“As experiências e erros do cientista consistem de hipóteses. Ele as formula em palavras, e muitas vezes
por escrito. Pode então tentar encontrar brechas em qualquer uma dessas hipóteses, criticando-a
experimentalmente, ajudado por seus colegas cientistas, que ficarão deleitados se puderem encontrar uma
brecha nela. Se a hipótese não suportar essas críticas e esses testes pelo menos tão bem quanto suas
concorrentes, será eliminada”.
Fonte: POPPER, Karl. Conhecimento objetivo. Trad. de Milton Amado. São Paulo: Edusp & Itatiaia, 1975. p. 226.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre ciência e método científico, é CORRETO afirmar:
“As experiências e erros do cientista consistem de hipóteses. Ele as formula em palavras, e muitas vezes
por escrito. Pode então tentar encontrar brechas em qualquer uma dessas hipóteses, criticando-a
experimentalmente, ajudado por seus colegas cientistas, que ficarão deleitados se puderem encontrar uma
brecha nela. Se a hipótese não suportar essas críticas e esses testes pelo menos tão bem quanto suas
concorrentes, será eliminada”.
Fonte: POPPER, Karl. Conhecimento objetivo. Trad. de Milton Amado. São Paulo: Edusp & Itatiaia, 1975. p. 226.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre ciência e método científico, é CORRETO afirmar:
A
A crítica no meio científico significa o fracasso do cientista e a derrota da ciência.
B
Não deve haver a participação e a ajuda de outros cientistas quando ocorrer conflito de hipóteses
científicas, devendo tal conflito ser resolvido por quem formulou tais hipóteses.
C
O método científico implica a possibilidade constante de refutações teóricas por meio de experimentos
essenciais e comprovados.
D
O método crítico consiste em impedir que as hipóteses científicas tenham brechas.