Questõesde PUC - RJ 2011

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PUC - RJ 2011 - Química - Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica., Química Orgânica, Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas., Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.

A estrutura de duas substâncias conhecidas comercialmente como pentamidina e etionamida estão respectivamente representadas abaixo.

Imagem 057.jpg

Sobre estas duas substâncias, é CORRETO afirmar que:

A
pentamidina possui isômeros ópticos, pois na sua estrutura está presente um carbono assimétrico
B
etionamida possui somente carbonos com hibridizaçãoImagem 058.jpg , pois nesta substância só existem carbonos saturados.
C
pentamidina não é solúvel em nenhum solvente orgânico, pois na sua estrutura estão presentes átomos de nitrogênio e oxigênio.
D
pentamidina possui mais ligações sigma (s) que etionamida, pois existe maior quantidade de átomos na sua estrutura.
E
etionamida possui isômeros geométricos, porque o grupo metila presente nesta substância possui rotação livre.
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PUC - RJ 2011 - Química - Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas, Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas, Transformações Químicas, Representação das transformações químicas

Hematita é um minério de ferro constituído de Imagem 059.jpg e impurezas. Ao se misturar 4,0 g de uma amostra deste minério com ácido clorídrico concentrado, obtêm- se 6,5 g de cloreto de ferro III. A porcentagem em massa de Imagem 060.jpg no minério é igual a

A
80 %.
B
65 %.
C
70 %.
D
75 %.
E
85 %.
0919fe0f-26
PUC - RJ 2011 - Química - Equilíbrio Químico, Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão., Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Iônico: Conceitos, Diluição de Ostwald, Efeito do Íon Comum.

O equilíbrio iônico da água pura pode ser representado de maneira simplificada por:

Imagem 053.jpg

O produto iônico da água éImagem 054.jpg , cujo valor é 1 xImagem 055.jpg a 25 °C. Ao se adicionar 1,0 mL de NaOH 1,0 mol/L (base forte) a um copo bécher contendo 99 mL de água pura, o pH da solução será aproximadamente igual a

A
2.
B
5.
C
8.
D
10.
E
12.
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PUC - RJ 2011 - Física - Dinâmica, Impulso e Quantidade de Movimento

Um objeto de massa Imagem 017.jpg = 4,0 kg desliza, sobre um plano horizontal sem atrito, com velocidade V = 5,0 m/s, até atingir um segundo corpo de massa Imagem 018.jpg = 5,0 kg, que está em repouso. Após a colisão, os corpos ficam grudados.

Calcule a velocidade final Imagem 016.jpg dos dois corpos grudados.

A
Imagem 019.jpg = 22 m/s
B
Imagem 020.jpg = 11 m/s
C
Imagem 021.jpg = 5,0 m/s
D
Imagem 022.jpg = 4,5 m/s
E
Imagem 023.jpg = 2,2 m/s
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PUC - RJ 2011 - Física - Oscilação e Ondas, Ondas e Propriedades Ondulatórias

Uma corda presa em suas extremidades é posta a vibrar. O movimento gera uma onda estacionária como mostra a figura.

Imagem 024.jpg

Calcule, utilizando os parâmetros da figura, o comprimento de onda em metros da vibração mecânica imposta à corda.

A
1,0
B
2,0
C
3,0
D
4,0
E
6,0
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PUC - RJ 2011 - Física - Cargas Elétricas e Eletrização, Eletricidade

Um sistema eletrostático composto por 3 cargas Imagem 007.jpg é montado de forma a permane- cer em equilíbrio, isto é, imóvel.

Sabendo- se que a carga Imagem 008.jpg é colocada no ponto médio entre Imagem 009.jpg, calcule q.

A
- 2 Q
B
4 Q
C
- ¼ Q
D
½ Q
E
- ½ Q
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PUC - RJ 2011 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia

Uma barra metálica, que está sendo trabalhada por um ferreiro, tem uma massa M = 2,0 kg e está a uma tempe ratura Imagem 025.jpg . O calor específico do metal é Imagem 026.jpg = 0,10 cal/g °C. Suponha que o ferreiro mergulhe a barra em um balde contendo 10 litros de água a 20 °C. A temperatura da água do balde sobe 10 °C com relação à sua temperatura inicial ao chegar ao equilíbrio.

