Questõesde IF Sul Rio-Grandense 2018

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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Os pronom s “nombrarlo” (l. 02), “le” (l. 42) y “lo” (l. 51), ressaltados no texto, referem-se respectivamente a

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
Américo Vespucio (l. 01) – la sociedad (l. 42) – árbol (l. 51).
B
Nuevo Mundo (l. 02) – la sociedad (l. 42) – árbol (l. 51).
C
Nuevo Mundo (l. 02) – una lengua (l. 42) – árbol (l. 51).
D
Américo Vespucio (l. 01) – una lengua (l. 42) – año (l. 51).
E
Américo Vespucio (l. 01) – la sociedad (l. 42) – año (l. 51).
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

A função das conjunçõ s “ad más” (l. 02), “s gún” (l. 15) “sino” (l. 24), na ordem em que aparecem, é

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
explicação – consequência – adversidade.
B
adição – conformidade – adversidade.
C
adição – consequência – conclusão.
D
explicação – conformidade – conclusão.
E
explicação – consequência – conclusão.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Nas afirmações seguir acerca do texto, coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.


( ) A língua é entendida como algo que nomeia e, consequentemente, cria a realidade.

( ) A língua é vista como uma propriedade da memória, capaz de trazer à tona recordações.

( ) Afirma-se que a língua permite organizar a informação, sem dar lugar à imaginação.

( ) Declara-se que a língua é transmitida entre gerações e revela determinada cosmovisão.


A alternativa que completa a sequência correta, de cima para baixo, é

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
F – F – V – V
B
F – F – V – F
C
V – V – V – F
D
V – V – F – V
E
V – V – F – F
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Sobre o texto lido, é INCORRETO dizer que:

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
Seu objetivo central é apresentar os dados de Universalis Cosmographia para mostrar como as línguas chegaram à América, trazidas pelos colonizadores.
B
Ethnologue Database mostra as línguas faladas no mundo em 2017, assim como as que correm o risco de desaparecer e que são, no total, um terço daquelas.
C
Ethnologue Database mostra as línguas faladas no mundo em 2017, assim como as que correm o risco de desaparecer e que são, no total, um terço daquelas.
D
Há uma preocupação em valorizar o plurilinguismo, salientando-se a importância de que povos originários possam receber educação em sua língua-mãe.
E
Os povos indígenas na Argentina, embora por muito tempo negados como uma etnia que deu origem à população desse país, hoje, assumem sua identidade.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

O texto lido é um(a) ______ porque ______

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
Carta de manifestação – se trata de um pedido de preservação das línguas indígenas de uma comunidade.
B
Carta do leitor – consiste na resposta de Geney Beltrán Félix a uma matéria veiculada pelo jornal La Nación.
C
Nota de repúdio – foi escrita por Cristina Massineo com vistas a criticar uma medida tomada pelo Ministério de Educação em 2007.
D
Artigo de opinião – é um texto de autoria conjunta de dois estudiosos da linguagem sobre um problema mundial da atualidade.
E
Reportagem – contextualiza uma temática, relacionando-a a dados e exemplos reais, explicados por vozes de autoridade.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o professor Albert Costa (l. 13 a l. 17),

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
crianças têm mais sucesso no aprendizado do sotaque da língua estrangeira.
B
a neuroplasticidade do cérebro humano aumenta quando ficamos mais velhos.com o passar dos anos, o cérebro humano torna-se mais capaz de aprender.
C
com o passar dos anos, o cérebro humano torna-se mais capaz de aprender.
D
um falante nativo sempre conhece mais palavras do que um aprendiz adulto.
E
crianças levam vantagem no aprendizado de todos os aspectos de uma língua.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Inglês - Caso genitivo | Genitive case

Considere o emprego do ´s nas seguintes afirmações.

I - “Th brain's neuroplasticity” (l. 02) é a contração de “has”.

II - “It´s often said” (l. 04) é a contração de “is”.

III - “one 's brain” (l. 28) é a contração do “genitive case”.


Quais estão corretas?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas II e III.
E
I, II, III.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a alternativa que apresenta o significado do provérbio “you can´t teach an old dog n w tricks” (l. 04).

