Questõesde UCPEL sobre Interpretação de texto | Reading comprehension

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Foram encontradas 54 questões
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UCPEL 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension


Na tirinha ao lado:

A
O gosto de Calvin por trabalhos de escrita está associado ao seu interesse futuro pela academia.
B
O gosto de Calvin por trabalhos de escrita surge em razão da descoberta do que seria, para ele, um propósito real e significativo para a realização desse tipo de tarefa.
C
Calvin está sendo irônico ao afirmar gostar de trabalhos de escrita.
D
Calvin declara os motivos pelos quais escrever é uma tarefa que demanda esforço e prática.
E
Calvin revela passar a interessar-se por trabalhos de escrita após ter realizado uma atividade escolar específica.
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UCPEL 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia os textos a seguir e responda à questão posta na sequência.

POPE FRANCIS DELIVERS SURPRISE SPEECH TO TED CONFERENCE

“No one is an island,” the Pope has said during a surprise talk at the TED2017 conference in Vancouver, British Columbia.
Appearing during a 17-minute pre-recorded talk, the Francis became the first Pope in history to participate in a TED (Technology, Entertainment, Design) conference.
Speaking from behind a desk in the Vatican, Pope Francis said: “First and foremost, I would love it if this meeting could help to remind us that we all need each other, none of us is an autonomous and independent ‘I,’ separated from the other, and we can only build the future by standing together, including everyone.”
TED is an organisation, which hosts conferences all over the world where many high profile figures talk on a number of topics.
During his speech, Pope Francis said that he hoped social inclusion and equality would accompany scientific and technological innovation.
He said: “How wonderful would it be if solidarity, this beautiful and, at times, inconvenient word, were not simply reduced to social work, and became, instead, the default attitude in political, economic and scientific choices, as well as in the relationships among individuals, peoples and countries,” he said.
“Only by educating people to a true solidarity will we be able to overcome the ‘culture of waste,’ which doesn’t concern only food and goods but, first and foremost, the people who are cast aside by our technoeconomic systems which, without even realising it, are now putting products at their core, instead of people.”
The Pope went on to call for a “revolution of tenderness,” asking: “And what is tenderness? It is the love that comes close and becomes real. It is a movement that starts from our heart and reaches the eyes, the ears and the hands.”
Pope Francis reminded his audience that we all depend on each other, saying: “The future of humankind isn’t exclusively in the hands of politicians, of great leaders, of big companies,” he said. “Yes, they do hold an enormous responsibility. But the future is, most of all, in the hands of those people who recognise the other as a ‘you’ and themselves as part of an ‘us.’ We all need each other.”
The Pope also said that good intentions were not enough. He said: “Good intentions and conventional formulas, so often used to appease our conscience, are not enough. Let us help each other, all together, to remember that the other is not a statistic or a number. The other has a face. The ‘you’ is always a real presence, a person to take care of.”

Fonte: http://www.catholicherald.co.uk/news/2017/04/26/pope-francis-delivers-surprise-speech-to-ted-conference/ (editado). Acesso em: 09 de novembro de 2017.

NO MAN IS AN ISLAND

No man is an island,
Entire of itself;
Every man is a piece of the continent,
A part of the main.

If a clod be washed away by the sea,
Europe is the less,
As well as if a promontory were:
As well as if a manor of thy friend’s
Or of thine own were.

Any man’s death diminishes me,
Because I am involved in mankind.
And therefore never send to know for whom the bell tolls;
It tolls for thee.

By John Donne (Meditation XVII)

John Donne (1572-1631), poeta inglês, foi um dos nomes mais expressivos de sua época. Ele era cristão, foi pastor anglicano e chegou a ser nomeado decano da St. Paul Cathedral, em Londres. Sua obra é marcada por poemas de tom metafísico, entre outros. Na fala do Papa Francisco à conferência TED, é possível estabelecer uma relação intertextual com o poema “No man is an island”, de John Donne. Na fala do Papa, a relação intertextual é estabelecida pelo uso da expressão metafórica “No one is an island.” Entre as alternativas abaixo, indique o trecho do discurso do Papa Francisco cujo sentido mais se aproxima à mensagem do poema de John Donne:

A
“How wonderful would it be if solidarity, this beautiful and, at times, inconvenient word, were not simply reduced to social work, and became, instead, the default attitude in political, economic and scientific choices, as well as in the relationships among individuals, peoples and countries”.
B
“But the future is, most of all, in the hands of those people who recognise the other as a ‘you’ and themselves as part of an ‘us’”.
C
“First and foremost, I would love it if this meeting could help to remind us that we all need each other, none of us is an autonomous and independent ‘I’, separated from the other”.
D
“And what is tenderness? It is the love that comes close and becomes real. It is a movement that starts from our heart and reaches the eyes, the ears and the hands”.
E
“Let us help each other, all together, to remember that the other is not a statistic or a number. The other has a face. The ‘you’ is always a real presence, a person to take care of”.
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HOW TO ESCAPE THE ONLINE SPIES

WHETHER YOU’RE TWEETING, SHOPPING OR JUST BROWSING, INTERNET COMPANIES ARE MONITORING YOU.

Nobody likes being spied on. When you’re innocently browsing the web, it’s deeply unpleasant to think that faceless technology corporations are monitoring and recording your every move.
While such data collection is legal, that doesn’t mean it’s all right. There are plenty of things you might prefer to keep to yourself, such as your income, your sexuality, your political views or your membership of the Yoko Ono fanclub.
While you might console yourself with the knowledge that all of this information is mostly used for targeting ads, that might not be the case for much longer. The internet giants are building up ever more detailed user profiles – and finding new ways to exploit that information.
Even if you’ve nothing to hide, therefore, it may be wise to minimise your exposure to online tracking. Here’s how Google spy on you – and how to protect your privacy.

GOOGLE

Most of us use Google services every day, and as a result the web giant knows a huge amount about our movements and interests. You can find out everything it’s learned about you at myaccount.google.com. Your data is all set out in an impressively forthright way; the only problem is, there’s so much information to work through that it can be bewildering to navigate.
One section that’s worth your attention is “Manage your Google activity”. Here you’ll find Google’s activity controls, which let you disable various types of data collection.
For example, you can tell Google not to log your Chrome browsing history and activity, to stop tracking your location and to desist from keeping records of any voice commands you might issue. Turning these features off can make Google services less smart, but you might consider that a price worth paying. For a closer look at the information Google’s been collecting on you lately, click on “My activity”. This brings up a timeline showing all of your searches, webpage visits, Android app activity and so forth. Seeing your digital life laid bare like this can be pretty unnerving: if there’s something you’d prefer Google to forget, simply click on the menu icon to its right and delete.
If you want to thoroughly inspect everything Google knows about you, you can even download a comprehensive archive of personal information by clicking on “Control your content” > “Download your data”. Be warned, though, this archive can be huge: the default settings include all the emails in your Gmail account, and any videos you may have uploaded to YouTube.
If you want to limit the information you share with Google in the future, the easiest way is simply to use it less. For example, try the privacy-focused search engine at duckduckgo.com, and use an alternative browser such as Firefox.

Fonte: https://www.theguardian.com/technology/2017/may/13/
how-to-get-privacy-digital-life-data-monitoring-gathering-amazon-facebook-google (editado).
Acesso em: 10 de novembro de 2017.

Segundo o texto, as informações que o usuário gera ao navegar pela internet podem servir para fins outros que não apenas publicitários. A empresa Google, por exemplo, oferece recursos que permitem ao usuário evitar a espionagem excessiva. Abaixo, marque a alternativa em que constam as orientações sobre como evitar o recolhimento de informações pelo Google, de acordo com o texto:

A
Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos monitoramento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.
B
Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “Control your content” > “Download your data”. é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela, é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.
C
Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário, porém não é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.
D
Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de recolhimento de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.
E
Para saber as informações que o Google tem sobre você, vá no endereço “myaccount.google.com”. Depois, vá na seção “manage your Google activity” para desabilitar diferentes tipos de controle de dados. Na seção “My activity”, é fornecida uma timeline de todas as atividades realizadas pelo usuário. Nela é possível deletar aquelas atividades que você deseja que o Google desconsidere. Para limitar as informações compartilhadas com o Google, o mais fácil a fazer é utilizá-lo menos.
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UCPEL 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A “Marcha das Mulheres” (Women`s March), realizada em janeiro de 2017, foi o maior protesto coordenado da história dos Estados Unidos da América e um dos maiores já registrados no mundo. Os cartazes abaixo, criados pelo artista de rua Shepard Fairey para o projeto “We the People”, da Amplifier Foundation, circularam pelas manifestações que marcaram o evento. 





