Questõesde UFRGS 2019 sobre Inglês

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UFRGS 2019 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary

Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 29.


A
thus
B
however
C
although
D
furthermore
E
since
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UFRGS 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a alternativa que apresenta reescrita adequada, em discurso indireto, para a frase Then by way of digression he said: 'If you see a white man, take off your hat for him' (l. 44-46).


A
Then by way of digression he warned one to take off one’s hat if one had seen a white man.
B
Then by way of digression he said that if we saw a white man, we should take off our hats for him.
C
Then by way of digression he advised us to see a white man and take off our hats for him.
D
Then by way of digression he told us that if we saw a white man, we should take off his hat for him.
E
Then by way of digression he told that when we saw a white man, we must take off our hats for him.
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UFRGS 2019 - Inglês - Palavras conectivas | Connective words

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca da estrutura do texto.


( ) A palavra But (l. 10) poderia ser substituída por However, seguida por vírgula, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) O trecho the Nigeria he returned to (l. 10) poderia ser susbstituído por the Nigeria to which he returned, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) A palavra Besides (l. 32) poderia ser substituída por Notwithstanding, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

( ) O trecho a pleasure car stops for you (l. 42-43) poderia ser substituído por a pleasure car will stop for you, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é


A
F – V – F – V.
B
F – F – V – V.
C
V – V – F – V.
D
V – V – V – F.
E
V – F – F – F.
1dd61ca4-b9
UFRGS 2019 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary

Considere as seguintes afirmações acerca do texto.


I - O segmento took on (l. 06) poderia ser substituído por assumed.

II - A expressão ne’er-do-wells (l. 23) confere um sentido enaltecedor aos soldados.

III- A palavra wonderment (l. 44) enfatiza a dúvida por parte das pessoas que ouviam o soldado.


Quais estão corretas?


A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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UFRGS 2019 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Sinônimos | Synonyms

Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que são empregadas no texto.


( ) longing (l. 05)

( ) sharpness (l. 06)

( ) digression (l. 44)


1. yearning

2. intensity

3. lengthening

4. diversion

5. delay

6. excuse


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é


A
1 – 2 – 4.
B
1 – 3 – 4.
C
2 – 1 – 6.
D
5 – 2 – 4.
E
5 – 3 – 6.
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UFRGS 2019 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary

Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.


A
away (l. 01) – sometimes (l. 02) – years (l. 04)
B
on (l. 22) – but (l. 23) – Besides (l. 32)
C
neighbouring (l. 27) – admiring (l. 38) – walking (l. 40)
D
leave (l. 19) – electric (l. 39) – wonderment (l. 44)
E
pleasure (l. 42) – digression (l. 44) – mould (l. 47)
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UFRGS 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o texto.


( ) O narrador afirma que as favelas de Lagos surgiram durante o período em que Obi viveu no exterior.

( ) Obi não considerou positiva a experiência de viver na Inglaterra, pois sofreu muito com os invernos.

( ) O narrador torna-se sarcástico ao apropriar-se da visão infantil de Obi quanto aos soldados e à cidade de Lagos.

( ) O texto faz uma referência aos conflitos raciais existentes na Nigéria.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é


A
F – F – V – V.
B
V – V – F – F.
C
F – F – F – V.
D
V – F – F – V.
E
F – V – V – F.
1dc4a0bf-b9
UFRGS 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Considere as seguintes afirmações.


I - O texto relaciona o amadurecimento da visão de Obi acerca de seu próprio país à oportunidade de ter vivido na Inglaterra.

II - O texto traz uma visão idílica e nostálgica da Nigéria em contraste com a descrição dos invernos frios e desagradáveis da Inglaterra.

III- A reação dos habitantes de Umuofia aos relatos do soldado estabelece um contraste entre suas condições de vida e aquelas encontradas em Lagos, cujos recursos básicos soam maravilhosos.


Quais estão corretas, de acordo com o texto?


A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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UFRGS 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a alternativa que apresenta um resumo adequado do texto.


A
Após muitos anos afastado, Obi retorna ao seu país natal, e aos poucos vai tomando consciência da visão distorcida que tinha quando criança em função das mentiras e histórias fantásticas que os soldados contavam para os habitantes dos vilarejos.
B
Ao conhecer a Nigéria, Obi não reconhece ali a imagem que tinha em mente, a qual formara ainda na infância, no vilarejo de Umuofia, a partir de relatos dos soldados que conheceram o mundo durante a guerra.
C
Vivendo na Inglaterra, Obi relembra imagens da Nigéria, formadas na infância a partir de relatos de soldados que haviam conhecido o mundo e narravam nos vilarejos as maravilhas que testemunharam.
D
Retornando à Nigéria após anos de invernos miseráveis e sofrimentos físicos, Obi não reconhece a cidade de Lagos, cujas favelas em nada se assemelham à imagem maravilhosa que os soldados, verdadeiros heróis de guerra, haviam-lhe passado quando criança em Umuofia.
E
Retornando a sua Nigéria natal, Obi surpreende-se com as mudanças ocorridas e também com os cenários que desconhecia, incompatíveis com a imagem fantástica criada na infância a partir de relatos de um soldado.
1dbb4634-b9
UFRGS 2019 - Inglês - Preposições | Prepositions

Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 19, 25 e 34.


A
at – at – at
B
at – on – at
C
on – on – in
D
on – at – at
E
on – at – in