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UEMG 2025 - História - História do Brasil

O portal do Senado Federal publicou uma notícia sobre o aniversário do Plano Real. Um dos trechos diz o seguinte:

“Naquele julho de 1994, os brasileiros viviam uma dupla desconfiança. Enquanto a Seleção Brasileira disputava mais uma Copa do Mundo de futebol, na esperança de conquistar o tão sonhado tetracampeonato, depois de fracassos seguidos em edições anteriores, a nova moeda prometia vencer um adversário tão resistente quanto as grandes equipes que lutavam pela Copa do Mundo: a inflação, que resistia após o fracasso de seguidos planos econômicos”. Referência: CAMPOS, Alexandre. Plano Real completa 30 anos nesta segunda-feira. Agência Senado, publicado em 01/07/2024.

O Real, atual moeda do Brasil, foi implementado por meio de uma medida provisória do governo de Itamar Franco, em 30 de junho de 1994. A equipe econômica do então Ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, tinha como principal objetivo:

A
Reduzir a dívida externa brasileira.
B
Controlar a alta inflação que afetava a economia do país.
C
Promover a privatização de empresas estatais.
D
Aumentar as reservas internacionais do Brasil.
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UEMG 2025 - História - História Geral, Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

A crise econômica de 1929, iniciada com a quebra da Bolsa de Valores de Nova York, teve impactos profundos na Economia Brasileira. A tabela apresenta dados sobre a indústria de transformação no Estado de São Paulo, entre 1928 e 1932, destacando-se mudanças no número de fábricas, operários e na produção industrial.

Tabela 1.
Indústria de transformação, Estado de São Paulo, 1928-1932.
Fonte: SUZIGAN, Wilson. A industrialização de São Paulo, p. 95. Obs.: * 1935=100 ** Mil contos de réis (1971).
Referência: [adaptado de] MAIA, Andréa Casa Nova. Representações da crise de 1929 na imprensa brasileira: relações entre história, mídia e cultura. Varia Historia, Belo Horizonte, v. 29, n. 49, p. 217-245, jan./abr. 2013, p. 222.

Com base na tabela e em seus conhecimentos sobre o impacto da crise de 1929, no Brasil, é correto afirmar que:

A
A crise resultou no fechamento de fábricas e na redução do número de operários em 1932, comparado a 1928, evidenciando o colapso completo da indústria de transformação no período.
B
Apesar da crise, o número de operários e o valor da produção industrial em 1932 superaram os de 1928, demonstrando um crescimento econômico contínuo durante o período analisado.
C
O impacto da crise foi irrelevante para o setor industrial, já que os índices de produção e o valor da produção permaneceram estáveis ao longo de todo o período analisado. Além disso, a crise afetou apenas a exportação de café brasileiro, diminuindo-a um pouco.  
D
A crise afetou negativamente o setor industrial em 1930, mas a recuperação parcial em 1932 reflete o início da adaptação econômica ao mercado interno como alternativa ao modelo agroexportador. 
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UEMG 2025 - História - História do Brasil

Trecho de um artigo acadêmico escrito por historiadores: “(...) os povos originários no passado e no presente souberam criar novas territorialidades adaptativas ao agenciarem espaços de poder diante das políticas indigenistas, nas diferentes historicidades das Regiões Brasileiras”.

Referência: APOLINÁRIO, Juciene Ricarte; AMORIM, Maria Adelina. Multiplicidades de análises, escritas e aportes teóricos-metodológicos sobre a História Indígena no Brasil entre os séculos XVI e XIX. História (São Paulo), v. 40, 2021 (p. 1).

Sobre a dinâmica das Sociedades Indígenas durante a Colonização Portuguesa, analise as alternativas e assinale a verdadeira.

A
Os Povos Indígenas, ao longo da Colonização Portuguesa, foram incapazes de resistir às políticas indigenistas, resultando na perda total de seus territórios e culturas.
B
As Políticas Indigenistas Coloniais foram desenvolvidas em conjunto com os Povos Indígenas, priorizando suas demandas e garantindo a preservação de suas territorialidades. 
C
Os Povos Indígenas agiram ativamente durante a colonização, criando novas territorialidades e negociando espaços de poder, mesmo diante das pressões das Políticas Coloniais.
D
Durante o Período Colonial, as territorialidades indígenas foram completamente dissolvidas pelas Políticas Indigenistas Portuguesas, sem qualquer adaptação ou resistência. 
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UEMG 2025 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX, Primeira Guerra Mundial

“O desenvolvimento do Capitalismo empurrou o mundo, inevitavelmente, em direção a uma rivalidade entre os Estados, à expansão imperialista, ao conflito e à guerra".
Referência: HOBSBAWM, Eric. A Era dos Impérios: 1875-1914. São Paulo: Paz e Terra, 1987. 414 p.

