologia e os dois depoimentos tratam da juventude e de sua participação na política e na sociedade.
No entanto, entre a perspectiva apresentada na letra da música de Cazuza e Frejat e o que se manifesta nos outros textos se estabelece uma diferença principal em relação ao seguinte elemento:
Os textos Juventude e participação, Ideologia e os dois depoimentos tratam da juventude e de sua participação na política e na sociedade.
No entanto, entre a perspectiva apresentada na letra da música de Cazuza e Frejat e o que se manifesta nos outros textos se estabelece uma diferença principal em relação ao seguinte elemento:
No entanto, entre a perspectiva apresentada na letra da música de Cazuza e Frejat e o que se manifesta nos outros textos se estabelece uma diferença principal em relação ao seguinte elemento:
A
repercussão das ações políticas dos jovens
B
valorização da herança política do passado
C
confiança nos efeitos da participação política
D
importância das novas formas de participação dos jovens
Gabarito comentado
A
Adriano Mendes Monitor com apoio de IA
Gabarito: C
Fundamento decisivo: O trecho “No entanto, entre a perspectiva apresentada na letra da música de Cazuza e Frejat e o que se manifesta nos outros textos se estabelece uma diferença principal” exige comparar a atitude discursiva de cada conjunto: a base aponta descrença/ceticismo em “Ideologia” e confiança/valorização da participação nos demais textos. Por isso, o critério decisivo é o grau de confiança atribuído aos efeitos da participação política.
Tema central: contraste de perspectiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca o foco para a repercussão das ações políticas dos jovens, isto é, para seu alcance ou resultado externo. A base deixa claro que o contraste principal não está na repercussão objetiva das ações, mas na atitude valorativa diante da participação: descrença na música e maior confiança nos demais textos.
B
Errada
Está errada porque transforma o contraste principal em uma discussão sobre herança política do passado. Segundo a base, isso não organiza o núcleo comparativo pedido pela questão. Mesmo que a música possa tocar lateralmente em referências políticas anteriores, o eixo decisivo é outro: o contraste entre desencanto e confiança na participação.
C
Certa
A alternativa C traduz exatamente o eixo comparativo exigido. A base fixa que a letra de “Ideologia” apresenta desencanto com projetos coletivos e baixa crença na eficácia transformadora da ação político-ideológica, enquanto os outros textos tratam a participação juvenil em chave afirmativa, de engajamento, defesa, reconhecimento ou proposição. Assim, o elemento que realmente distingue a música dos demais textos é o grau de confiança atribuído aos efeitos e ao sentido da participação política.
D
Errada
Está errada porque introduz um recorte específico — “novas formas de participação dos jovens” — que a base não autoriza como centro da oposição. O comando pede a diferença principal de perspectiva, e a base determina que ela está na avaliação da eficácia e do sentido da participação política, não na oposição entre formas novas e antigas de participação.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre tema comum e diferença principal de perspectiva: todos os textos falam de juventude e política, mas a resposta certa depende de perceber a atitude enunciativa oposta — ceticismo na música e confiança relativa nos demais textos.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado pedir diferença de perspectiva, procure o contraste de avaliação ou de atitude, não apenas o assunto comum.
- Distingua efeito subjetivo atribuído à participação de resultado objetivo das ações; a banca pode trocar uma coisa pela outra.
- Desconfie de alternativas mais específicas do que o comando autoriza, como recortes temáticos não apresentados como eixo principal.
- Em comparação entre textos, se todos tratam do mesmo tema, o critério decisivo costuma estar no modo como esse tema é julgado discursivamente.
