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a62db5db-a2
UECE 2022 - Filosofia - Filosofia e a Grécia Antiga, Os Pré-Socráticos

No diálogo platônico Sofista, os personagens Teeteto e Estrangeiro conversam sobre o que é o sofista, chegando à tese de que seu discurso é um simulacro, uma cópia falsa do real. No entanto, essa tese conduziria os interlocutores a uma dificuldade, segundo o Estrangeiro, que a explica nos seguintes termos.

“É que, realmente, jovem feliz, nos vemos frente a uma questão extremamente difícil. Afinal, mostrar e parecer sem ser, dizer algo, entretanto, sem dizer com verdade, são maneiras que trazem grande dificuldades... Que modo encontrar, na realidade, para dizer ou pensar que o falso é real sem que, já ao dizer isso, nos encontramos enredados numa contradição? [...] A audácia dessa afirmação é supor o não ser como ser; e, na realidade, nada pode ser dito falso sem esta condição”.

PLATÃO. Sofista, 236e-237-a. São Paulo: Abril Cultural, 1972. Coleção Os Pensadores (Texto adaptado).

Segundo o Estrangeiro, a dificuldade dessa afirmação, sua contradição inicial, a ser elucidada na continuidade do diálogo, estaria em que

A
não é possível dizer que algo é falso, pois, por definição, o falso não é.
B
se o falso existir, é preciso abandonar a tese de que o ser é e o não-ser não é.
C
se diria, simultaneamente, que o falso não é falso, pois o que é não seria. 
D
seria preciso admitir que o falso, de algum modo, é; mas o não ser não é.
a62b7be6-a2
UECE 2022 - Filosofia - Aspectos da Filosofia Contemporânea, O Sujeito Moderno

Durante os séculos XVII e XVIII, na Europa, se constituiu um tipo de poder e controle social que o filósofo francês Michel Foucault (1926-1984) chama de “poder disciplinar”. Ele assim o descreve.

“Esses métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, que realizam a sujeição constante de suas forças e lhes impõem uma relação de docilidade-utilidade, são o que podemos chamar as ‘disciplinas’. Muitos processos disciplinares existiam há muito tempo [...]. Mas as disciplinas se tornaram no decorrer dos séculos XVII e XVIII fórmulas gerais de dominação. [...] A disciplina fabrica assim corpos submissos e exercitados, corpos ‘dóceis’. A disciplina aumenta as forças do corpo (em termos econômicos de utilidade) e diminui essas mesmas forças (em termos políticos de obediência).”

FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: história da violência nas prisões.
Petrópolis: Vozes, 1987, p. 126-127.

Segundo essa passagem, é correto afirmar que as disciplinas

A
são dispositivos de dominação voltados só à submissão e ao enfraquecimento.
B
não dominam, mas fazem os indivíduos mais fortes, capazes e úteis.
C
potencializam sujeitos para o trabalho e os assujeitam politicamente.
D
formam sujeitos livres de necessidades econômicas e coerção política.
a6295076-a2
UECE 2022 - Filosofia - Filosofia e a Grécia Antiga

“[...] desde Aristóteles, o ideal da lógica tem sido encontrar as condições necessárias para que, de proposições verdadeiras, se obtenham conclusões verdadeiras. E é apenas o método dedutivo que oferece essa possibilidade e garantia. [...] a dedução é um modo de raciocinar, argumentar e demonstrar em que a conclusão é uma consequência lógica das premissas [...]”.

COTRIM, Gilberto; FERNANDES, Mirna. Fundamentos de filosofia. – 4ª ed.
São Paulo: Saraiva, 2016, p. 109.

Sobre a dedução, é correto afirmar que parte de 

A
premissas singulares para uma conclusão universal.
B
premissas universais para uma conclusão singular. 
C
uma proposição singular para se chegar a outra singular.
D
uma proposição universal e chega-se a outra universal.
a6271e05-a2
UECE 2022 - Filosofia - A Experiência do Sagrado, Vontade Divina e Liberdade Humana

O filósofo, teólogo e padre cearense Manfredo Ramos, um grande estudioso do pensamento de Agostinho de Hipona (354-450), afirma o seguinte sobre a relação entre liberdade humana e graça divina.

“Deus não salva ninguém obrigado. Ele nos criou sem pedir licença, mas não nos salva sem a nossa vontade. [...] Ele nos fez à sua imagem e semelhança, dotados de inteligência, por isso nos dá a liberdade. Toda a natureza criada é determinada para Deus. [...] Deus criador põe, em tudo o que faz, a sua marca, que é uma marca de bondade. Tudo é dirigido para o bem, porque Deus é bom. Mas o homem é chamado por Deus de uma maneira diferente, com liberdade. [...] o pobre do homem, ferido pelo pecado, ele quer o bem, quer fazer aquilo que está na marca dele, e não consegue. Por isso que essa perspectiva de salvação deve ser abraçada, deve ser querida, mas não sem a graça de Deus. Aqui é que está o mistério.”

