Questõesde UFMG 2006

1
1
Foram encontradas 118 questões
32bf14ce-63
UFMG 2006 - Português - Análise sintática, Funções morfossintáticas da palavra SE

Assinale a alternativa em que, nos trechos transcritos, os dois termos destacados NÃO exercem a mesma função.

INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 22 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Imagem 057.jpg
Imagem 058.jpg
Imagem 059.jpg

A
... acaba se convencendo... (linha 3)
Quando se irrita... (linhas 61-62)
B
... olhava- se pela janela... (linha 44)
Ergue- se como novo sujeito... (linhas 54-55)
C
Se chego de ônibus... (linha 10)
Se continuar assim... (linha 51)
D
Tudo se compra... (linha 30)
Vende- se até a imagem... (linha 42)
352f2940-63
UFMG 2006 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Assinale a alternativa em que a passagem transcrita NÃO exemplifica a submissão da sociedade neoliberal ao mercado.

INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 22 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Imagem 057.jpg
Imagem 058.jpg
Imagem 059.jpg

A
... a grife da roupa “promove” socialmente seu usuário... (linhas 14-15)
B
Abarca os milhardários de Boston e os zulus da África... (linhas 28-29)
C
Melhor cortar a cabeça do que viver sem o tal produto... (linhas 4-5)
D
No mercado, ninguém tem valor por ser alguém. (linhas 34-35)
3fce31cc-63
UFMG 2006 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

No romance Senhora, ocorrem choques entre “duas almas, que uma fatalidade prendera, para arrojá-las uma contra outra...” (ALENCAR, Senhora, p.131.)

Assinale a alternativa em que o par de idéias conflitantes NÃO se entrelaça, na narrativa, aos choques entre Aurélia e Seixas.

INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

A
Amor idealizado X casamento por interesse
B
Condição modesta de vida X ostentação de riqueza
C
Contemplação religiosa X divertimento mundano
D
Qualidades morais elevadas X comportamentos aviltantes
429e6541-63
UFMG 2006 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Com base na leitura de Viagem, de Cecília Meireles, é CORRETO afirmar que a poesia dessa obra revela

INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

A
adesão firme à religiosidade católica.
B
conexão com valores atemporais da tradição.
C
engajamento na luta contra os parnasianos.
D
entusiasmo pelo mundo industrial e mecânico.
477577c3-63
UFMG 2006 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Com base na leitura de História do Brasil, de Murilo Mendes, é INCORRETO afirmar que o autor

INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

A
emprega anacronismos na paródia do discurso historiográfico oficial.
B
explora, nos poemas, relações com textos de diversas épocas e países.
C
passa do tom paródico ao eloqüente a partir da Independência do Brasil.
D
utiliza uma linguagem próxima do registro coloquial.
49e8937e-63
UFMG 2006 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Assinale a alternativa em que o personagem, indicado entre colchetes, NÃO é quem fala por meio dos versos transcritos, de História do Brasil.

INSTRUÇÃO: As questões de 23 a 30 devem ser respondidas com base em
informações contidas nas obras indicadas para leitura prévia.

A
“A terra é mui graciosa,
Tão fértil eu nunca vi.
A gente vai passear,
No chão espeta um caniço,
No dia seguinte nasce
Bengala de castão de oiro.” [PERO VAZ DE CAMINHA]
B
“Comecei me lamentando
De não ser como Dirceu,
Mas é só pra tapear;
Acabei me convencendo
Que não há nada melhor
Do que a gente ser herói...” [TIRADENTES]
C
“Eu fico, pois não,
Se a todos dou bem.
Preparem as mulatas,
Recheiem os p’rus,
Avisem os banqueiros,
Suprimam os chuveiros...” [DOM PEDRO I]
D
“O padre era mesmo bom,
Deu a mão a muita gente,
Deu a luz a muita gente,
Muitos colégios fundou.
Escreveu poema na areia,
Não ligou para os leitores;
Só a Virgem pôde ler.” [PADRE ANCHIETA]
513bf083-63
UFMG 2006 - Química - Substâncias e suas propriedades, Transformações: Estados Físicos e Fenômenos, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.

Analise este gráfico, em que está representada a variação da temperatura de fusão e da temperatura de ebulição em função da massa molar para F2, Cl2, Br2 e l2, a 1 atm de pressão:

                                              Imagem 063.jpg

Considerando-se as informações contidas nesse gráfico e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que

A
a temperatura de fusão das quatro substâncias está indicada na curva 1.
B
as interações intermoleculares no Clsão dipolo permanente-dipolo permanente.
C
as interações intermoleculares no F2 são menos intensas que no l2.
D
o Br2 se apresenta no estado físico gasoso quando a temperatura é de 25 ºC.
54078a76-63
UFMG 2006 - Química - Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas., Propriedades Coligativas: Tonoscopia, Ebulioscopia, Crioscopia e Pressão Osmótica., Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Substâncias e suas propriedades, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação., Soluções e Substâncias Inorgânicas, Representação das transformações químicas

O oxigênio e o enxofre formam, com o hidrogênio, respectivamente, as substânciasH2O e H2S. 

