Questõesde USP sobre Interpretação de Textos

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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Considerando que “silepse é a concordância que se faz não com a forma gramatical das palavras, mas com seu sentido, com a ideia que elas representam”, indique o fragmento em que essa figura de linguagem se manifesta.

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A
“olha o mormaço”.
B
“pois devia contar uns trinta anos”.
C
“fomos alojados os do meu grupo”.
D
“com os demais jornalistas do Brasil”.
E
“pala pendente e chapéu descido sobre os olhos”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No contexto em que ocorre, a frase “estava devidamente grandezinho, pois devia contar uns trinta anos” (L. 11 e 12 ) constitui

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A
recurso expressivo que produz incoerência, uma vez que não se usa o adjetivo “grande” no diminutivo.
B
exemplo de linguagem regional, que se manifesta também em outras partes do texto, como na palavra “brandindo”.
C
expressão de nonsense (linguagem surreal, ilógica), que, por sinal, ocorre também quando o autor afirma ouvir o M maiúsculo de “mormaço”.
D
manifestação de humor irônico, o qual, aliás, corresponde ao tom predominante no texto.
E
parte do sonho que está sendo narrado e que é revelado apenas no final do texto, principalmente no trecho “em meu entredormir”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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*A frase em latim traduz-se, comumente, por “liberdade ainda que tardia”.

Considere as seguintes afirmações:

I. O diálogo com outros textos (intertextualidade) é procedimento central na composição da estrofe.

II. O espírito de contradição manifesto nos versos indica que o amor da pátria que eles expressam não é oficial nem conformista.

III. O apego do eu lírico à tradição da poesia clássica patenteia-se na escolha de um verso latino como núcleo da estrofe.

Está correto o que se afirma em

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No trecho “semelhante à de macacos”, fica subentendida uma palavra já empregada na mesma frase. Um recurso linguístico desse tipo também está presente no trecho assinalado em:

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A
A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo às futuras gerações.
B
Recorrer à exploração da miséria humana, infelizmente, está longe de ser um novo ingrediente no cardápio da tevê aberta à moda brasileira.
C
Ainda há quem julgue que os recursos que a natureza oferece à humanidade são, de certo modo, inesgotáveis.
D
A prática do patrimonialismo acaba nos levando à cultura da tolerância à corrupção.
E
Já está provado que a concentração de poluentes em área para não fumantes é muito superior à recomendada pela OMS.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No texto, o narrador diz que José Dias “sabia opinar obedecendo”. Considerada no contexto da obra, essa característica da personagem é motivada, principalmente, pelo fato de José Dias ser

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A
um homem culto, porém autodidata.
B
homeopata, mas usuário da alopatia.
C
pessoa de opiniões inflexíveis, mas também um homem naturalmente cortês.
D
um homem livre, mas dependente da família proprietária.
E
católico praticante e devoto, porém perverso.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação, Figuras de Linguagem

Considerado o contexto, qual das expressões sublinhadas foi empregada em sentido metafórico?

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A
“Teve um pequeno legado”.
B
“Esta é a melhor apólice”.
C
“certa audiência, ao menos”.
D
“ao cabo, era amigo”.
E
“o bastante para divertir”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Por caminhos diferentes, tanto Pedro Bala (de Capitães de areia, de Jorge Amado) quanto o operário (do conhecido poema “O operário em construção”, de Vinícius de Moraes) passam por processos de “aquisição de uma consciência política” (expressão do próprio Vinícius). O contexto dessas obras indica também que essa conscientização leva ambos à

A
exclusão social, que arruína precocemente suas promissoras carreiras profissionais.
B
sublimação intelectual do ímpeto revolucionário, motivada pelo contato com estudantes.
C
condição de meros títeres, manipulados por partidos políticos oportunistas.
D
luta, em associação com seus pares de grupo ou de classe social, contra a ordem vigente.
E
cumplicidade com criminosos comuns, com o fito de atacar as legítimas forças de repressão.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Neste excerto, o julgamento expresso por Jacinto, ao falar de um casal que o serve em sua quinta de Tormes, manifesta um ponto de vista semelhante ao do

A
Major Vidigal, de Memórias de um sargento de milícias, ao se referir aos desocupados cariocas do tempo do rei.
B
narrador de Iracema, em particular quando se refere a tribos inimigas e a franceses.
C
narrador de Vidas secas, principalmente quando ele enfoca as relações sexuais de Fabiano e Sinha Vitória.
D
Anjo, do Auto da barca do inferno, ao condenar os pecados da carne cometidos pelos humanos.
E
narrador de O cortiço, especialmente quando se refere a personagens de classes sociais inferiores.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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O tipo cujo perfil se traça, em linhas gerais, neste excerto, aparece em romances como Memórias de um sargento de milícias, O cortiço, além de Capitães de areia. Essa recorrência indica que

A
certas estruturas e tipos sociais originários do período colonial foram repostos durante muito tempo, nos processos de transformação da sociedade brasileira.
B
o atraso relativo das regiões Norte e Nordeste atraiu para elas a migração de tipos sociais que o progresso expulsara do Sul/Sudeste.
C
os romancistas brasileiros, embora críticos da sociedade, militaram com patriotismo na defesa de nossas personagens mais típicas e mais queridas.
D
certas ideologias exóticas influenciaram negativamente os romancistas brasileiros, fazendo-os representar, em suas obras, tipos sociais já extintos quando elas foram escritas.
E
a criança abandonada, personagem central dos três livros, torna-se, na idade adulta, um elemento nocivo à sociedade dos homens de bem.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No texto, a sequência temporal é estabelecida principalmente pelas expressões:

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A
“Há 1,5 milhão de anos”; “recentemente”; “anteriormente”.
B
“ancestrais”; “moderno”; “proximidades”.
C
“quando atravessaram”; “norte do Quênia”; “houve outras descobertas”.
D
“marcas recém-descobertas”; “em 1978”; “descobertas arqueológicas”.
E
“descobriu”; “mostrou”; “acreditam”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe, Pontuação

A única frase que segue as normas da língua escrita padrão é:

A
A janela propiciava uma vista para cuja beleza muito contribuía a mata no alto do morro.
B
Em pouco tempo e gratuitamente, prepare-se para a universidade que você se inscreveu.
C
Apesar do rigor da disciplina, militares se mobilizam no sentido de voltar a cujos postos estavam antes de se licenciarem.
D
Sem pretender passar por herói, aproveito para contar coisas as quais fui testemunha nos idos de 1968 e que hoje tanto se fala.
E
Sem muito sacrifício, adotou um modo de vida a qual o permitia fazer o regime recomendado pelo médico.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A chamada Lei do Agrotóxico (no 7.802, de 11/06/89) determina que os rótulos dos produtos não contenham afirmações ou imagens que possam induzir o usuário a erro quanto a sua natureza, composição, segurança, eficácia e uso. Também proíbe declarações sobre a inocuidade, tais como “seguro”, “não venenoso”, “não tóxico”, mesmo que complementadas por afirmações do tipo “quando utilizado segundo as instruções”. Em face das proibições da Lei, a compreensão da frase: “Cuidado, este produto pode ser tóxico”

A
precisa levar em consideração que a condição suficiente para que um produto possa ser tóxico é sua ingestão, inalação ou contato com a pele e não sua composição.
B
exige cautela, pois a expressão “pode ser” pressupõe “pode não ser”, permitindo a interpretação de que se trata de um produto “seguro”, “não venenoso”, “não tóxico”.
C
precisa levar em consideração que a expressão “pode ser” elimina o sentido de “pode não ser”, consistindo em um alerta ao usuário sobre a inocuidade dos produtos.
D
exige admitir que a condição necessária para que um produto seja tóxico é a sua composição, induzindo o usuário a erro quanto à inocuidade e ao mau uso dos produtos.
E
precisa ser complementada com a consideração de que a segurança no manuseio dos agrotóxicos elimina sua toxicidade, bem como eventuais riscos de intoxicação.