Questões UERJ 2011 | Pratique com o Prisma

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UERJ 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O texto de Mário Quintana se baseia em duas oposições: “gente bem” versus “criadas” e “este mundo” versus “o outro mundo”.
“O outro mundo” é representado, no texto, por alguns elementos evocados pelo narrador.

A expressão que melhor identifica tais elementos é:

A

ventos encanados

B

moléstias de senhoras

C

anúncios farmacêuticos

D

histórias de assombrações

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UERJ 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na tira do cartunista argentino Quino, utilizam-se recursos gráficos que lembram o cinema. A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:

A

ressaltar o trabalho com a vassoura para sugerir ação

B

ampliar a imagem da mulher para indicar aproximação

C

destacar a figura da cadeira para indiciar sua importância

D

apresentar a sombra dos personagens para sugerir veracidade

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UERJ 2011 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Além da comparação entre papéis sociais, há no texto outra comparação, implícita, que indica uma compreensão do narrador acerca de comportamentos na sociedade.

Essa comparação implícita está em:

A

menino, naqueles tempos, não dava opinião (l. 4)

B

Também se falava misteriosamente em “moléstias de senhoras” (l. 6)

C

Nunca me apareceu nenhuma. (l. 9)

D

até hoje me assombra este verso único: (l. 11-12)

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UERJ 2011 - Geografia - Geografia Econômica

Número de empresas entre as 500 maiores do mundo
Posição/país 1993 2008
1º EUA 159 140
2º Japão   135      68
3º França      26       40
4º Alemanha     32        39
5º China     0      37
6º Reino Unido    41      26

Distribuição de renda na China (percentual sobre o total da renda nacional)
Ano 20% mais pobres 60% intermediários 20% mais ricos 10% mais ricos
1992 6,2 49,9 43,9 26,8
2005 5,7     46,5   47,8     31,4

Adaptado de SENE, Eustáquio e MOREIRA, João C. Geografia geral e do Brasil. São Paulo. Scipione, 2010.

Há trinta anos, a República Popular da China iniciou uma política de reformas da economia planificada implantada por Mao Tsé Tung.
A partir da análise dos dados das tabelas, duas transformações socioeconômicas resultantes dessa política reformista são:

A

liderança tecnológica − redução dos lucros empresariais

B

estatização da produção − ampliação de leis previdenciárias

C

diversificação industrial − restrição dos direitos trabalhistas

D

concentração de capital − aumento das desigualdades sociais

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UERJ 2011, UERJ 2011 - Geografia - Geografia Econômica

O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe o anúncio publicitário:

Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente neste anúncio é:

A

concentração de capital, viabilizando a automação fabril

B

terceirização da produção, massificando o consumo de bens

C

flexibilização da indústria, permitindo a produção por demanda

D

formação de estoque, aumentando a lucratividade das empresas

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UERJ 2011 - Biologia - Sistema Excretor Humano, Identidade dos seres vivos

Em um experimento em que se mediu a concentração de glicose no sangue, no filtrado glomerular e na urina de um mesmo paciente, os seguintes resultados foram encontrados:

Esses resultados mostram que as células epiteliais dos túbulos renais do paciente estavam reabsorvendo a glicose pelo mecanismo denominado:

A

difusão passiva

B

transporte ativo

C

difusão facilitada

D

transporte osmótico

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UERJ 2011 - Geografia - Geografia Econômica

Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.

Importantes invenções dos séculos XIX e XX
Invenções Ano Inventores
telefone 1876   Alexander Graham Bell  (escocês, residente no Canadá e nos E.U.A.)
carro 1886 Gottlieb Daimler (alemão)
rádio 1896 Guglielmo Marconi (italiano)
avião 1903    Irmãos Wright (norte-americanos): “Flyer 1”
1906   Alberto Santos Dumont (brasileiro): “14 Bis”
computador 1945 Marinha dos E.U.A. e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”
satélite 1957 Comunidade científica da U.R.S.S.: “Sputnik”
internet 1969 Comunidade científica dos E.U.A.: “Arpanet”
Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010

As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo contemporâneo, em especial, no que se refere à circulação de ideias, pessoas e mercadorias.

Em conjunto, essas invenções tiveram efeito principalmente sobre a ampliação da:

A

intervenção estatal

B

integração territorial

C

distribuição da riqueza

D

mobilidade ocupacional

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UERJ 2011 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff, Eletricidade

Um chuveiro elétrico, alimentado por uma tensão eficaz de 120 V, pode funcionar em dois modos: verão e inverno.

