Questõesde IF Sul Rio-Grandense sobre Sintaxe

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IF Sul Rio-Grandense 2017, IF Sul Rio-Grandense 2017 - Português - Interpretação de Textos, Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Crase, Coesão e coerência, Sintaxe

Observe atentamente as afirmações.


I - O verbo “passou” (l. 04) tem como sujeito “o significado de humildade” (l. 02-03).

II - A expressão “que possui” (l. 07) poderia ser substituída por “de”, sem que houvesse mudança de sentido no texto.

III - A passagem “ao português” (l. 05) poderia ser substituída por “à Língua Portuguesa”, desde que indicada a crase.


Quais estão corretas?

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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IF Sul Rio-Grandense 2017, IF Sul Rio-Grandense 2017 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes às substituições de nexos no texto. 


(  ) A locução “Apesar de” (l. 17) poderia ser substituída por “A despeito de”, preservando o sentido e a correção, sem qualquer outra alteração na frase.

(  ) A palavra “sobretudo” (l. 18) poderia ser substituída por “especialmente”, preservando o sentido e a correção, sem qualquer outra alteração na frase.

(   ) A substituição de “no entanto” (l. 21) por “todavia” preservaria a correção e a relação de contraste estabelecida na frase.


A alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo, é 

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 14-15. 
A
F – V – V
B
V – V – V
C
V – F – F
D
F – V – F
E
F – F – V
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IF Sul Rio-Grandense 2017, IF Sul Rio-Grandense 2017 - Português - Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

No trecho "A experiência de violência e dor se repõe, resiste e se dispersa na trajetória do Brasil moderno", se a palavra "experiência" fosse substituída por "experiências", quantas outras alterações seriam necessárias, para fins de concordância?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 14-15. 
A
2
B
3
C
4
D
5
E
6
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IF Sul Rio-Grandense 2017, IF Sul Rio-Grandense 2017 - Português - Por que- porque/ porquê/ por quê, Interpretação de Textos, Regência, Problemas da língua culta, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 03, 11, 25 e 27 do texto.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 14-15. 
A
porque – cuja – porque – que
B
por que – cuja a – porque – de que
C
porque – cuja – por que – que
D
porque – cuja a – por que – que
E
por que – cuja – por que – de que
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Regência, Sintaxe

Assinale a alternativa INCORRETA em relação a verbos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



BOTELHO, José Francisco. A odisseia da filosofia: uma breve história do pensamento ocidental. São Paulo: Abril, 2015
A
“ecoava” (l. 09) é intransitivo.
B
“desenvolveram” (l. 03) é transitivo direto.
C
“emerge” (l. 06) é intransitivo.
D
“ocupa” (l. 07) é transitivo direto.
E
“cedeu” (l. 04) é transitivo indireto.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto, Sintaxe

Assinale a alternativa que contém um aposto.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



BOTELHO, José Francisco. A odisseia da filosofia: uma breve história do pensamento ocidental. São Paulo: Abril, 2015
A
“Na história de filosofia antiga” (l. 01)
B
“o senhor dos imortais na mitologia grega” (l. 03-04)
C
“de forma triunfante” (l. 07)
D
“nos desertos do Velho Testamento” (l. 09- 10)
E
“eu sou o que sou” (l. 10-11)
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Assinale a alternativa em que a palavra (ou expressão) tenha o mesmo sentido que o vocábulo “mas” (l. 06) tem no texto.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



BOTELHO, José Francisco. A odisseia da filosofia: uma breve história do pensamento ocidental. São Paulo: Abril, 2015
A
se bem que
B
ademais
C
tanto que
D
porém
E
porque
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

Se o vocábulo “Deus” (l. 01) fosse colocado no feminino, quantas outras palavras (além dele) sofreriam modificação, levando-se em consideração apenas aquele período?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.



BOTELHO, José Francisco. A odisseia da filosofia: uma breve história do pensamento ocidental. São Paulo: Abril, 2015
A
Uma.
B
Duas.
C
Três.
D
Quatro.
E
Cinco.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Análise sintática, Sintaxe, Morfologia

Na oração “O vigésimo-primeiro andar é o mais alto daquele prédio”, levando-se em consideração a função sintática que desempenha, a palavra destacada em itálico é um

A
verbo.
B
advérbio.
C
numeral.
D
substantivo.
E
adjetivo.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Análise sintática, Sintaxe

Observe o período: “Ri, enquanto falo de um assunto sério”. Assinale a alternativa que contém somente informações corretas sobre a oração destacada em itálico.

A
Trata-se de uma oração coordenada, que dá circunstância de tempo ao período.
B
O período é composto por subordinação e a oração destacada é a principal.
C
A oração destacada empresta ideia de condição à oração principal.
D
O período é composto por coordenação e a oração destacada se classifica como sindética conclusiva.
E
É uma oração subordinada, que faz papel de adjunto adverbial de tempo em relação ao período.
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IF Sul Rio-Grandense 2016, IF Sul Rio-Grandense 2016 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe

Leia atentamente o período: “Manteve a decisão, embora poucos o apoiassem”. Em qual das alternativas abaixo a oração NÃO mantém o mesmo sentido da destacada em itálico?

A
pois a maioria estava a seu lado.
B
mesmo que poucos apoiassem a decisão dela.
C
ainda que a maioria estivesse contra ele.
D
apesar da contrariedade de todos.
E
se bem que a minoria lhe negasse apoio.