A 25 °C e 1 atm de pressão, a água é líquida e o sulfeto de hidrogênio é gasoso.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que, na situação descrita, a diferença de estado físico das duas substâncias está relacionada ao fato de

A
a ligação covalente S–H ser mais forte que a O–H.
B
a massa molar de Imagem 069.jpg ser menor que a de Imagem 070.jpg.
C
a pressão de vapor de Imagem 071.jpg ser menor que a de Imagem 072.jpg
D
a temperatura de ebulição de Imagem 073.jpg ser maior que a de Imagem 074.jpg
596041da-63
UFMG 2006 - Química - Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas, Equilíbrio Químico, Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão., Transformações Químicas

Pequenos pedaços de lítio, Li, sódio, Na, e potássio, K, metálicos – todos com a mesma quantidade em mol – foram colocados em três recipientes diferentes, cada um deles contendo uma mistura de água e fenolftaleína (um indicador ácido-base).

Nos três casos, ocorreu reação química e observou-se a formação de bolhas.

Ao final das reações, as três soluções tornaram-se cor-de-rosa.


O tempo necessário para que cada uma dessas reações se complete está registrado neste quadro:

                                                  Imagem 080.jpg

Considerando-se essas informações, é INCORRETO afirmar que

A
a cor das soluções finais indica que o meio se tornou básico.
B
a mudança de cor é resultado de uma reação química.
C
a reatividade do potássio é menor que a do sódio
D
as bolhas observadas resultam da formação de Imagem 081.jpg gasoso.
5bdf9dfd-63
UFMG 2006 - Química - Substâncias e suas propriedades, Transformações: Estados Físicos e Fenômenos

Um balão de vidro, que contém água, é aquecido até que essa entre em ebulição.

Quando isso ocorre,

• desliga-se o aquecimento e a água pára de ferver;

• fecha-se, imediatamente, o balão; e, em seguida,

• molha-se o balão com água fria; então,

• a água, no interior do balão, volta a ferver por alguns segundos.

Assim sendo, é CORRETO afirmar que, imediatamente após o balão ter sido molhado, no interior dele,

A
a pressão de vapor da água aumenta.
B
a pressão permanece constante.
C
a temperatura da água aumenta.
D
a temperatura de ebulição da água diminui.
ff9b00c7-63
UFMG 2006 - Física - Lentes, Ótica

Tânia observa um lápis com o auxílio de uma lente, como representado nesta figura:

Imagem 001.jpg

Essa lente é mais fina nas bordas que no meio e a posição de cada um de seus focos está indicada na figura.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que o ponto que melhor representa a posição da imagem vista por Tânia é o

A
P .
B
Q .
C
R .
D
S .
020ca042-63
UFMG 2006 - Física - Cinemática Vetorial, Cinemática

Dois barcos – I e II – movem-se, em um lago, com velocidade constante, de mesmo módulo, como representado nesta figura:

Imagem 002.jpg

Em relação à água, a direção do movimento do barco I é perpendicular à do barco II e as linhas tracejadas indicam o sentido do deslocamento dos barcos.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que a velocidade do barco II, medida por uma pessoa que está no barco I, é mais bem representada pelo vetor

A
P .
B
Q .
C
R
D
S .
06d453bf-63
UFMG 2006 - Física - Máquina de Atwood e Associação de Blocos, Dinâmica

Antônio precisa elevar um bloco até uma altura h. Para isso, ele dispõe de uma roldana e de uma corda e imagina duas maneiras para realizar a tarefa, como mostrado nestas figuras:

Imagem 013.jpg

Despreze a massa da corda e a da roldana e considere que o bloco se move com velocidade constante.

Sejam Imagem 014.jpg o módulo da força necessária para elevar o bloco e Imagem 015.jpg o trabalho realizado por essa força na situação mostrada na Figura I. Na situação mostrada na Figura II, essas grandezas são, respectivamente, Imagem 016.jpg .

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A
Imagem 017.jpg
B
Imagem 018.jpg
C
Imagem 019.jpg
D
Imagem 020.jpg
09353bc0-63
UFMG 2006 - Física - Oscilação e Ondas, Ondas e Propriedades Ondulatórias

Nos diodos emissores de luz, conhecidos como LEDs, a emissão de luz ocorre quando elétrons passam de um nível de maior energia para um outro de menor energia.

Dois tipos comuns de LEDs são o que emite luz vermelha e o que emite luz verde. Sabe-se que a freqüência da luz vermelha é menor que a da luz verde.