Considere os seguintes dados da tabela:

A relação R1/RV corresponde a:

A

0,5

B

1,0

C

1,5

D

2,0

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UERJ 2011 - Física - Dinâmica, Impulso e Quantidade de Movimento

Observe a tabela abaixo, que apresenta as massas de alguns corpos em movimento uniforme.

            CORPOS             MASSA (kg)             VELOCIDADE (km/h)
         leopardo                     120                                 60
automóvel 1100                           70
caminhão 3 600                                20

Admita que um cofre de massa igual a 300 kg cai, a partir do repouso e em queda livre de uma altura de 5 m.
Considere Q1 , Q2 , Q3 e Q4 , respectivamente, as quantidades de movimento do leopardo, do automóvel, do caminhão e do cofre ao atingir o solo.
As magnitudes dessas grandezas obedecem relação indicada em:

A

Q1 < Q4 < Q2 < Q3

B

Q4 < Q1 < Q2 < Q3

C

Q1 < Q4 < Q3 < Q2

D

Q4 < Q1 < Q3 < Q2

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

les représentants de l’Etat renomment systématiquement chaque mot (l. 7-8)

D’après le texte, cette pratique des représentants de l’Etat a l’objectif de:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

protéger les cités

B

sécuriser les gens

C

contrôler les émeutes

D

appuyer les changements

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

histoire d’être en totale symbiose avec le public hypothétiquement visé (l. 30-31)

L’expression soulignée sert à indiquer l’idée de:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

finalité

B

condition

C

correction

D

opposition

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

le ministre en place se sent “impliqué” dès lors qu’une mesure concerne ces autres, (l. 2-3)

L’expression soulignée peut être remplacée, sans changement de sens, par:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

au cas où

B

si tant est que

C

de telle façon que

D

à partir du moment où

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

L’ironie − une manière de se moquer en disant le contraire de ce qu’on veut faire entendre − est un procédé utilisé par l’auteure pour exprimer ses opinions.

On peut identifier ce procédé dans:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

Pour une mission de travail, j’ai dû intégrer une réunion étrange (l. 1)

B

Nous pourrions citer d’autres exemples, comme le feu “plan Marshall” de la banlieue, (l. 23)

C

Je n’ai malheureusement pas pu assister à ces débats des plus passionnants, (l. 27-28)

D

Nous assistons régulièrement à des protestations contre le langage SMS (l. 38)

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

Dans le troisième paragraphe, l’auteure montre son désaccord avec l’utilisation de l’expression “personnes issues de l’immigration”, puisque la plupart des Français ont une origine étrangère.

Pour soutenir son opinion, elle utilise la stratégie argumentative suivante:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

définition

B

modalisation

C

comparaison

D

exemplification

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UERJ 2011 - Química - Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais., Soluções e Substâncias Inorgânicas

Uma amostra de 5 L de benzeno líquido, armazenada em um galpão fechado de 1500 m³ contendo ar atmosférico, evaporou completamente. Todo o vapor permaneceu no interior do galpão.

Técnicos realizaram uma inspeção no local, obedecendo às normas de segurança que indicam o tempo máximo de contato com os vapores tóxicos do benzeno.
Observe a tabela:

tempo máximo de permanência (h) concentração de benzeno na atmosfera (mg.L-1 )
                            2                                                                 4
                            4                                                                 3
                            6                                                                 2
                          8 1

Considerando as normas de segurança, e que a densidade do benzeno líquido é igual a 0,9 g.mL−1 , o tempo máximo, em horas, que os técnicos podem permanecer no interior do galpão, corresponde a:

A

2

B

4

C

6

D

8

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UERJ 2011 - Química - Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Transformações Químicas e Energia, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess., Representação das transformações químicas

A equação química a seguir representa a obtenção de glicose a partir do glicogênio.

(C6H10O)_n + nH2O → n C6H12O6
glicogênio glicose

Considere uma molécula de glicogênio de massa molar igual a 4,86 x 106 g.mol−1 .

A metabolização da glicose originada da hidrólise dessa molécula de glicogênio proporciona o ganho de energia, em quilojoules, equivalente a:

Utilize as informações a seguir para responder a questão.

Cada mol de glicose metabolizado no organismo humano gera o equivalente a 3 000 kJ de energia. A atividade da célula nervosa, em condições normais, depende do fornecimento constante dessa fonte energética.

A

1,50 x 10−16

B

2,70 x 10−14

C

3,20 x 10−12

D

6,50 x 10−10

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UERJ 2011 - Outros Idiomas - Francês

Le texte traite l’usage inapproprié de certains mots. Cette inappropriation peut être montrée par l’ emploi de guillemets.