Segundo o trecho e conhecimentos gerais sobre a expansão territorial das potências europeias no final do século XIX, marque a alternativa correta sobre as relações entre Imperialismo e a Primeira Guerra Mundial.

A
O Imperialismo Europeu, ao promover a cooperação entre as potências, reduziu as tensões geopolíticas no período, imediatamente, anterior à guerra.
B
As colônias foram irrelevantes no conflito, já que a guerra se restringiu aos territórios metropolitanos das potências europeias.
C
A rivalidade entre Potências Imperialistas foi intensificada pelas disputas territoriais e econômicas, contribuindo para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
D
A Expansão Imperialista foi possível devido à ausência de resistências locais, facilitando o domínio europeu nas áreas colonizadas.
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UEMG 2025 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

"Os movimentos fascistas apresentavam elementos dos movimentos revolucionários, na medida em que continham pessoas que queriam uma transformação fundamental da sociedade, frequentemente, com um lado notadamente anticapitalista e antioligárquico”.
Referência: HOBSBAWM, Eric J. A Era dos Extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

Com base no trecho e nos conhecimentos sobre o fascismo italiano, assinale a alternativa correta.

A
O fascismo foi, exclusivamente, um movimento de massas que rejeitou qualquer tentativa de aliança com as elites tradicionais.
B
O fascismo combinava elementos revolucionários em sua retórica, mas sua função principal era reacionária, voltada à contenção de transformações sociais profundas.
C
O fascismo italiano foi caracterizado por sua postura pró-socialista, o que explica sua aceitação ampla entre trabalhadores urbanos.
D
Mussolini e o Fascismo Italiano rejeitaram, categoricamente, a violência como instrumento político, preferindo estratégias diplomáticas para alcançar seus objetivos.
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UEMG 2025 - História - História Geral

“Mais uma vez entra em cena o chá (...). Para favorecer a Companhia das Índias Orientais, que estava à beira da falência, o governo britânico lhe concede o monopólio da venda do chá para as colônias americanas. (...). A reação dos colonos à lei foi, pelo menos, original. [...] 150 colonos disfarçados de índios atacaram 3 navios no Porto de Boston e atiraram o chá ao mar. Era a Boston Tea Party, (Festa do Chá de Boston)".
Referência: KARNAL, Leandro; PURDY, Sean; FERNANDES, Luiz Estevam; MORAIS, Marcus Vinícius de. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Editora Contexto, 2007. 287 p.

Com base no trecho e nos conhecimentos sobre o contexto da Independência das Treze Colônias, é correto afirmar que:

A
A concessão do monopólio do chá para a Companhia das Índias Orientais foi vista pelos colonos como uma medida autoritária, motivando ações de protesto que fortaleceram o movimento pela independência.
B
A Festa do Chá de Boston representou a primeira tentativa de negociação pacífica entre os colonos e o governo britânico, consolidando-se uma aliança comercial.
C
O governo britânico concedeu o monopólio do chá para evitar a guerra e garantir melhores preços para os colonos, estratégia que inicialmente foi bem recebida. 
D
A Boston Tea Party foi uma celebração organizada pela Companhia das Índias Orientais para promover o comércio de chá com preços acessíveis.
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UEMG 2022 - História - Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

Estudos contemporâneos sobre o racismo delineiam uma conexão genealógica entre escravidão grega e o racismo, conforme a charge. 



A relação entre os dois conceitos está contemplada na seguinte afirmativa:

A
Para Aristóteles, a escravidão é determinada pela natureza, pois o senhor se sobrepõe ao escravo, sendo os gregos superiores aos outros povos. O racismo se estrutura pela discriminação de raças inferiores, definidas por outras superiores.
B
Para Platão, o escravo é uma necessidade para a cidade, de tal modo que o senhor deve impor sua vontade para que o escravo a execute. O racismo refuta a sobreposição do indivíduo ao outro, pois o conceito surge na modernidade, alicerçado nos pilares: fraternidade, igualdade e liberdade.
C
Em Aristóteles, é impossível o escravo ser livre, pois a natureza o define sempre por escravo: um ser inferior. No racismo, a raça branca ignora a liberdade, por entenderem que essa é um desejo só de raças inferiores.
D
Em Platão, o escravo grego habita o ambiente doméstico, o que favorece ao cidadão pensar as novas formas da cidade perfeita. O racismo é próprio de pessoas conservadoras, como os gregos, que imaginam o modelo da sociedade perfeita.
E
Para Aristóteles, os escravos eram prisioneiros de guerra com uma natureza corporal privilegiada. O racismo é a determinação dos homens mais capacitados (biogenética e economia) em relação às outras raças, como os asiáticos.
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UEMG 2022 - História - Questões no Oriente Médio do pós guerra