RAMOS, Manfredo. A ressurreição de Cristo e a perspectiva da Salvação.
Entrevista ao site da Paróquia Nossa Senhora da Glória em 04-04-2018.
Disponível em https://www.paroquiagloria.org.br/confira-entrevista-com-monsenhor-manfredo-ramos-a-ressurreicao-de-cristo-e-a-perspectiva-da-salvacao/. Acessado em 05-11-2022.

Com base na passagem anterior, é correto afirmar, sobre a teoria agostiniana da liberdade e da graça, que

A
a liberdade humana se conquista contra a graça divina. 
B
a liberdade humana não se relaciona com a graça divina.
C
é preciso renunciar à liberdade para obter a graça divina.
D
a liberdade humana age bem se conforme a graça divina.
a624d5fa-a2
UECE 2022 - Filosofia - Filosofia e a Grécia Antiga, Sócrates e a Maiêutica

No diálogo Eutífron, Platão apresenta uma conversa entre Sócrates e o jovem Eutífron acerca da piedade. Sócrates pergunta-lhe sobre o que é a piedade, e Eutífron que é piedoso denunciar e procurar castigo para quem comete homicídios. Sócrates, então, argumenta:

“[...] não te pedi para demonstrar-me uma ou duas dessas coisas que são piedosas, mas que me explicasses a natureza de todas as coisas piedosas. Porque disseste que existe algo característico que faz com que todas as coisas ímpias sejam ímpias, e todas as coisas piedosas, piedosas. Pois bem, esse caráter distintivo é o que desejo que me esclareças, a fim de que, analisando-o com atenção e servindo-me dele como parâmetro, possa afirmar que tudo o que fazes, ou um outro, de igual maneira é piedoso, enquanto aquilo que se distingue disso não o é”.

(PLATÃO. Eutífron, 6 d-e. Lisboa: Casa da Moeda, 2007 (Texto adaptado).

O que Sócrates solicita a Eutífron é que este 

A
dê exemplos exaustivos de ações piedosas, de modo que, ao final, saibamos o que é a piedade.
B
explique por que é piedoso denunciar e solicitar punições aos que cometem homicídios.
C
dê uma definição geral de piedade, mediante a qual se possa reconhecer as ações piedosas.
D
mostre como cada ação piedosa tem sua própria natureza, sendo a piedade um valor relativo. 
a61ea420-a2
UECE 2022 - Filosofia - Conceitos Filosóficos

No Discurso do método (1637), o filósofo racionalista René Descartes (1596-1650) estabelece para si o seguinte critério.

“[...] jamais acolher alguma coisa como verdadeira que eu não conhecesse evidentemente como tal; isto é, de evitar cuidadosamente a precipitação e a prevenção, e de nada incluir em meus juízos que não se apresentasse tão clara e tão distintamente a meu espírito, que eu não tivesse nenhuma ocasião de pô-lo em dúvida”.

DESCARTES, René. Discurso do método, II, 7. São Paulo: Abril Cultural, 1973.

Em se tratando de um filósofo racionalista, podemos entender que os critérios de evidência, clareza e distinção

A
devem ocorrer na mente, eliminada qualquer dúvida.
B
significam que os fatos não deixam dúvidas aos sentidos.
C
exigem uma síntese entre as ideias inatas e as sensações.
D
não são possíveis, donde a impossibilidade da ciência.
73a64eef-a2
UECE 2022 - Biologia - Embriologia humana, Identidade dos seres vivos

Em relação à embriologia humana, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens a seguir.

( ) A produção dos gametas ocorre na gametogênese.
( ) O desenvolvimento é um processo ativo e aleatório, que se inicia no momento em que um óvulo é fecundado por um espermatozoide.
( ) Quando o primeiro espermatozoide fecunda o ovócito, possibilita a entrada de vários outros espermatozoides.
( ) O desenvolvimento pré-natal humano estende-se por 60 semanas após a fecundação.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A
F, V, F, V
B
F, V, V, V
C
V, F, F, F
D
V, F, V, F
739f4e5f-a2
UECE 2022 - Biologia - Anelídeos e Moluscos, Identidade dos seres vivos

Em relação aos moluscos, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens a seguir.

