Questõesde UFG 2011

1
1
Foram encontradas 109 questões
d15ee50f-5a
UFG 2011 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Observe o esquema a seguir, que apresenta algumas relações filogenéticas entre organismos do reino animal.

Imagem 034.jpg

Considerando-se A o conjunto dos animais celomados, B o conjunto de animais que apresentam simetria bilateral, C o conjunto de animais que apresentam tecidos verdadeiros e D o conjunto de todos os animais representados no esquema, conclui-se que

A
os caramujos pertencem a AnB.
B
as água-vivas pertencem a A.
C
as esponjas pertencem a BnC.
D
as planárias pertencem a AnC.
E
as euglenas pertencem a D.
ce3f3d8a-5a
UFG 2011 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Protistas e algas

Leia a notícia a seguir.

Imagem 033.jpg

Qual doença, causada por protozoário, pode ter sua inci­dência aumentada pelo problema citado no texto?

A
Tricomoníase
B
Malária
C
Amebíase
D
Dengue
E
Teníase
c8371192-5a
UFG 2011 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

A hipófise é considerada a glândula mestra do corpo humano pelo fato de seus hormônios regularem o funcionamento de outras glândulas endócrinas. A inibição de um desses hormô­nios em uma criança, a somatotrofina, produzido na adenohi­pófise, comprometerá

A
a concentração de glicose no sangue
B
o crescimento dos ossos.
C
a deposição de cálcio nos ossos.
D
a reabsorção de água pelos rins.
E
a quebra do glicogênio no fígado.
ccc04b62-5a
UFG 2011 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Ao realizar experimentos para investigar a hereditarieda­de, Mendel analisou o cruzamento entre duas linhagens de ervilha para uma mesma característica. Assim, ao cruzar linhagens puras de ervilha de semente amarela com as ervilhas de semente verde, Mendel verificou que, em F1,

A
25% das sementes apresentavam o alelo recessivo para cor.
B
50% das sementes obtidas tinham fenótipo de cor verde.
C
50% das sementes formadas eram homozigotas.
D
75% das sementes apresentavam o genótipo domi­nante.
E
100% das sementes formadas eram amarelas.
cb47546e-5a
UFG 2011 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Em um determinado ecossistema, vivem alguns animais, como cobra, tartaruga, coruja, gavião, macaco, tatu e gambá. Que alteração pode ocorrer no metabolismo de alguns desses animais se a temperatura ambiente for 50 ºF?

A
Aumento da temperatura corporal do gambá e do tatu, equilibrando-se à do ambiente.
B
Elevação da frequência cardíaca da tartaruga, man­tendo a temperatura corporal constante.
C
Diminuição da frequência do voo da coruja e do gavião, evitando a perda de energia térmica.
D
Redução da função respiratória da cobra, diminuindo o consumo energético.
E
Dilatação dos vasos sanguíneos periféricos do maca­co, aumentando a circulação do sangue.
c9ce8047-5a
UFG 2011 - Biologia - A química da vida, Moléculas, células e tecidos

A massa corporal dos seres vivos é constituída de aproxima­damente 75% de água. A solução que preenche todas as célu­las vivas consiste em uma mistura aquosa. Qual a propriedade da água e a função biológica a ela associada, respectivamen­te, que se relaciona a esse contexto?

A
Calor específico de vaporização; regular a temperatu­ra corporal
B
Polaridade; dissolver substâncias iônicas e não iôni­cas.
C
Tensão superficial; sustentar pequenos animais na superfície da água.
D
Pontos de solidificação e de vaporização; manter a vida em ampla faixa de temperatura.
E
Densidade no estado sólido; manter a vida aquática em lagos congelados.
c693798e-5a
UFG 2011 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

O uso abusivo de antibióticos seleciona bactérias que pos­suem genes de resistência que podem ser repassados para outras bactérias, por meio de processos de recombinação genética. Um desses processos é a transdução, que envolve

A
a transferência de moléculas de DNA entre bactérias via bacteriófago.
B
a absorção pelas bactérias de moléculas de DNA do ambiente.
C
a passagem de moléculas de DNA entre bactérias via pili sexual.
D
a duplicação do DNA e a divisão da bactéria em duas novas células idênticas.
E
o armazenamento da molécula de DNA em estruturas conhecidas como endosporos.
c160da85-5a
UFG 2011 - Matemática - Parábola, Geometria Analítica