Sejam Imagem 021.jpg o comprimento de onda da luz emitida pelo LED verde e Imagem 022.jpg diferença de energia entre os níveis desse mesmo LED. Para o LED vermelho, essas grandezas são, respectivamente Imagem 023.jpg.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que

A
Imagem 024.jpg
B
Imagem 025.jpg
C
Imagem 026.jpg
D
Imagem 027.jpg
10bf7316-63
UFMG 2006 - Física - Cinemática, Lançamento Oblíquo

Uma caminhonete move-se, com aceleração constante, ao longo de uma estrada plana e reta, como representado nesta figura:

Imagem 039.jpg

A seta indica o sentido da velocidade e o da aceleração dessa caminhonete.

Ao passar pelo ponto P, indicado na figura, um passageiro, na carroceria do veículo, lança uma bola para cima, verticalmente em relação a ele.

Despreze a resistência do ar.

Considere que, nas alternativas abaixo, a caminhonete está representada em dois instantes consecutivos.

Assinale a alternativa em que está mais bem representada a trajetória da bola vista por uma pessoa, parada, no acostamento da estrada.

A
Imagem 040.jpg
B
Imagem 041.jpg
C
Imagem 042.jpg
D
Imagem 043.jpg
13235bab-63
UFMG 2006 - Física - 2ª Lei da Termodinâmica - Ciclo de Carnot e Máquinas Térmicas, Calorimetria, Física Térmica - Termologia, 1ª Lei da Termodinâmica

Numa aula de Física, o Professor Carlos Heitor apresenta a seus alunos esta experiência: dois blocos – um de alumínio e outro de ferro –, de mesma massa e, inicialmente, à temperatura ambiente, recebem a mesma quantidade de calor, em determinado processo de aquecimento.

O calor específico do alumínio e o do ferro são, respectivamente, 0,90 J / (g °C) e 0,46 J / (g °C).

Questionados quanto ao que ocorreria em seguida, dois dos alunos, Alexandre e Lorena, fazem, cada um deles, um comentário:

• Alexandre: “Ao final desse processo de aquecimento, os blocos estarão à mesma temperatura.”

• Lorena: “Após esse processo de aquecimento, ao se colocarem os dois blocos em contato, fluirá calor do bloco de ferro para o bloco de alumínio.”

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que

A
apenas o comentário de Alexandre está certo.
B
apenas o comentário de Lorena está certo.
C
ambos os comentários estão certos.
D
nenhum dos dois comentários está certo.
184090af-63
UFMG 2006 - Física - Cargas Elétricas e Eletrização, Eletricidade

Em seu laboratório, o Professor Ladeira prepara duas montagens – I e II –, distantes uma da outra, como mostrado nestas figuras:

Imagem 045.jpg

Em cada montagem, duas pequenas esferas metálicas, idênticas, são conectadas por um fio e penduradas em um suporte isolante. Esse fio pode ser de material isolante ou condutor elétrico.

Em seguida, o professor transfere certa quantidade de carga para apenas uma das esferas de cada uma das montagens.

Ele, então, observa que, após a transferência de carga, as esferas ficam em equilíbrio, como mostrado nestas figuras:

Imagem 046.jpg

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que, após a transferência de carga,

A
em cada montagem, ambas as esferas estão carregadas.
B
em cada montagem, apenas uma das esferas está carregada.
C
na montagem I, ambas as esferas estão carregadas e, na II, apenas uma delas está carregada.
D
na montagem I, apenas uma das esferas está carregada e, na II, ambas estão carregadas.
1b017bc6-63
UFMG 2006 - Física - Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff, Eletricidade

Em uma experiência, Nara conecta lâmpadas idênticas a uma bateria de três maneiras diferentes, como representado nestas figuras:

Imagem 047.jpg

Considere que, nas três situações, a diferença de potencial entre os terminais da bateria é a mesma e os fios de ligação têm resistência nula.

Sejam Imagem 048.jpg os brilhos correspondentes, respectivamente, às lâmpadas Q, R e S.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que

A
Imagem 049.jpg
B
Imagem 050.jpg
C
Imagem 051.jpg
D
Imagem 052.jpg
254e3341-63
UFMG 2006 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Assinale a alternativa que NÃO resume o tema do texto.

INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 22 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Imagem 057.jpg
Imagem 058.jpg
Imagem 059.jpg

A
Apologia ao mercado
B
Economia e mercado
C
Mercado neoliberal
D
Valores do mercado
27a5e285-63
UFMG 2006 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Entre os propósitos do autor no texto, NÃO se inclui o de

INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 22 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de responder a elas.

Imagem 057.jpg
Imagem 058.jpg
Imagem 059.jpg

A
alertar contra as artimanhas do mercado.
B
apontar problemas oriundos do neoliberalismo.
C
conferir mais valor aos seres humanos.
D
propor alternativas econômicas mais viáveis.