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PUC - RS 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The sentence that would end paragraph 4 is

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
Serious consideration of both problems should include such options.
B
It is becoming the case that delights and beauties are available only at a high price.
C
Industry is the forgotten part of London’s economy, denigrated and overlooked since long ago.
D
Yet it turns out to have been a prototype for similar operations across the capital.
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PUC - RS 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Which alternative below explains the idea underlined in the sentence “This would matter less if the city were making new places with the qualities of those now packaged up and commodified...” (lines 41 to 43)?

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
The good places are being traded as goods.
B
The best places will be required for business.
C
The economic package is not favoring businesses.
D
The real estate market should invest in new quality places.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Produtividade é o termo dado à capacidade que alguns seres vivos têm de converter a energia luminosa assimilada na fotossíntese em biomassa. Considere as informações a seguir sobre os fluxos de energia e matéria.


I. A produtividade primária bruta (PPB) corresponde à quantidade total de energia luminosa convertida em biomassa por um ser vivo.

II. A produtividade primária líquida (PPL) corresponde à energia que estará à disposição do nível trófico seguinte, somada à energia derivada da fotossíntese.

III. Os produtores podem ser tanto fotossintetizantes quanto quimiossintetizantes.


Estão corretas as afirmativas

A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Evolução biológica, Origem e evolução da vida

Para responder à questão, analise o gráfico, que representa diferentes classes fenotípicas de uma característica genética em população com equilíbrio de Hardy-Weinberg, e as afirmativas.

I. O gráfico exemplifica um caso de herança quantitativa.
II. As sete classes fenotípicas podem resultar da interação de seis alelos.
III. A distribuição normal apresenta indivíduos heterozigotos em suas extremidades.

Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A
I.
B
III.
C
I e II.
D
II e III.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Dinâmica de populações

O gráfico abaixo apresenta a curva de crescimento de uma população em função do tempo.


A curva de potencial biótico (CPB) difere da curva de crescimento real (CCR) pela existência de um elemento denominado de “resistência do meio” (R), o qual reflete diferentes fatores ambientais que interferem na população. Sobre esses fatores, pode-se afirmar:

A
A densidade populacional não pode ser considerada como fator de resistência do meio, pois quanto mais indivíduos de uma população em uma mesma área, maior será o número de cruzamentos e, por conseguinte, de nascimentos.
B
A disponibilidade de alimentos se converte principalmente em um fator de resistência do meio quando duas espécies competem pelo mesmo recurso alimentar.
C
A relação entre predador e presa é um exemplo de fator de resistência do meio, pois uma espécie regula a proliferação da outra.
D
A relação ecológica de parasitismo não afeta a dinâmica populacional, pois seu resultado final é a coadaptação entre parasita e hospedeiro.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Anelídeos e Moluscos, Artrópodes, Identidade dos seres vivos

Considerando os filos da escala evolutiva zoológica, pode-se afirmar que _________ e _________ são simultaneamente celomados, protostômios e segmentados.

A
caracol-de-jardim – lombriga
B
sanguessuga – mosca
C
tênia – esponja-do-mar
D
estrela-do-mar – cavalo
b86a682d-fc
PUC - RS 2017 - Inglês - Tempos Verbais | Verb Tenses, Verbos frasais | Phrasal verbs

The phrasal verb forms that fill in the blanks in lines 18 and 24 are, respectively,

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
passing up – get back at
B
sorting out – grow out of
C
pouring in – keep up with
D
banking on – put up with
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PUC - RS 2017 - Inglês - Tempos Verbais | Verb Tenses, Interpretação de texto | Reading comprehension

The alternative that presents all the correct forms to fill in the blanks between lines 43 and 47 are, respectively,

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
) is – was – have been – are
B
were – is – being – is being
C
was – is – to be – being
D
has been – was – are – to be
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PUC - RS 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The reading of the text allows us to say that the author _________ in the _________ paragraph.


I. states that one can make a profit in London – second

II. describes London’s thriving housing situation – third

III. tackles some of London’s crisis outcomes – fourth

IV. admits that the attempt to recover what London has been losing is failing – fifth


The correct statements are only

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
II and III.
B
II and IV.
C
I, II and III.
D
I, III and IV.
b879e12a-fc
PUC - RS 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The word “eroded” (line 40) refers to

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto.