Calcule a temperatura inicial Imagem 027.jpg da barra metálica.

Imagem 028.jpg

A
500 °C
B
220 °C
C
200 °C
D
730 °C
E
530 °C
01c43ec1-26
PUC - RJ 2011 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O período dos governos militares (1964-1985) apresentou, entre outros aspectos, importantes transformações na economia brasileira, das quais o gráfico abaixo é uma das expressões.

Imagem 030.jpg

Acerca dessas transformações, NÃO É CORRETO afirmar que:

A
a despeito da crise mundial, em 1973, o governo investiu na manutenção de altas taxas de crescimento econômico e na expansão dos investimentos estatais.
B
o modelo de desenvolvimento econômico pós- 64 caracterizou- se pelo forte investimento do Estado em empresas de bens de produção e infra- estrutura e pelo grande fluxo de capitais estrangeiros.
C
o segundo choque mundial do petróleo, no governo do general Figueiredo (1979-1985), e as medidas recessivas subsequentes frearam os investimentos públicos, principalmente após 1982.
D
nos anos do chamado “Milagre Econômico Brasileiro” (1968-1973) e nos do governo Geisel (1974-1979), quando foi proposto o II PND, ampliou- se o número de estatais, de forma sem precedentes na história brasileira.
E
os investimentos vultosos nas empresas públicas só foram possíveis depois da deposição do presidente João Goulart, em 1964, e a consequente derrota dos setores favoráveis à privatização da economia brasileira.
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PUC - RJ 2011 - História - História Geral

No curto período que vai de 1776 ao fim do primeiro quartel do século XIX, surgiram neste lado do Atlântico estados- nação, em sua maioria repúblicas, mas também monarquias constitucionais.

Assinale a afirmação que NÃO EXEMPLIFICA esse processo.

A
A independência das 13 colônias inglesas representou a primeira grande quebra no mundo colonial do Antigo Regime, e suas declarações chegaram a inspirar experiências similares entre os colonos hispano- americanos.
B
O Bloqueio Continental e a ocupação da península ibérica por Napoleão foram o principal estopim para o início da rápida desagregação dos dois maiores impérios atlânticos, o espanhol e o português.
C
A vinda de D. João VI para o Brasil permitiu uma sobrevida ao Império português. O antigo regime aqui sobreviveria até o final do século XIX, como bem demonstrou a continuação da monarquia e da escravidão.
D
Os quatro principais vice-reinos da América espanhola fragmentaram-se rapidamente e, após um longo período de guerras internas, chegou- se à metade do século com cerca de 17 novos estados soberanos.
E
Nem todo o hemisfério escapou do jugo colonial europeu à época. No Caribe, por exemplo, Cuba continuou ligada à Espanha até 1898, e o Domínio do Canadá, criado em 1867, à Confederação das Colônias Britânicas da América do Norte.
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PUC - RJ 2011 - Física - Eletrostática e Lei de Coulomb. Força Elétrica., Eletricidade

Ao colocarmos duas cargas pontuais Imagem 010.jpgImagem 011.jpg a uma distância d = 30,0 cm, realizamos trabalho. Determine a energia potencial eletrostática, em joules, deste sistema de cargas pontuais.

Imagem 012.jpg

A
1
B
10
C
3,0 ×Imagem 013.jpg
D
2,0 × Imagem 014.jpg
E
5,0 ×Imagem 015.jpg
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PUC - RJ 2011 - Física - Transformações Gasosas, Física Térmica - Termologia

Um processo acontece com um gás ideal que está dentro de um balão extremamente flexível em contato com a atmosfera. Se a temperatura do gás dobra ao final do processo, podemos dizer que:

A
a pressão do gás dobra, e seu volume cai pela metade.
B
a pressão do gás fica constante, e seu volume cai pela metade.
C
a pressão do gás dobra, e seu volume dobra.
D
a pressão do gás cai pela metade, e seu volume dobra.
E
a pressão do gás fica constante, e seu volume dobra.
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PUC - RJ 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

“Eu, El-Rei, faço saber aos que este meu regimento virem, que sendo informado das muitas desordens que há no sertão do pau- brasil, e na conservação dele, de que se tem seguido haver hoje muita falta, cada vez será o dano maior se não se atalhar e der nisso a ordem conveniente (...): mando que nenhuma pessoa possa cortar, nem mandar cortar o dito pau-brasil, por si ou seus escravos, sem expressa licença do provedor- mor da minha Fazenda (...); e quem o contrário fizer incorrerá em pena de morte e confiscação de toda a sua fazenda.”