( ) Os bivalves apresentam concha formada por duas valvas articuladas.
( ) Os cefalópodes apresentam concha assimétrica em espiral.
( ) Os gastrópodes possuem tentáculos ao redor da boca.
( ) Os moluscos apresentam corpo mole segmentado, simetria bilateral, são triblásticos e acelomados.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
 

A
F, V, V, V
B
V, F, V, F
C
F, V, F, V
D
V, F, F, F 
739cc45f-a2
UECE 2022 - Biologia - Equinodermos, Cefalocordados e Urocordados, Identidade dos seres vivos

Em relação aos equinodermos é correto afirmar que

A
possuem o corpo coberto por espinhos e tentáculos. 
B
são celomados, possuem corpo segmentando e apresentam exoesqueleto.
C
apresentam sistema de locomoção denominado ambulacrário ou hidrovascular.
D
possuem pedicelárias no corpo e respiração pulmonar. 
739a6f21-a2
UECE 2022 - Biologia - Estudo dos tecidos, Moléculas, células e tecidos

Em relação às estruturas e funções dos tecidos animais, é correto afirmar que o tecido

A
epitelial apresenta grande quantidade de substância intercelular, ou seja, as células ficam bem separadas.
B
conjuntivo pode ser classificado em três tipos: estriado esquelético, estriado cardíaco e não estriado. 
C
muscular apresenta grande capacidade de contração devido à presença de células que possuem filamentos de miosina e actina.
D
nervoso pode ser classificado em glandular e de revestimento.
7398253c-a2
UECE 2022 - Biologia - Identidade dos seres vivos

Em relação à reprodução assexuada é correto afirmar que

A
há envolvimento de gametas, o que impede a variabilidade genética.
B
gera indivíduos idênticos àqueles que os originaram.
C
existe apenas um ser parental, o que promove a diversidade biológica.
D
gera organismo diferente dos progenitores. 
7395a280-a2
UECE 2022 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Moléculas, células e tecidos

Assinale a alternativa que apresenta a correta definição de partenogênese.

A
Reprodução em que o embrião se desenvolve de um óvulo, sem que a fêmea seja fertilizada por um macho.
B
Fenômeno em que cada célula pode dar origem a um novo indivíduo durante as divisões mitóticas.
C
Reprodução em que a fêmea libera dois ou mais óvulos, que são fecundados por espermatozoides distintos.
D
Reprodução pela qual ocorre nascimento de dois ou mais seres, necessariamente, do mesmo sexo. 
739320c7-a2
UECE 2022 - Biologia - Identidade dos seres vivos

Em relação à nomenclatura dos seres vivos, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens a seguir.

( ) Os nomes científicos podem conter o nome do cientista que descreveu a espécie, de uma característica que apresenta, do lugar onde ocorre etc.
( ) As subespécies têm um nome composto por quatro palavras, sendo uma delas um adjetivo.
( ) Cada espécie é identificada por dois nomes em latim: o primeiro, em maiúscula, é o gênero; o segundo, em minúscula, é o epíteto específico.
( ) O nome científico é aceito em todas as línguas e a cada espécie atribui-se um único nome.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A
F, V, F, F 
B
V, V, V, F
C
V, F, F, V
D
V, F, V, V
738e1cbe-a2
UECE 2022 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna do seguinte enunciado.

O mandacaru, planta nativa do Brasil (Cereus jamacaru – família Cactaceae) e a planta candelabro nativa da África (Euphorbia candelabrum – família Euphorbiaceae), possuem caules suculentos, presença de espinhos e rotas fotossintéticas conservadoras de água. Apesar dessas semelhanças em forma e função, essas plantas são distantes filogeneticamente e consistem em um exemplo de estruturas ________ que refletem uma ________. 

A
análogas – evolução convergente.
B
análogas – irradiação adaptativa.
C
homólogas – evolução convergente.
D
homólogas – irradiação adaptativa.
738be6f0-a2
UECE 2022 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais

A Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP26), ocorreu em Glasgow, na Escócia, em 2021, e, nela, alguns países assinaram um acordo para controlar a emissão de metano em 30% até 2030. Analise o que se diz a seguir sobre o tema.

I. O efeito estufa é um mecanismo natural para a regulação da temperatura média da superfície do planeta, que é de cerca de 15°C. Por ser um fenômeno de proteção, a intensificação desse processo é prejudicial para o ecossistema.
II. Sem o processo natural do efeito estufa, a existência da maior parte dos seres vivos tal como os conhecemos não seria possível, pois o termômetro indicaria níveis muito baixos de temperatura (em torno de –18°C).
III. O efeito estufa é resultante da ação dos gases que constituem a nossa atmosfera, como o ozônio, o metano e o dióxido de carbono, que possibilitam a passagem dos raios solares, mas retêm parte do calor gerado por eles.
IV. As emissões globais de metano são grande parte das emissões de gases de efeito estufa, tendo na agricultura sua fonte predominante de emissão.

É correto o que se afirma em

A
I e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II, III e IV, apenas. 
D
I, II, III e IV.
7389723d-a2
UECE 2022 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais

Relacione corretamente os conceitos ecológicos, apresentados na coluna I, às suas definições, listadas na coluna II. Note que um elemento pode se associar apenas uma vez.