No plano cartesiano, a curva de equação y = x2 -2x?1 intercepta o círculo de raio 1 e centro (1,1) em três pontos, A, B e C. Então, a área do triângulo ABC é:

A
0,5
B
1
C
1,5
D
2
E
2,5
c51d9922-5a
UFG 2011 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

Leia o texto a seguir.
.
Imagem 032.jpg

O cultivo de plantas por meio da prática agrícola apresen­tada no texto, embora de fácil manejo, pode propiciar a

A
segregação gênica e resistência à baixa disponibilida­de de água.
B
variabilidade fenotípica e a suscetibilidade à baixa disponibilidade de água.
C
uniformidade genética e a vulnerabilidade a pragas e doenças.
D
recombinação gênica e a resistência a pragas e doen­ças.
E
mutação cromossômica e a resistência a altas tempe­raturas.
c2d3a90c-5a
UFG 2011 - Biologia - IST´s e Métodos contraceptivos, Qualidade de vida das populações humanas

Leia o trecho de reportagem apresentado a seguir.

Imagem 031.jpg

Qual método contraceptivo que pode prevenir a doença ci­tada na reportagem e demais doenças sexualmente trans­missíveis?

A
A interrupção do coito.
B
O uso de dispositivo intrauterino.
C
A vasectomia.
D
O uso de espermicida.
E
O uso de preservativo.
bff148da-5a
UFG 2011 - Matemática - Análise Combinatória em Matemática

A figura a seguir representa uma abelha, no ponto P, entrando nos alvéolos hexagonais de sua colmeia.

Imagem 030.jpg

Considere que a abelha caminhe sobre as linhas tracejadas, somente no sentido indicado pelas setas, e nunca passe mais de uma vez pelo mesmo ponto. Nestas condições, a abelha tem apenas uma maneira de ir de P a A, uma maneira de ir de P a B, duas maneiras de ir de P a C etc. Continuando esta se­quência numérica, o número de maneiras de ir de P a E, de P a F e de P a G, respectivamente, é:

A
3, 4 e 5
B
4, 5 e 6
C
4, 8 e 12
D
5, 8 e 13
E
5, 10 e 13
bb8fcc70-5a
UFG 2011 - Matemática - Polígonos, Geometria Plana

Um vidraceiro propõe a um cliente um tipo de vitral octogo­nal obtido a partir de um quadrado com 9 m de lado, reti­rando-se, de cada canto, um triângulo retângulo isósceles de cateto com 3 m, conforme indicado na figura a seguir

Imagem 026.jpg

O vitral octogonal será feito com dois tipos de vidro: fumê (em cinza escuro na figura) e transparente (em cinza claro na figura). A razão entre a área da região preenchida com vidro transparente e a preenchida com vidro fumê, nesta ordem, é:

A
1 ⁄3
B
2⁄ 3
C
3⁄ 4
D
1
E
3 ⁄2
be79f321-5a
UFG 2011 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos

A tabela a seguir apresenta a quantidade de pessoas da população economicamente ativa (PEA) no Brasil, nos anos de 2001 a 2009. Já o gráfico apresenta, no mesmo período, a taxa de desocupação, que é o porcentual de pessoas da PEA desempregadas.

Imagem 028.jpg
Imagem 029.jpg

Com base nas informações apresentadas, conclui-se que a quantidade absoluta de desocupados no Brasil, no ano de 2009, foi

A
superior à quantidade de desocupados em 2001.
B
superior à quantidade de desocupados em 2003.
C
inferior à quantidade de desocupados em 2004.
D
inferior à quantidade de desocupados em 2006.
E
inferior à quantidade de desocupados em 2008.
bcff8514-5a
UFG 2011 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana

O mapa a seguir, representado num plano quadriculado, mostra a dominação espanhola, holandesa e portuguesa, na América do Sul, no século XVI.