Felipe III, Regimento do pau- brasil, 1605.

No contexto da colonização das terras do Brasil, o regimento do rei Felipe III apresenta medidas associadas:

A
à afirmação do poder da Coroa espanhola, em detrimento dos comerciantes e colonos portugueses.
B
ao caráter monopolista da extração do pau- brasil, pois era necessária autorização expressa da Coroa para atividade extrativista.
C
às preocupações da Coroa na preservação da Mata Atlântica, que estava sendo devastada pelos colonos.
D
à importância do pau- brasil no comércio colonial como principal produto de exportação da América Portuguesa, em inícios do século XVII.
E
à afirmação da política absolutista dos reinos europeus cerceadora de todas as iniciativas dos colonos nas Américas.
ff51ae1b-26
PUC - RJ 2011 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Analise as afirmativas abaixo referentes ao Estado Novo (1937-1945) no Brasil.

I - O Estado Novo contou com forte apoio das oligarquias estaduais, da Igreja católica e de setores da esquerda defensores de um estado autoritário, que tomavam o stalinismo soviético como exemplo.

II - O novo modelo de Estado, inaugurado em 1937, foi uma quebra na normalidade constitucional brasileira e se legitimou através de uma nova constituição que tinha um explícito conteúdo autoritário.

III - O Estado Novo foi um período marcado pelo autoritarismo, com intensa propaganda política estatal, controle de informação, proibição de organizações políticas e forte repressão policial.

IV - O Estado Novo se caracterizou por um esfriamento das relações diplomáticas entre Brasil e Estados Unidos e por um alinhamento progressivo com os países fascistas da Europa.

São afirmativas corretas:

A
I, II, III e IV.
B
III e IV, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I e IV, apenas.
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PUC - RJ 2011 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um objeto é abandonado do alto de um prédio de altura 80 m em t = 0. Um segundo objeto é largado de 20 m em t =Imagem 002.jpg . Despreze a resistência do ar. Sabendo que os dois objetos colidem simultaneamente com o solo, Imagem 003.jpg vale:

Considere g = 10 Imagem 004.jpg

A
1,0 s.
B
2,0 s.
C
3,0 s.
D
4,0 s.
E
5,0 s.
fe8151ec-26
PUC - RJ 2011 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

A ascensão dos partidos fascistas na Itália (1922) e na Alemanha (1933) apresenta muitas diferenças, mas, ao mesmo tempo, tem aspectos comuns. A esse respeito podemos afirmar:

I - Diversos grupos sociais na Alemanha e na Itália se sentiam ameaçados politicamente após a Primeira Guerra Mundial e também após a revolução na Rússia pela ascensão política dos movimentos da esquerda revolucionária.

II - O discurso sobre a superioridade racial unia italianos e alemães em um mesmo projeto ideológico e constituía uma base sólida de aliança entre o Partido Fascista Italiano e o Partido Nacional- Socialista dos Trabalhadores Alemães.

III - Após a Primeira Guerra Mundial, crescia entre italianos e alemães, e mesmo em toda a Europa, uma forte descrença na adoção da democracia liberal como o modelo político a ser seguido. Com isso, teorias autoritárias ganharam espaço no cenário político desses países.

IV - A rápida recuperação militar e econômica da Alemanha e da Itália precedeu a ascenção dos partidos fascistas que sustentavam uma plataforma política militarista e expansionista.

São afirmativas corretas:

A
I, II, III e IV.
B
I e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I e IV, apenas.
fcdcdf21-26
PUC - RJ 2011 - História - História Geral

Entre 1837 e 1839, o escritor inglês Charles Dickens publicou o romance “Oliver Twist”. Abaixo, estão reproduzidos os primeiros parágrafos desse texto de Dickens:

“Dentre os vários monumentos públicos que enobrecem uma cidade de Inglaterra, cujo nome tenho a prudência de não dizer, e à qual não quero dar um nome imaginário, um existe comum à maior parte das cidades grandes ou pequenas: é o asilo da mendicidade.