Adapted from: https://www.theguardian.com/uk-news/2015/ jun/28/london-the-city-that-ate-itself-rowan-moore


A
essential qualities.
B
basis of income.
C
property values.
D
best places.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Considere a matriz binária representada abaixo, na qual “0” significa ausência e “1” presença de determinadas características (c1, c2, c3 e c4) em cinco espécies hipotéticas (E1 , E2 , E3 , E4 e E5 ).


Assinale a alternativa que mostra o cladograma que melhor representa o grau de similaridade entre as espécies E1 , E2 , E3 , E4 e E5 .

A

B

C

D

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PUC - RS 2017 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

INSTRUÇÃO: A questão trata de conhecimentos relacionados à etnobotânica, a qual se dedica a estudar a interface entre conhecimentos botânicos e etnológicos, ou seja, a relação que diferentes povos estabelecem com as plantas e, a partir disso, os distintos saberes produzidos sobre sua utilização e cultivo.


Também conhecido como nogueira-do-japão, o Ginkgo biloba é considerado um “fóssil vivo” por existir há mais de 150 milhões de anos. Seu uso está relacionado à intensificação da memória e da atenção. É uma espermatófita da subdivisão Coniferophytina inserida na classe Pinatae. Sobre o Ginkgo biloba é correto afirmar que

A
apresenta polinização entomófila.
B
é classificado como uma pteridófita.
C
é uma espermatófita com gametas flagelados.
D
não apresenta estruturas de reprodução visíveis.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

INSTRUÇÃO: A questão trata de conhecimentos relacionados à etnobotânica, a qual se dedica a estudar a interface entre conhecimentos botânicos e etnológicos, ou seja, a relação que diferentes povos estabelecem com as plantas e, a partir disso, os distintos saberes produzidos sobre sua utilização e cultivo.


Algumas tribos indígenas da região da Amazônia costumam alimentar-se das sementes oleaginosas de Hevea brasiliensis, também conhecida como seringueira. A importância econômica dessa planta está fortemente vinculada à extração de látex para a produção de borracha, podendo ser utilizada também para a produção de óleos, vernizes, tintas e suplementos alimentares. A partir dessas informações, é possível concluir que

A
seu fruto não permite classificá-la como angiosperma.
B
suas folhas pecioladas permitem classificá-la como monocotiledônea.
C
seu látex, ao ser secretado, protege áreas de tecidos vegetais lesionadas.
D
suas sementes são oleaginosas devido a seu alto teor de carboidratos.
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PUC - RS 2017 - Química - Química Orgânica, Tipos de Reagentes e Mecanismos das Reações Orgânicas.

Os radicais livres são espécies químicas que contêm elétrons desemparelhados, sendo por isso pouco estáveis e extremamente reativos. Alguns são produzidos no próprio organismo, apresentando elétrons desemparelhados no átomo de oxigênio, e estão associados a doenças graves. Sobre os radicais livres produzidos no organismo, é correto afirmar que

A
incluem espécies químicas como OH−.
B
oxidam membranas mitocondriais, causando o envelhecimento celular.
C
produzem peróxido de hidrogênio, um radical livre, quando degradados por antioxidantes.
D
oxidam-se ao reagirem com outras moléculas no organismo, pois atuam como agentes redutores.
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PUC - RS 2017 - Química - Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica, Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas, Transformações Químicas

Leia o texto sobre adulterações em bebidas alcoólicas.


“Nos últimos cinco anos, pesquisadores brasileiros passaram a estudar o grau de adulteração em produtos nacionais e estrangeiros a partir da análise da quantidade existente, em seu conteúdo, da forma estável mais pesada do átomo de carbono, o isótopo denominado carbono 13 (13C), muito mais raro do que o leve carbono 12 (12C). A relação entre o número de átomos desses dois tipos de carbono pode denunciar a adoção de alguns procedimentos ilegais, ou no mínimo não muito divulgados, durante a fabricação de bebidas.

” PIVETTA, M., Traquinagens etílicas. Pesquisa Fapesp 94,

dez/2003.


Considerando as informações do texto acima, é correto afirmar que

A
o carbono 13 apresenta 6 nêutrons e 7 prótons em seu núcleo.
B
o número atômico do isótopo mais abundante do carbono é 12.
C
a eletrosfera de um átomo de carbono 13 apresenta 13 elétrons.
D
uma molécula de etanol com átomos de carbono 13 poderia ter massa 48 u.
b81effed-fc
PUC - RS 2017 - Biologia - Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Leia o texto a seguir e analise as afirmativas.