No mês de maio de 2021, houve uma série de conflitos entre Israel e o Hamas, grupo palestino que faz oposição armada à ocupação israelense na região administrada pela Autoridade Nacional Palestina. As razões imediatas, neste caso, foram os despejos de famílias palestinas no bairro de Sheitah Jarrah, na Jerusalém, Oriental, e a proibição feita a um grupo de palestinos de entrar no complexo da mesquita Al-Aqsa em Jerusalém, um dos locais mais reverenciados pelo islamismo. Esses são episódios que demonstram o clima tenso da região, desde a criação do Estado de Israel, em 1948. 



As características das disputas territoriais e dos conflitos que envolvem a Questão Palestina são 

A
a aprovação da ONU para a expansão do território israelense em regiões ocupadas por palestinos, o que gera as intifadas, os enfrentamentos da população palestina aos israelenses com paus e pedras, em busca de soberania, com apoio da Arábia Saudita.
B
a resistência por parte de Israel em aceitar as determinações da ONU que dão à Palestina o direito sobre a Faixa de Gaza, sobre a Cisjordânia e sobre a Jerusalém Oriental, o que leva à adoção de uma política constante de assentamentos israelenses no território palestino e de ações armadas.
C
a autorização por parte da Organização pela Libertação da Palestina (OLP) do conflito armado contra o Hamas, que governa a faixa de Gaza, o que acarreta a não aceitação da ingerência de grupos militares nas negociações com Israel. 
D
a política dos ministros israelenses conservadores de buscar uma política de conciliação com os palestinos na Jerusalém Oriental, o que pode garantir a paz para os colonos judeus e evitar os confrontos armados entre os moradores da região. 
E
o longo histórico de conflitos entre Israel e Palestina, desde a Guerra dos Seis Dias, em 1967, quando, após a vitória de Israel, a maioria dos países do Oriente Médio aceitou a soberania israelense na região, o que propiciou o isolamento dos palestinos. 
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UEMG 2022 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

Analise a imagem abaixo e leia a notícia a seguir.


Estudante comemora aniversário com bolo com imagem de Hitler e UFPel encaminha caso às autoridades policiais


“Após uma estudante do curso de História da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) postar nas redes sociais fotos comemorando aniversário de 24 anos com um bolo confeitado com um retrato de Adolf Hitler, como mostrou a coluna de Ancelmo Gois, a instituição encaminhou o caso às autoridades policiais ‘para as providências adequadas’.”

O Globo 18/10/2021


https://oglobo.globo.com/brasil/estudante-comemora-aniversario-com-bolo-com-imagem-de-hitler-ufpel-encaminha-caso-as-autoridades-policiais-25240744

As manifestações de apologia ao Nazismo causam muita preocupação e são combatidas pelas instituições brasileiras, além de repudiadas pela sociedade, em razão do perigo que representam as ideias desse regime totalitário.

Sobre os preceitos básicos da ideologia nazista, surgida na Alemanha, após a primeira guerra mundial, e colocada em prática como política de estado no governo de Adolf Hitler, é correto afirmar que 

A
apoiava o liberalismo econômico representado no livre mercado; era antimarxista, representado na perseguição ao bolchevismo como inimigo mortal dos alemães.
B
 defendia o arianismo com a ideia de superioridade racial e extermínio de “raças” ditas inferiores; pregava o antissemitismo como forma de preconceito religioso e racial. 
C
postulava o nacionalismo extremado e a superioridade da Alemanha; propunha a germanização dos povos judeus para estabelecer a igualdade racial entre as nações.
D
 tinha apreço pela democracia e pela liberdade de expressão do pensamento; defendia o culto à personalidade, com a exaltação do seu líder político.
E
era a favor do pluripartidarismo e da democracia liberal e representativa na política; exaltava a guerra como forma de obter a expansão territorial, o chamado espaço vital.
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UEMG 2022 - História - História do Brasil

Os conflitos em relação à Independência se fizeram presentes em todo o país. Leia o texto a seguir que serve de base para responder à questão.