Un exemple de cet emploi de guillemets c’est:

Langage... déplacé !

LZ

www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.

2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.

A

“quartiers” (l. 10)

B

“plan Marshall” (l. 23)

C

“Wesh Wesh” (l. 30)

D

“langue de Molière” (l. 39)

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UERJ 2011, UERJ 2011, UERJ 2011 - Português

No último parágrafo (linhas 33 a 35), o autor se refere à plenitude da linguagem poética, fazendo, em seguida, uma descrição que corresponde à linguagem não poética, ou seja, à linguagem referencial.
Pela descrição apresentada, a linguagem referencial teria, em sua origem, o seguinte traço fundamental:

Questõesde UERJ 2011

O texto de Mário Quintana se baseia em duas oposições: “gente bem” versus “criadas” e “este mundo” versus “o outro mundo”. “O outro mundo” é representado, no texto, por alguns elementos evocados pelo narrador. A expressão que melhor identifica tais elementos é:

Na tira do cartunista argentino Quino, utilizam-se recursos gráficos que lembram o cinema. A associação com a linguagem artística do cinema, que lida com o movimento e com o instrumento da câmera, é garantida pelo procedimento do cartunista demonstrado a seguir:

Além da comparação entre papéis sociais, há no texto outra comparação, implícita, que indica uma compreensão do narrador acerca de comportamentos na sociedade. Essa comparação implícita está em:

O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe o anúncio publicitário:Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente neste anúncio é:

Um chuveiro elétrico, alimentado por uma tensão eficaz de 120 V, pode funcionar em dois modos: verão e inverno. Considere os seguintes dados da tabela: A relação R1/RV corresponde a:

les représentants de l’Etat renomment systématiquement chaque mot (l. 7-8) D’après le texte, cette pratique des représentants de l’Etat a l’objectif de:

histoire d’être en totale symbiose avec le public hypothétiquement visé (l. 30-31) L’expression soulignée sert à indiquer l’idée de:

le ministre en place se sent “impliqué” dès lors qu’une mesure concerne ces autres, (l. 2-3) L’expression soulignée peut être remplacée, sans changement de sens, par:

L’ironie − une manière de se moquer en disant le contraire de ce qu’on veut faire entendre − est un procédé utilisé par l’auteure pour exprimer ses opinions. On peut identifier ce procédé dans:

Dans le troisième paragraphe, l’auteure montre son désaccord avec l’utilisation de l’expression “personnes issues de l’immigration”, puisque la plupart des Français ont une origine étrangère. Pour soutenir son opinion, elle utilise la stratégie argumentative suivante:

Le texte traite l’usage inapproprié de certains mots. Cette inappropriation peut être montrée par l’ emploi de guillemets. Un exemple de cet emploi de guillemets c’est:

O texto de Mário Quintana se baseia em duas oposições: “gente bem” versus “criadas” e “este mundo” versus “o outro mundo”.
“O outro mundo” é representado, no texto, por alguns elementos evocados pelo narrador.

A expressão que melhor identifica tais elementos é:

Além da comparação entre papéis sociais, há no texto outra comparação, implícita, que indica uma compreensão do narrador acerca de comportamentos na sociedade.

Essa comparação implícita está em:

O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe o anúncio publicitário:

Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente neste anúncio é:

Um chuveiro elétrico, alimentado por uma tensão eficaz de 120 V, pode funcionar em dois modos: verão e inverno.

Considere os seguintes dados da tabela:

A relação R1/RV corresponde a:

les représentants de l’Etat renomment systématiquement chaque mot (l. 7-8)

D’après le texte, cette pratique des représentants de l’Etat a l’objectif de:

histoire d’être en totale symbiose avec le public hypothétiquement visé (l. 30-31)

L’expression soulignée sert à indiquer l’idée de:

le ministre en place se sent “impliqué” dès lors qu’une mesure concerne ces autres, (l. 2-3)

L’expression soulignée peut être remplacée, sans changement de sens, par:

L’ironie − une manière de se moquer en disant le contraire de ce qu’on veut faire entendre − est un procédé utilisé par l’auteure pour exprimer ses opinions.

On peut identifier ce procédé dans:

Dans le troisième paragraphe, l’auteure montre son désaccord avec l’utilisation de l’expression “personnes issues de l’immigration”, puisque la plupart des Français ont une origine étrangère.

Pour soutenir son opinion, elle utilise la stratégie argumentative suivante:

Le texte traite l’usage inapproprié de certains mots. Cette inappropriation peut être montrée par l’ emploi de guillemets.

Un exemple de cet emploi de guillemets c’est: