Questõesde UFC sobre Coesão e coerência

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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes demonstrativos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

No trecho “ele me parece tão antigo quanto aqueles” (linhas 17-18), o termo sublinhado se refere a:

COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132. 

A
“vizinhos” (linha 06).
B
“tártaros” (linha 06).
C
“invasores” (linha 06).
D
“políticos hesitantes” (linha 15).
E
“antigos construtores” (linha 16).
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Redação - Reescritura de texto

Assinale a alternativa em que as frases O bem-te-vi chama. Vou ao terraço. O bem-te-vi mergulha em voo rasante foram unidas respeitando o mesmo sentido do texto (linha 28).

COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132. 

A
O bem-te-vi chama, mas, embora eu vá ao terraço, ele mergulha em voo rasante.
B
Como o bem-te-vi chama, vou ao terraço, mas ele mergulha em voo rasante.
C
O bem-te-vi chama, mas mergulha em voo rasante, portanto vou ao terraço.
D
O bem-te-vi chama, mas mergulha em voo rasante, caso eu vá ao terraço.
E
Como vou ao terraço, o bem-te-vi chama, mas mergulha em voo rasante.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa cujos termos estão ordenados do mais específico para o mais geral.

COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132. 

A
casa – terraço.
B
muralha – tijolo.
C
China – dinastia.
D
sudoeste – vento.
E
bem-te-vi – filhote.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas, Coesão e coerência, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

Reescrevendo, segundo a norma padrão, a oração adjetiva em destaque em: “... controle sobre o jeito que nos mostramos aos outros.” (texto 02, linha 02), temos:

A
a que nos mostramos aos outros.
B
o qual nos mostramos aos outros.
C
como nos mostramos aos outros.
D
de como nos mostramos aos outros.
E
para que nos mostramos aos outros.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes pessoais retos, Pronomes pessoais oblíquos, Coesão e coerência, Morfologia - Pronomes

De acordo com a norma padrão, na frase: As pessoas enviam mensagens editadas aos amigos, o termo em destaque pode ser substituído por:

A
as
B
lhe
C
nas
D
lhes
E
elas
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale a alternativa em que a troca de termos causaria prejuízo de sentido:


TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.


Com base no texto 2, responda à questão.

A
“tão” (linha 01) por tanto.
B
“aos” (linha 02) por para os.
C
“assim” (linha 05) por desse modo.
D
“sobretudo” (linha 13) por principalmente.
E
“nem” (linha 22) por sequer.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Advérbios, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Redação - Reescritura de texto, Morfologia

O trecho “Perdemos, enfim, a chance de realmente conhecermos uns aos outros.” (linha 19) pode ser reescrito sem alteração de sentido:


TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.


Com base no texto 2, responda à questão.

A
enfim, perdemos a chance de verdadeiramente conhecermos uns aos outros.
B
enfim, evidentemente perdemos a chance de conhecermos uns aos outros.
C
enfim, realmente perdemos a chance de conhecermos uns aos outros.
D
perdemos, enfim, a real chance de conhecermos uns aos outros.
E
perdemos, enfim, a chance de nos conhecermos pessoalmente.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes demonstrativos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

O termo “isso” (linha 27) faz referência:


TURKLE, Sherry. Mensagens de texto deixam você solitário. Superinteressante. Disponível em: . Acesso em 11 jan. 2014.


Com base no texto 2, responda à questão.

A
ao fato de não fazermos uma autorreflexão.
B
à preferência pela comunicação via mensagem.
C
à distância necessária para manter relações duradouras.
D
à diferença entre as imagens que somos e que projetamos.
E
ao fato de as tecnologias estarem nas amizades e no amor.
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UFC 2014 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada termo sublinhado.

CAPELO, Rodrigo. Mensagens pela internet ameaçam a era do sms e as operadoras. Revista Época. Disponível em: . Acesso em: 11 jan. 2014


Com base no texto 1, responda à questão.

A
o (linha 03) – surgimento (linha 05).
B
outros (linha 06) – engenheiros (linha 03).
C
desses (linha 11) – recados (linha 09).
D
dele (linha 24) – Facebook (linha 23).
E
programa (linha 25) – Beluga (linha 24).
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UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Coesão e coerência, Sintaxe

De acordo com o texto, o termo “Então” (linha 01) serve para:



ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e Prosa: Rio de Janeiro, Nova Aguilar 1988, p.1914-1915.

Com base no texto 02, responda à questão.

A
indicar o tempo passado.
B
retomar a comunicação.
C
reforçar a saudação inicial.
D
concluir o assunto anterior.
E
assinalar o local do encontro.
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UFC 2013 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes demonstrativos, Advérbios, Pronomes pessoais retos, Pronomes pessoais oblíquos, Coesão e coerência, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere o termo sublinhado.

ALVES, Rubem. O retorno e eterno: crônicas. Campinas, SP: Papirus, 1992, p. 43-44. 


Com base no texto 01, responda à questão.

A
“antecedem este” (linha 09) – pintor (linha 10).
B
“a ocupavam” (linha 10) – porta (linha 10).
C
“elas são feitas” (linha 17) – notícias (linha 17).
D
“realizar aquilo” (linha 18) – abraço (linha 19).
E
“está ali” (linha 20) – lugar (linha 20).
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UFC 2012 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes possessivos, Coesão e coerência, Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem o mesmo valor semântico da palavra seus, na frase: A família deve colaborar com a educação de seus filhos.

A
Os pais não estiveram presentes para educá-las.
B
Precisamos assumir o desafio de educar.
C
São incapazes se lhes pisam na cabeça.
D
Essa escola exerce o papel dos pais.
E
A águia é o animal que voa alto.
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UFC 2012 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do sentido mais geral para o mais específico.

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

Com base no TEXTO 02, responda à questão.

A
escola pública > Estado.
B
família > instituição.
C
valores > ética.
D
escola > instituição.
E
família > escola.
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UFC 2012 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Assinale a alternativa em que está correta a referência ao termo sublinhado.



(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )


Com base no TEXTO 1, responda à questão.

A
“entre estes” (linha 11) – filhos.
B
“ela que faz” (linha 12) – mãe.
C
“o que ele deseja” (linha 12) – pai.
D
para corrigi-las” (linha 15) – atitudes.
E
“de contrariá-los” (linha 17) – pai e mãe.
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UFC 2011 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Coesão e coerência, Sintaxe

Assinale a alternativa que preenche corretamente, sem alterar o sentido do texto (linhas 15-16), o espaço em branco da frase: A sensibilidade inteligente que __________________________suponho que seja um dom.

(LISPECTOR, Clarice. Aprendendo a viver, Rio de Janeiro. Rocco, 2004. pp. 47-48)

Com base no TEXTO 2, responda à questão

A
não se comove mas pensa com a cabeça
B
não só se comove mas pensa com a cabeça
C
não só se comove como pensa com a cabeça
D
não se comove mas pensa sem ser com a cabeça
E
não só se comove como pensa sem ser com a cabeça
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UFC 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta.

(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

A
O deslocamento da palavra “novo” para antes de “grupo” (linha 10) altera o sentido da frase.
B
Os verbos “levaram” e “tinham” (linha 13) referem-se a “povo” (linha 12).
C
A preposição “de” (linha 12) pode ser substituída por que sem prejuízo da coesão do texto.
D
“aquele povo” (linha 12) refere-se a “tribo guerreira” (linha 12).
E
Inserir a preposição de antes de “pensar” (linha 21) altera a relação coesiva com o verbo.
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UFC 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada termo sublinhado.

(ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo. Papirus, 2009. pp. 149-151)

Com base no TEXTO 1, responda à questão.

A
coisa (linha 01) – gordura (linha 02).
B
o (linha 09) – raio (linha 09).
C
eles (linha 11) – monjolos (linha 11).
D
Isso (linha 11) – consertar monjolos (linha 11).
E
seus (linha 13) – tribo guerreira (linha 12).
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UFC 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O termo sublinhado na passagem “a vai consumindo” (linha 22) refere-se a:

Adaptado de SANT’ANNA, Affonso Romano de. Melhores crônicas. São Paulo. Global, 2003, pp. 52-54 

A
“vida” (linha 18).
B
“velhice” (linha 20).
C
“faca” (linha 21).
D
“cozinheira” (linha 22).
E
“natureza” (linha 24).
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UFC 2011 - Português - Interpretação de Textos, Problemas da língua culta, Coesão e coerência, Redação - Reescritura de texto

Assinale a alternativa que apresenta a reescrita da frase Os especialistas dizem que envelheceram mal as pessoas que não realizaram suas pulsões eróticas essenciais, considerando correção, coerência e coesão.

Adaptado de SANT’ANNA, Affonso Romano de. Melhores crônicas. São Paulo. Global, 2003, pp. 52-54 

A
As pessoas não realizaram suas pulsões eróticas essenciais, visto que envelheceram mal, dizem os especialistas.
B
Os especialistas dizem que envelheceram mal, pois as pessoas não realizaram suas pulsões eróticas essenciais.
C
Os especialistas dizem que as pessoas não realizaram suas pulsões eróticas essenciais, porque envelheceram mal.
D
As pessoas envelheceram mal, uma vez que não realizaram suas pulsões eróticas essenciais, dizem os especialistas.
E
Os especialistas dizem que envelheceram mal, desde que as pessoas não realizaram suas pulsões eróticas essenciais.
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UFC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Coesão e coerência, Sintaxe

Dizer: O rio Jacarecica atraía-os com tamanho ímpeto, que não puderam evitá-lo é o mesmo que dizer: Não puderam evitar o rio Jacarecica:

A
à medida que ele os atraía.
B
contanto que ele os atraía.
C
a fim de que ele os atraía.
D
se bem que ele os atraía.
E
visto que ele os atraía.