Fonte: http://constitutionus.com/ Acesso em: 10 de novembro de 2017. 

Nesse sentido, a mensagem verbo-visual dos referidos cartazes busca:

A
Enfatizar a função protagonista das mulheres norte-americanas na luta pela asserção e reconhecimento dos direitos humanos.
B
Enfatizar o papel das mulheres como promotoras da justiça social.
C
Reivindicar o reconhecimento legítimo da diversidade característica do povo norte-americano, com vistas à inclusão e à promoção da justiça social.
D
Reivindicar o reconhecimento legítimo das mulheres como cidadãs e clamar por seus direitos.
E
Celebrar a diversidade étnica, racial e cultural das mulheres norte-americanas.
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UCPEL 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Qual das afirmações abaixo está correta?



A
Na próxima década, Lewis pretende desenvolver técnicas de impressão 3-D que utilizem cerâmica, nanopartículas de metal, polímeros e outros materiais não biológicos.
B
Atletas já usam sensores impressos no laboratório de Lewis para medir impactos violentos.
C
Há ainda muito o que fazer para se imprimir um rim ou fígado que funcione normalmente.
D
Lewis e seus colegas cientistas já conseguiram criar um sistema vascular para manter as células vivas.
E
Lewis trabalhou com tecidos e células biológicas durante uma década na Universidade de Illinois em Urbana-Champaign.
e021cfa3-e3
UCPEL 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O pronome “them”, destacado na linha 57, referese a



A
vasos sanguíneos.
B
materiais compostos de partículas sintéticas.
C
técnicas de impressão 3-D.
D
células biológicas e tecidos.
E
funções biológicas complexas.
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UCPEL 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O laboratório de Jennifer Lewis, da Universidade de Harvard,



A
destaca-se pela variedade de materiais e tipos de objetos que pode imprimir.
B
tem parceria com cientistas das Universidades de Princeton e Cambridge.
C
já imprimiu uma orelha biônica ao combinar tecido biológico com eletrônicos.
D
imprime células da retina para formar tecido ocular.
E
possui projeto para imprimir materiais para os cientistas das Universidades de Princeton e Cambridge.
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UCPEL 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Até o momento, impressoras 3-D são capazes de



A
imprimir objetos de formas complexas em qualquer material.
B
imprimir objetos de formatos complexos, mas ainda com materiais limitados.
C
usar um grande número de materiais para impressão, que variam de células vivas a semicondutores.
D
imprimir objetos de tamanhos e formas variadas, usando apenas tintas metálicas e plástico.
E
misturar, com precisão, variados tipos de tinta e materiais.
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UCPEL 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto publicitário abaixo e responda:



Esta campanha publicitária busca conscientizar as pessoas acerca do perigo da associação entre bebida alcoólica e condução de veículos automotores. Que mensagem a campanha constrói para convencer as pessoas em relação ao perigo dessa associação?

A
Se beber, não dirija
B
Acidentes de carro terminam em mutilação humana.
C
Os danos de acidentes de carro podem ser irreversíveis.
D
Acidentes de carro podem ser muito perigosos.
E
O corpo humano é uma máquina cujas peças não podem ser substituídas.
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UCPEL 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia a letra de música abaixo e responda:

War Pigs

Generals gathered in their masses
Just like witches at black masses
Evil minds that plot destruction
Sorcerers of death’s construction
In the fields the bodies burning
As the war machine keeps turning
Death and hatred to mankind
Poisoning their brainwashed minds
Oh, Lord, yeah!