Convém ressaltar: os conflitos em torno da Independência não foram restritos só ao Maranhão, pois outras províncias, como Piauí, Pará, Bahia e Cisplatina (Uruguai) também não acataram o grito do Ipiranga, configurando o que foi denominado pela historiografia “Guerras de Independência”, caracterizadas por um processo de luta nas províncias: contraditoriamente ao que se afirma, nos livros didáticos, que a Independência foi um ato passivo, ou “pacífico”.

BOTELHO, J. Conhecendo e debatendo a História do Maranhão. 3.ed. São Luís: Gráfica e Editora Impacto, 2019.

A concordância oficial do Maranhão à Independência do Brasil ocorreu, em 28 de julho de 1823, com uma cerimônia no Palácio dos Leões. As características do processo de Independência no Maranhão são as seguintes: 

A
a luta em defesa da independência partiu da capital para o interior, com o auxílio das tropas governamentais; a junta governativa que presidia a província manteve a fidelidade à corte no Rio de Janeiro.
B
as lutas partiram das províncias vizinhas para a capital, com a tomada de São Luís pelos independentistas; os escravos participaram das lutas pela independência devido às promessas de liberdade feitas pelos independentes.
C
a capitulação de São Luís se deu pelo cerco do exército libertador, comandado por Lorde Cochrane; os independentes tomaram São Luís e obrigaram a capitulação da junta de governo.
D
 o engajamento à independência ocorreu devido à forte ligação do Maranhão com a corte do Rio de Janeiro; o processo de independência foi sangrento, com embates entre as tropas nativas e as de Portugal.
E
a adesão à independência foi tardia, devido aos vínculos políticos e comerciais com Portugal; a luta armada foi promovida pelo exército libertador, composto por fazendeiros, por livres pobres e por escravos. 
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UEMG 2022 - História - História do Brasil

A personagem central de A Escrava é uma mulher escravizada que sofre pela perda de seus filhos, retirados à força de sua companhia e vendidos para outra província, prática conhecida como tráfico interprovincial. Esse sofrimento materno, associado aos maus tratos decorrentes do cotidiano do cativeiro, resultou na fuga da escrava e, em seguida, na sua morte.

O trecho selecionado é um diálogo fictício do referido conto e trata de um direito adquirido pelos escravos com a Lei n. 2040, de 1871, também conhecida como a lei do Ventre Livre.


— Sim, minha cara senhora, redarguiu, terminando a leitura: o direito de propriedade, conferido outrora por lei a nossos avós, hoje nada mais é que uma burla...

A lei retrogradou. Hoje protege-se escandalosamente o escravo, contra seu senhor; hoje qualquer indivíduo diz a um juiz de órfãos:

— Em troca desta quantia exijo a liberdade do escravo fulano – haja ou não aprovação do seu senhor.

REIS, Maria Firmina. A Escrava. In. MORAIS FILHO, Nascimento. Maria Firmina: fragmentos de uma vida. São Luís, s/e, 1975.


Pode-se afirmar a respeito das mudanças dessa lei abolicionista que 

A
a alforria imediata era um direito das crianças filhas de mulheres escravas crioulas, ou seja, as escravas nascidas no Brasil, as quais recebiam de imediato o direito de liberdade e de cidadania em todo o território nacional.
B
as alforrias, quer gratuitas ou onerosas, dependeriam exclusivamente da vontade do senhor, para fazer jus ao direito de propriedade, podendo ser feitas em cartório ou perante um pároco, bastando a presença de uma testemunha.
C
os filhos das escravas eram considerados livres, mas só usufruiriam desse direito, após uma indenização monetária ou por serviços, o que implicava em uma liberdade somente aos 21 anos. 
D
a liberdade das crianças, filhas de escravas, era restrita aos escravos pertencentes aos proprietários particulares e do meio urbano, ficando de fora os escravos do eito nas fazendas agrícolas e aqueles que estavam a serviço da Coroa.
E
a indenização aos senhores de escravos seria feita por meio de um Fundo de Emancipação, em que o estado colaborava com parte dos impostos e a outra parte seria resultante das taxas cobradas sobre as alforrias. 
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UEMG 2022 - História - História do Brasil

O processo de independência do Brasil (1822) em relação a Portugal deve ser compreendido como uma expressão dos interesses dos grandes proprietários interessados em livrar-se de um parceiro incômodo para os seus negócios. A partir do exposto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O movimento da independência foi uma ação da elite latifundiária, com o apoio da Inglaterra, preservando seus interesses e privilégios.

II. Os setores médios urbanos aliados aos grupos de homens livres pobres constituíram-se na liderança radical que comandou a luta pela independência e pela democratização das relações sociais no Brasil.

III. Os grandes proprietários de terras temiam a participação das camadas populares e dos escravos nas lutas contra Portugal.

IV. A luta pela independência foi liderada fundamentalmente pelos negros escravizados que lutaram também pelo fim da escravidão.

A
Apenas I, II e III.
B
Apenas I e IV. 
C
Apenas II e III.
D
Apenas I e III.
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UEMG 2022 - História - História Geral, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

“Basta uma rápida olhada nas origens do movimento nazista para descartar completamente a ideia de que o Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães (NSDAP) fosse de esquerda, afirma o historiador Jürgen Zarusky, do Instituto para História Contemporânea MuniqueBerlim. ‘[O nazismo] era profundamente enraizado em tendências extremistas de direita que já existiam ao fim da Primeira Guerra Mundial’, explica.
E essa é uma posição há muito consolidada entre especialistas. ‘Nenhum historiador profissional classificaria a ditadura nazista como de esquerda. O Nacional-Socialismo e o conceito de volksgemeinschaft (comunidade nacional) eram antiliberais, racistas e nacionalistas,’ diz o historiador André Postert, do Instituto Hannah Arendt, de Dresden.”

(Entenda as origens do Nazismo. Carta Capital. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/politica/entenda-as-origensideologicas-do-nazismo/) Acesso em 18 jan 2022.

O debate sobre a orientação ideológica do nazismo se espalhou pelas redes sociais nos últimos anos em que muitos argumentam sobre o regime nazista alemão, sem o devido conhecimento científico. A respeito do tema, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O regime nazista promoveu a formação de guetos, a criação de campos de concentração e trabalhos forçados, o confisco de bens e a perseguição a judeus, comunistas, homossexuais etc.

II. O regime nazista representou a defesa da união europeia contra os avanços dos interesses norte-americanos.

III. O governo nazista promoveu a eugenia que desembocou em genocídio sistemático, fuzilamentos sumários, migração forçada de judeus e outros grupos considerados como inferiores pelo discurso oficial.

IV. O regime nazista representou a defesa de todas as nações europeias contra os avanços dos interesses do capitalismo norte-americano e dos banqueiros judeus. 

A
Apenas I e IV.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e III.
D
Apenas III e IV.
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UEMG 2022 - História - História Geral

“[...] a Revolução de Outubro teve repercussões muito mais profundas e globais que sua ancestral. Pois se as ideias da Revolução Francesa, como é hoje evidente, duraram mais que o bolchevismo, as consequências práticas de 1917 foram muito maiores e mais duradouras que as de 1789. A Revolução de Outubro produziu de longe o mais formidável movimento revolucionário organizado na história moderna.

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX (1914- 1991). São Paulo: Companhia das Letras, p. 62.

Sobre o contexto sociopolítico anterior à Revolução Russa, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O operariado russo, no período pré-revolucionário, vivia e trabalhava em condições precárias. As organizações operárias eram constantemente reprimidas pela polícia czarista.

II. O setor financeiro e industrial russo destacava-se no cenário europeu e constituía-se em um dos centros hegemônicos do capitalismo mundial.

III. A igreja ortodoxa era extremamente débil e sem força política nos meios aristocráticos russos.

IV. A ampla maioria da população estava no campo, submetida a condições de trabalho muito precárias devido a um sistema fundiário concentrado. 

A
Apenas I e II. 
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, III e IV. 
D
Apenas I e IV.
380a309c-9c
UEMG 2022 - História - República Autoritária : 1964- 1984

O golpe civil-militar de 1964 foi arquitetado e realizado por um conjunto de forças e interesses, composto por militares das Forças Armadas, empresários brasileiros, latifundiários (proprietários de grandes parcelas de terras) e por empresas estrangeiras instaladas no país, principalmente aquelas pertencentes ao setor automobilístico, além da Embaixada dos Estados Unidos. A deposição arbitrária de João Goulart (1961-1964) foi a expressão do início de uma ditadura que durou 21 anos sob o domínio do arbítrio e do terrorismo de Estado. O longo período da ditadura brasileira (1964-1985) foi caracterizado pelo endividamento externo; pela concentração de renda e pelo caráter repressivo. Caráter este marcado por sequestros de opositores; torturas; execução extrajudicial que, em muitos casos, era decorrência da própria tortura; ocultação de cadáver com o apoio de diversos elementos da sociedade civil (empresários e banqueiros) e dos núcleos do sistema repressivo. A partir do exposto, assinale a alternativa correta.