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
It's best to do something on time, but if you can't, do it late.
B
Strong people don't give up when they face challenges.
C
If you are not young, learning new skills is very difficult.
D
People who go after what they want are more successful.
E
Don't whine and complain if you don't get what you want.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O “phrasal verb” “put off” (l. 02) é sinônimo de

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
“put on”.
B
“pass away”.
C
tak off”.
D
“back up”.
E
“driv away”.
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Os adjtivos “profícua” (l. 03) “árido” (l. 05) encontram, respectivamente, sinônimos mais adequados em qual das alternativas abaixo?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.


Disponív l m: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. c sso m: 16 mar. 2018.

A
propícia – rude
B
favorável – áspero
C
conveniente – improdutivo
D
benéfica – insensível
E
próspera – frio
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

palavra “pendenga” (l. 13) faz alusão à qual outra palavra ou expressão do texto?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.


Disponív l m: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. c sso m: 16 mar. 2018.

A
fracasso (l. 10)
B
desafios (l. 11)
C
briga (l. 12)
D
disputas (l. 15)
E
visões restritivas (l. 16)
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Assinale a alternativa que apresenta, no texto, os sentidos, contextualmente adequados, para os n xos “Entr tanto” (l. 05), “Logo” (l. 13) e “para” (l. 19), nesta ordem.

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 31 a 36, considere o texto abaixo. 




NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:

<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>.

Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

A
contraste – explicação – finalidade
B
concessão – conclusão – conformidade
C
contraste – conclusão – finalidade
D
concessão – explicação – finalidade
E
condição – finalidade – conformidade
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

Considere as seguintes afirmações acerca do emprego de tempos verbais no texto.


I - Os v rbos “s ria” (l. 01) “ ntrou” (l. 05) estão conjugados no modo indicativo.

II - Todos os verbos do quarto parágrafo estão conjugados no pretérito imperfeito do indicativo, porque fazem referência a rotinas e hábitos do passado.

III - Os v rbos “Imagin ” (l. 18) “acho” (l. 27) estão conjugados no presente do subjuntivo.


Quais estão corretas? 

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 31 a 36, considere o texto abaixo. 




NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:

<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>.

Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Ortografia, Uso dos conectivos, Crase, Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos, Sintaxe

Observe as seguintes afirmações.


I - “Emérita”, “árido”, “últimas”, “sinônimo”, “métodos”, “fônicos”, “analíticos” “sintéticos” são palavras acentuadas graficamente pela mesma regra.

II - S a palavra “tema” (l. 05) foss substituída por “matéria”, o “ao” (l. 04) d v ria s r substituído por “à”.

III -A expressão “acerca de ” (l. 14) pode ser substituída por “sobre ” sem nenhuma perda do s ntido original do período.


Quais estão corretas?

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.


Disponív l m: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. c sso m: 16 mar. 2018.

A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa em que a afirmação NÃO condiz com o texto.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.


Disponív l m: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. c sso m: 16 mar. 2018.

A
A professora Magda Soares vem conseguindo êxitos ao longo de toda sua carreira.
B
O advérbio “c rtam nt ”, qu abr o s gundo parágrafo, é uma m nção qu o autor do t xto faz ao que deve ter sido levado em consideração pelo júri para justificar a premiação.
C
Com 85 anos de carreira, essa foi a primeira vez que a professora Magda Soares conquista o cobiçado Prêmio Jabuti.
D
Um dos principais motivos da evasão escolar é a dificuldade do letramento.
E
Não há consenso no Brasil entre o método que deveria ser utilizado para a alfabetização, e essa briga já ocorre há mais de um século.
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IF Sul Rio-Grandense 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo do texto.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 



A
Defend the idea that adults should enroll in foreign language learning courses.
B
Inform that learning a language in adulthood has positive impact on brain health.
C
Discuss the contributions of neuroscience to the understanding of neuroplasticity.
D
Compare learning a foreign language with learning to play a musical instrument.
E
Alert that Alzheimer´s disease and other forms of dementia have been increasing.