Politicians hide themselves away
They only started the war
Why should they go out to fight?
They leave that role to the poor, yeah!

Time will tell on their power minds
Making war just for fun
Treating people just like pawns in chess
Wait ‘till their judgement day comes, yeah!

Now in darkness, world stops turning
Ashes where their bodies burning
No more war pigs of the power
Hand of God has stuck the hour
Day of judgement, God is calling
On their knees, the war pigs crawling
Begging mercy for their sins
Satan, laughing, spreads his wings
Oh, Lord, yeah!

War Pigs, do grupo britânico de rock heavy metal Black Sabbath, critica as guerras, que causam morte e destruição. Com base na letra acima, responda quem são os “war pigs” referidos na música?

A
Os generais que dão ordens aos seus combatentes.
B
Os políticos que iniciam as guerras de seus gabinetes.
C
Os impiedosos exércitos inimigos.
D
A humanidade de um modo geral.
E
Aqueles que lutam nas guerras.
4bad4ab0-e3
UCPEL 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A partir da leitura da tirinha abaixo, pode-se inferir que:


A
Garfield acha que a ideia de Jon de sentar no telhado não faz qualquer sentido.
B
Garfield conhece Jon e sabe que não é a primeira vez que Jon se sente entediado.
C
Garfield sente-se entediado também e pretende sentar com Jon no telhado.
D
Garfield acha que Jon é maluco por pretender sentar no telhado, violando uma orientação do Departamento de Bombeiros.
E
Garfield sabe que terá que chamar o Departamento de Bombeiros novamente, caso Jon sente no telhado.
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UCPEL 2017 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o trecho do texto jornalístico abaixo e responda:


Drone Surveillance


New rules from the U.S. Federal Aviation Administration (FAA) for the commercial use of unmanned aircraft lighter than 55 pounds have opened the door to what could be a massive industry. It’s much bigger than delivery drones, which are not yet practical or legal in the U.S. First we’ll see more drones doing things like surveying real estate and inspecting infrastructure such as roofs, high bridges, cell towers, power lines, and wind turbines.

But our new drone reality has privacy advocates spooked: low-cost vehicles and sensors are likely to spur widespread adoption of a technology that can be used for persistent aerial surveillance, and bad actors could exploit gaps in existing privacy laws. It’s also not clear which government entities, if any, are responsible for addressing drone-related privacy concerns. The FAA has declined to make rules. The Federal Trade Commission, the U.S. government’s primary consumer privacy cop, is still exploring the issue. A few state laws have emerged to fill the void, but the overall landscape is inconsistent and unclear.

Drone industry advocates argue that these aircraft are not all that different from other technologies that could be used to conduct surveillance, and that state voyeurism and nuisance laws already in place will protect consumers.

Adaptado de: www.technologyreview.com Acesso em: 13 nov. 2016


A indústria de veículos aéreos não tripulados tem crescido e aprimorado-se nos Estados Unidos. Em função disso, o texto levanta a seguinte questão:


A
Não há motivo para temer o uso de drones comerciais para fins de vigilância indevida, uma vez que as leis americanas em vigor relativas à vigilância aérea já dão conta dessa questão.
B
Drones são uma tecnologia muito útil para vigiar e inspecionar imóveis e infraestruturas como telhados, pontes altas, torres de celular, linhas de energia e turbinas eólicas, razão pela qual a disseminação dessa indústria deve ser estimulada.
C
A proibição do uso comercial de drones nos Estados Unidos precisa ser revista pela lei.
D
A onda de drones comerciais está expondo a fragilidade da lei americana para garantir a privacidade das pessoas em relação à vigilância aérea.
E
Drones são uma tecnologia muito cara, fato que restringe o uso comercial de tais dispositivos.
b9bea1b3-e2
UCPEL 2016 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com Astro Teller, o objetivo do Projeto Loon é