Imagem 027.jpg

As regiões destacadas no mapa com a mesma cor representam a área geográfica colonizada por determinado país europeu. Calculando-se, aproximadamente, com base na malha quadriculada, a área das regiões indicadas no mapa, conclui-se que a área da região de colonização

A
espanhola é menor que treze vezes a área de coloni­zação holandesa.
B
espanhola é maior que cinco vezes a área de coloni­zação portuguesa.
C
portuguesa é maior que a metade da área de coloni­zação espanhola.
D
holandesa é maior que um décimo da área de coloni­zação espanhola.
E
holandesa é menor que um quinto da área de coloni­zação portuguesa.
ba219f93-5a
UFG 2011 - Matemática - Funções, Função de 1º Grau, Função de 2º Grau

Uma mola ideal, com 50 cm de comprimento (quando completamente relaxada), é presa ao teto por uma de suas extremidades. Na extremidade oposta, pendura-se um bloco de madeira de 100 g. Quando o sistema (mola e bloco) está em equilíbrio estático, a extremidade da mola que prende-se ao bloco fica a 65 cm do teto. Partindo des­ta posição de equilíbrio, o bloco é levantado 10 cm verti­calmente e então é solto. Considere a função h(t) que re­presenta, em cada instante, a altura do bloco, em cm, rela­tiva à posição de equilíbrio (h=0), com o tempo t medido a partir do momento em que o bloco é solto (t=0). Conside­rando o exposto, conclui-se que o gráfico de h( t ) é:

A
Imagem 018.jpg
B
Imagem 024.jpg
C
Imagem 025.jpg
D
Imagem 021.jpg
E
Imagem 022.jpg
b42ebe3b-5a
UFG 2011 - Matemática - Estatística

O gráfico a seguir apresenta o perfil longitudinal do princi­pal rio da bacia Amazônica, relacionando a altitude sobre o nível do mar, em metros, com a extensão do rio a partir da foz, em quilômetros.


                                 


Dentre outras informações importantes, a variação média da altitude em relação à extensão pode ser relevante para classificar esse rio em relação ao relevo cortado por ele. Desse modo, o perfil representado no gráfico corresponde a um rio de

A
planície, com variação média de 3,75 mm/km.
B
planície, com variação média de 37,5 mm/km.
C
planície e de planalto, com variação média de 3,75 mm/km.
D
planalto, com variação média de 3,75 mm/km.
E
planalto, com variação média de 37,5 mm/km.
b8a5a947-5a
UFG 2011 - Matemática - Prismas, Geometria Espacial, Poliedros

Leia o texto a seguir.

Imagem 016.jpg
Imagem 017.jpg

As instruções apresentadas estão contidas no livro intitula­do Jiuzhang Suanshu (Os nove capítulos sobre a arte ma­temática), representativo da matemática chinesa produzi­ da no período de 1.027 a.C. a 220 d.C. Elas indicam como obter outros sólidos elementares, a partir do lifang.

Considerando-se que o lifang apresentado no texto acima tem aresta a, o volume do bienuan é:

A
B
C
D
E
b724f908-5a
UFG 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Razão, Proporção e Números Proporcionais

Leia o texto a seguir.

Imagem 015.jpg

Considerando-se que as medidas de uma colher de sopa de açúcar e uma colher de café de sal são equivalentes a 12 g e 2 g, respectivamente, conclui-se que essa receita de soro ca­seiro contém, aproximadamente,

A
6,60×1022 átomos de hidrogênio.
B
4,62×1023 átomos de hidrogênio.
C
6,70×1025 átomos de hidrogênio.
D
1,03×1022 átomos de cloro.
E
2,10×1025 átomos de cloro.
b5a2e864-5a
UFG 2011 - Matemática - Quadriláteros, Geometria Plana

Em uma turma, originalmente com 18 estudantes, a altura média dos alunos era de 1,61 m. Essa turma recebeu um novo aluno com 1,82 m e uma aluna com 1,60 m. Com isso, a altura média, em metros, dos estudantes dessa tur­ma passou a ser de:

A
1,60
B
1,62
C
1,64
D
1,66
E
1,68
b2b74169-5a
UFG 2011 - Português - Interpretação de Textos

Leia os fragmentos a seguir, respectivamente de I-Juca- Pirama e de O demônio familiar:

Imagem 013.jpg

Tanto no primeiro fragmento, que é uma fala do chefe Tim­bira ao prisioneiro Tupi, quanto no segundo, que é uma fala de Azevedo a Eduardo, explicita-se

A
a indicação de uma superioridade social, visto que o emissor despreza a condição do outro.
B
um contexto de classes sociais representativas da or­dem instituída pelo poder estabelecido.
C
um cenário do Brasil no período romântico, conside­rando-se o ambiente citadino e o meio indígena.
D
uma diversidade de tipos sociais representativos da nação brasileira durante o século XIX.
E
a demarcação de um discurso comum, considerando- se a sublimação da classe burguesa pelo Romantis­mo.