Coluna I
1. Biosfera
2. Biótico
3. Abiótico
4. Espécie
5. População
6. Comunidade
7. Ecossistema
8. Habitat
9. Nicho ecológico
10. Sucessão

Coluna II
( ) É o seu modo de vida, descreve como (recursos que usa e condições que tolera), em vez de onde ele vive.
( ) Representa o componente vivo do meio ambiente. Inclui as interações entre os organismos.
( ) Representa o componente não vivo do meio ambiente. Inclui as condições físicas e químicas do meio.
( ) Conjunto de organismos semelhantes, capazes de se cruzar em condições naturais, produzindo descendentes férteis.
( ) Conjunto de organismos de espécies diferentes que vivem em uma mesma área geográfica.
( ) O conjunto de organismos de uma mesma espécie que habitam uma determinada área, num espaço de tempo definido.
( ) Tipo de ambiente habitado, em geral, por uma espécie ou uma população.
( ) Conjunto de interações entre seres vivos (fatores bióticos) e fatores físicos e químicos (fatores abióticos).
( ) Mudança direcional na composição e na estrutura da comunidade ao longo do tempo.
( ) Regiões do planeta onde existem seres vivos.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A
2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, 7, 9, 10.
B
9, 2, 3, 4, 6, 5, 8, 7, 10, 1.
C
1, 2, 3, 5, 4, 6, 7, 10, 8, 9.
D
3, 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 9.
738710f6-a2
UECE 2022 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

Na lei de Mendel, conhecida como lei da segregação independente, é postulado que 

A
cada característica do indivíduo é determinada por dois fatores (genes), que se separam na formação dos gametas e, após a fecundação, o fator de um indivíduo se une ao de outro.
B
as diferenças de uma característica do indivíduo são herdadas independentemente das diferenças em outras características. 
C
os fatores que determinam uma característica hereditária segregam-se durante a formação dos gametas, por isso os gametas são puros em relação a cada um dos fatores. 
D
as ervilhas da geração F1 amarelas carregavam o fator A, que se manifestou, sendo nomeado de dominante, mas o fator b, que não se manifestou na F1, foi denominado de recessivo. 
7384a76e-a2
UECE 2022 - Biologia - A química da vida, Moléculas, células e tecidos, Núcleo interfásico e código genético

As duas fitas da dupla hélice de DNA são mantidas juntas por

A
ligações metálicas entre as fitas opostas.
B
ligações fosfolipídicas entre as fitas opostas.
C
ligações de oxigênio entre as bases nitrogenadas nas fitas opostas. 
D
ligações de hidrogênio entre as bases nitrogenadas nas fitas opostas.
73822d00-a2
UECE 2022 - Biologia - Características dos seres vivos, Equinodermos, Cefalocordados e Urocordados, Identidade dos seres vivos, Vertebrados

Em relação aos animais cordados, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens a seguir.

( ) A notocorda é uma estrutura embrionária e em vertebrados (exceto peixes da classe Myxini), ela é substituída pela coluna vertebral óssea ou cartilaginosa.
( ) A notocorda se desenvolve durante a gastrulação do embrião, a partir da endoderme.
( ) A notocorda desempenha um papel primário para o desenvolvimento dos cordados, pois origina o esqueleto apendicular.
( ) Nos urocordados ou tunicados como as ascídias, a notocorda está presente na fase larval.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A
V, V, V, F
B
V, F, F, V
C
F, V, V, F
D
F, F, F, V
737fd401-a2
UECE 2022 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Vírus e bactérias

“Uma das maiores ameaças à saúde global atualmente, a resistência aos antibióticos, pode afetar pessoas de qualquer idade, em qualquer lugar do mundo. O alerta é da Organização Mundial da Saúde (OMS)”.

ROCHA, L. A ameaça global das bactérias resistentes aos antibióticos. Disponível em: https://portal.fiocruz.br/noticia/ameaca-global-das-bacterias-resistentes-aos-antibioticos.

Sobre a resistência de bactérias aos antibióticos, analise as afirmativas a seguir.

I. O desenvolvimento de bactérias resistentes a antibióticos é um exemplo de seleção natural direcional, processo em que um fenótipo extremo é favorecido e tende a aumentar sua frequência na população.
II. As bactérias sofrem mutação para se tornarem resistentes ao antibiótico em um processo evolutivo intencional.
III. Os antibióticos atuam como agentes seletivos, favorecendo as bactérias resistentes que surgem por mutação.
IV. O indivíduo que interrompe o tratamento sem recomendação médica se coloca em risco, uma vez que essa ação pode agravar a infecção e ocasionar o processo de seleção de bactérias resistentes, podendo tornar o uso do antibiótico ineficaz no caso de uma nova infecção.

É correto o que se afirma em

A
II e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.