A
mostrar uma forma prática de prover acesso à internet sem fios a bilhões de pessoas que residem, em sua maioria, nas partes pobres do planeta.
B
demonstrar, de uma forma prática, como bilhões de pessoas pobres do planeta não têm acesso à internet sem fios.
C
possilitar que bilhões de pessoas tenham acesso a balões que circularão sobre as áreas onde residem, principalmente, em áreas pobres do planeta.
D
prover acesso à internet sem fios a todas as pessoas carentes que andarem nos balões gratuitos espalhados, principalmente, no hemisfério sul.
E
formar um anel de balões que transportarão pessoas em áreas pobres do planeta, oferecendo acesso à internet sem fios durante o transporte.
b9c9f970-e2
UCPEL 2016 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension, Pronomes | Pronouns

O pronome “it”, destacado na linha 45, refere-se

A
à parceria entre o Google e os provedores de celulares locais.
B
ao Google.
C
à receita.
D
à internet.
E
ao Projeto Loon.
b9c1d786-e2
UCPEL 2016 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a opção correta.

I. Os balões do Projeto Loon podem permanecer no ar por até cem dias.
II. Nos próximos cem dias, os balões do Projeto Loon serão testados nos Estados Unidos, Nova Zelândia e Brasil.
III.Os aparelhos eletrônicos dos balões do Projeto Loon são alimentados por painéis solares.
IV.Os balões do Google já viajaram por mais de dois milhões de quilômetros.
V. Cada balão do Google tem autonomia para viajar dois milhões de quilômetros.

A
Todas as opções estão corretas.
B
Apenas a opção II está incorreta.
C
As opções I, III e IV estão corretas.
D
As opções I e III estão corretas.
E
As opções III e IV estão corretas.
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UCPEL 2016 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

No texto, Astro Teller estima que o Projeto Loon

A
não tem fins lucrativos.
B
já foi a tribunal na Nova Zelândia e no Brasil devido a reclamações de provedores de serviços de celulares locais.
C
terá a receita de dez centavos por usuário e atingirá cinco bilhões de pessoas.
D
será lucrativo, caso funcione.
E
gerará lucros nos países testados ao ser comprado por provedores de serviços de celulares locais.
bbde2ab1-e2
UCPEL 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Os pronomes possessivos “their”, destacados na linha 50, referem-se a

Leia o texto e responda a pergunta 



A
Courtine e o seu grupo.
B
eletrodos.
C
movimentos.
D
pacientes.
E
pensamentos.
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UCPEL 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, o objetivo mais amplo do estudo de Courtine é

Leia o texto e responda a pergunta 



A
estimular o cérebro a enviar pulsos elétricos para a medula espinhal.
B
fazer com que pessoas com paralisia voltem a caminhar.
C
utilizar pulsos elétricos, para que a medula espinhal afetada deixe de ficar interrompida.
D
utilizar pulsos elétricos para auxiliar animais com paralisia.
E
estipular, via comandos de computador, o ritmo do andar de ratos sobre as duas pernas traseiras.
bbd72f33-e2
UCPEL 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Os pesquisadores observaram que o estímulo epidural permitiu que quatro homens com paralisia há anos

Leia o texto e responda a pergunta 



A
recuperassem totalmente o movimento das pernas, quadris, tornozelos e dedos das mãos.
B
recuperassem totalmente o movimento das pernas, quadris, tornozelos e dedos dos pés.
C
pudessem recuperar movimentos em algumas partes do seu corpo e até ficar em pé.
D
pudessem voltar a caminhar.
E
pudessem restaurar conexões entre a medula espinhal e o cérebro.
bbdaed5f-e2
UCPEL 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

No próximo ano, Courtine e sua equipe esperam testar as suas ideias em um voluntário humano na sala de reabilitação para continuar a investigar se

Leia o texto e responda a pergunta 



A
as conexões com o cérebro poderão ser restauradas parcialmente ao exercitar a medula espinhal e as pernas.
B
os pacientes serão capazes de facilmente controlar os seus movimentos.
C
os pacientes preferirão rotinas automatizadas estabelecidas pelos sistemas já desenvolvidos.
D
os impulsos enviados à medula dos pacientes poderão ser bloqueados pelos seus próprios pensamentos.
E
o exercício das pernas poderá ser estimulado pelos eletrodos implantados no córtex motor cerebral.