A agricultura moderna emprega extensamente fertilizantes industriais, por meio dos quais agregam-se ao solo diversos elementos químicos necessários ao desenvolvimento vegetal. Os principais elementos agregados dessa forma são nitrogênio, fósforo, enxofre, cálcio, magnésio e potássio. Sobre esses elementos, fazem-se as seguintes afirmativas:

I. Nitrogênio, enxofre e potássio são os três mais eletronegativos entre os seis citados.

II. Átomos de cálcio e potássio habitualmente ocorrem como cátions em compostos iônicos.

III. Moléculas polares de sulfeto de magnésio resultam da reação direta entre enxofre e magnésio.


Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A
I.
B
II.
C
I e III.
D
II e III.
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PUC - RS 2017 - Química - Substâncias e suas propriedades, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.

A síntese da amônia pelo processo Haber-Bosch, desenvolvido no início do século XX, representou um dos maiores progressos para a produção de alimentos em larga escala, pois possibilitou a produção em grande quantidade de fertilizantes nitrogenados. Nessa síntese, ocorre a reação direta entre nitrogênio e hidrogênio gasosos, conforme mostra a equação química não balanceada a seguir. Essa reação é realizada com auxílio de um catalisador de ferro e tende a atingir uma condição de equilíbrio químico.


N2 + H2 NH3


Em relação à referida reação, é correto afirmar que

A
ocorre produção de moléculas polares a partir de moléculas apolares.
B
na molécula de N2 há uma ligação dupla mais difícil de quebrar do que a ligação simples no H2 .
C
a adição de NH3 ao sistema favorece o sentido dos produtos.
D
a molécula de H2 forma ligações de hidrogênio e, por essa razão, apresenta fortes interações intermoleculares com a amônia.
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PUC - RS 2017 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

A conservação de alimentos exige que se iniba a proliferação microbiana. Há uma variedade de técnicas capazes de atingir esse objetivo, entre elas a salga de carnes e a produção de conservas e compotas por meio de soluções concentradas de sal ou açúcar. Com relação a isso, é correto afirmar que,

A
no processo da salga de carnes, há entrada de sal nas células por osmose.
B
no charque, a salga impede o crescimento de fungos como o Clostridium botulinum.
C
ao armazenar uma lata de pêssegos em calda à temperatura de 0°C, haverá congelamento.
D
numa salmoura concentrada, as células de microorganismos perdem água, ficando murchas ou desidratadas.
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PUC - RS 2017 - Química - Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais., Soluções e Substâncias Inorgânicas

Leia o texto e analise as informações sobre teor de cafeína nas amostras apresentadas a seguir.

Bebidas e alimentos contendo cafeína (C8 H10N4 O2 ) são apreciados no mundo todo, o que motiva uma extensa produção agrícola. Apesar de sua popularidade, a cafeína é considerada uma substância tóxica, podendo levar à morte se for consumida em uma dose de 10 g ou superior. No Rio Grande do Sul, o mate e o café são muito populares, mas qual deles tem a maior quantidade de cafeína? A tabela abaixo mostra a quantidade de cafeína encontrada em algumas amostras.

Em relação aos dados apresentados, assinale a alternativa correta


A
Um café expresso contém aproximadamente 0,2 mol de cafeína.
B
O consumo do volume correspondente a 100 cafés expressos é letal.
C
Um chimarrão feito com 100 g de erva-mate pode fornecer mais cafeína do que 10 cafezinhos.
D
Adicionando-se 30 mL de água a um café expresso, este é diluído, e a quantidade de cafeína presente passa a ser de 20,0 mg.
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PUC - RS 2017 - Química - Transformações Químicas e Energia, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.

Leia o texto e analise a tabela sobre entalpias de ligação para responder à questão.


O lixo urbano pode ser usado para a produção de uma importante fonte de energia, o metano. Essa substância é produzida na decomposição anaeróbica da matéria orgânica, podendo ser usada como combustível em veículos e na indústria.


Considerando os valores aproximados das entalpias de ligação apresentados na tabela, em relação ao metano é possível afirmar que

A
sua combustão completa libera menos energia que a combustão incompleta.
B
sua queima em um lampião é possível, pois se trata de um combustível líquido.
C
a combustão completa libera cerca de 50 kJ por grama de combustível queimado.
D
a combustão completa é uma reação exotérmica com ΔH = −380 kJ por mol desse gás.