Lá em certo dia, cuja data não é necessário indicar, tanto mais que nenhuma importância tem, nasceu o pequeno mortal que dá nome a este livro.

Muito tempo depois de ter o cirurgião dos pobres da paróquia introduzido o pequeno Oliver neste vale de lágrimas, ainda se duvidava se a pobre criança viveria ou não; se sucumbisse, é mais que provável que estas memórias nunca aparecessem, ou então ocupariam poucas páginas, e deste modo teriam o inapreciável mérito de ser o modelo de biografia mais curioso e exato que nenhum país em nenhuma época jamais produziu.”

(Charles Dickens, Oliver Twist, Tradução de Machado de Assis e Ricardo Lísias, 1ª. Ed., São Paulo, Hedra, 2002.)

Considerando a passagem acima, assinale a alternativa que indica corretamente as características do período a que Dickens se refere.

A
Crescimento urbano e pobreza que acompanharam o desenvolvimento material da revolução industrial.
B
Revolução comercial, reforma protestante e surgimento de uma nova ética de trabalho.
C
Crise econômica do feudalismo e ascensão das idéias científicas do liberalismo.
D
Espírito regenerador dos valores cristãos praticados pela Contra Reforma na Inglaterra.
E
Exaltação da classe operária inglesa e suas propensões naturais para o socialismo e a revolução.
f4b5c574-26
PUC - RJ 2011 - Física - Vetores, Conteúdos Básicos

Imagem 001.jpg

O vetor posição de um objeto em relação à origem do sistema de coordenadas pode ser desenhado como mostra a figura.

Calcule o módulo em metros deste vetor.

A
5,0
B
7,5
C
10,0
D
11,2
E
15,0
f6611929-26
PUC - RJ 2011 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Uma bola de borracha de massa 0,1 kg é abandonada de uma altura de 0,2 m do solo. Após quicar algumas vezes, a bola atinge o repouso. Calcule em joules a energia total dissipada pelos quiques da bola no solo.

Considere g = 10 Imagem 005.jpg

A
0,02
B
0,2
C
1,0
D
2,0
E
3,0
f7ff8751-26
PUC - RJ 2011 - Física - Movimento Retilíneo Uniformemente Variado, Cinemática

Duas crianças disputam um saco de balas que se situa exatamente na metade da distância entre elas, ou seja, d/2, onde d = 20 m. A criança (P) corre com uma velocida- de constante de 4,0 m/s. A criança (Q) começa do repou- so com uma aceleração constante a = 2,0 Imagem 006.jpg . Qual a afirmação verdadeira?

A
(P) chega primeiro ao saco de balas, mas a velocidade de (Q) nesse instante é maior.
B
(Q) chega primeiro ao saco de balas, mas a velocidade de (P) nesse instante é maior.
C
(P) chega primeiro ao saco de balas, mas a velocidade de (Q) é igual à de (P), nesse instante.
D
(Q) chega primeiro ao saco de balas, mas a velocidade de (Q) é igual à de (P), nesse instante.
E
(P) e (Q) chegam ao mesmo tempo ao saco de balas, e a velocidade de (Q) é igual à de (P).
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PUC - RJ 2011 - História - História Geral

Imagem 029.jpg

A imagem acima é uma caricatura sobre a política imperialista europeia na África no final do século XIX e início do século XX. Nela, Cecil Rhodes, um dos mais conhecidos exploradores do continente, coloca sua botas sobre o mapa da África ao mesmo tempo em que segura uma linha que representa o sonho inglês de construir uma estrada ferro entre o Egito e o sul da África.

Usando- a como referência, é INCORRETO fazer a seguinte afirmação sobre o imperialismo:


A
buscou- se a integração dos mercados coloniais para o desenvolvimento das potências européias.
B
o continente africano foi ocupado e seus territórios tornados domínios das principais potências.
C
abandonou- se as ações militares em favor de uma política apoiada no uso da diplomacia internacional.
D
o colonialismo foi apresentado como “missão” civilizadora e progressista das potências do Ocidente.
E
os europeus foram exaltados como membros de uma sociedade tecnologicamente e militarmente superior às nações africanas.