A
O ano de 1964 representa um momento de fortalecimento da autonomia política e econômica do Brasil em relação aos Estados Unidos. 
B
O golpe de 1964 expressou a tomada do poder pelos militares. Os casos de tortura foram isolados e todos os torturadores foram devidamente punidos pela Lei de Segurança Nacional. 
C
O golpe de 1964 expressou a alternativa autoritária da burguesia brasileira associada aos interesses dos EUA. O objetivo central era deter as reformas de Base preconizadas pelo Presidente João Goulart (1961-1964) e impedir o crescente processo de mobilização popular. 
D
O ano de 1964 representa o início de um período de intervenção política dos militares interessados no fortalecimento das políticas de redistribuição de renda.
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UEMG 2022 - História - Era Vargas – 1930-1954, História do Brasil

O panorama político no Brasil, durante o ano de 1937, foi dominado pela expectativa da eleição do sucessor de Vargas, prevista para janeiro do ano seguinte. Em setembro do mesmo ano, realizou-se uma reunião da alta cúpula militar do país, na qual foi apresentado o Plano Cohen. Participaram dessa reunião, entre outros, o general Eurico Dutra, ministro da Guerra; o general Góes Monteiro, chefe do Estado-Maior do Exército (EME); e Filinto Müller, chefe de Polícia do Distrito Federal. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 

A
O Plano Cohen constituiu-se em um plano de estabilização econômica com cortes de gastos no setor público. 
B
O Plano Cohen foi um documento em defesa das liberdades democráticas, das eleições livres e da defesa do Estado de bem-estar social. 
C
O Plano Cohen expressou a aproximação do Brasil com as nações do Terceiro Mundo e a defesa da autodeterminação dos povos. 
D
Segundo a farsa promovida pelo Governo Vargas, o plano teria sido elaborado pela Internacional Comunista, no qual os comunistas estariam se organizando para tomar o poder no Brasil. Com a divulgação do suposto plano em setembro de 1937, Getúlio Vargas, com o apoio das Forças Armadas, justificou a instauração de uma ditadura em novembro de 1937. 
3805a77a-9c
UEMG 2022 - História - História Geral

Leia os artigos transcritos a seguir, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de suas virtudes e talentos.
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi proclamada no contexto da Revolução Francesa (1789). Sobre esse documento, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi escrita por influência das ideias iluministas em agosto de 1789.

II. A Declaração expressa a defesa e que todos os homens são iguais porque têm direitos iguais e a lei deve representar a vontade geral.

III. A Declaração expressa que a lei deve ser a representação da vontade da nobreza e do monarca.

IV. A Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão expressa a defesa da vontade popular sob inspiração da Teoria dos Direitos Divinos do Rei. 

A
Apenas I e III.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e IV.
3e790096-00
UEMG 2019 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral, Queda do Socialismo Real

É comum ouvir dizer que vivemos na pós-modernidade. No entanto, o seu significado, é para muitos cientistas sociais controvertido. O termo pós-modernidade se refere ao mundo

A
após a queda do muro de Berlim e da crise das ideologias que dominaram o século XX.
B
contemporâneo, que evoluiu em todos os aspectos, comparado ao passado histórico.
C
durante a guerra fria, em que o socialismo e o capitalismo eram ideologias conflitantes.
D
moderno, cujas mudanças científicas transformaram absolutamente a condição humana.
3e7c1303-00
UEMG 2019 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Em Atenas, na Grécia Antiga, durante os regimes políticos aristocráticos, a cidadania referia-se a

A
escravos.
B
estrangeiros.
C
homens atenienses.
D
mulheres atenienses.
bca1d742-ff
UEMG 2019 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

Em 1808, D. João, príncipe regente, efetuou a abertura dos portos. Tal medida teve importante significado histórico, pois trouxe, de imediato,

A
a redução do tráfico negreiro e a abertura de grande número de indústrias.
B
o fim do exclusivo metropolitano, que restringia o comércio do Brasil e o seu ingresso na órbita da influência inglesa.
C
o livre-comércio e a vinda de capitais americanos para o Brasil.
D
um grande número de imigrantes e de capitais anglo-franco-germânicos ao País, proporcionando desenvolvimento industrial.