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62a418dc-7a
ENEM 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

A ação representada na imagem e descrita no texto evidencia uma prática do cotidiano nas cidades no Brasil nos séculos XVIII e XIX caracterizada pela 

TEXTO I



EIGENHEER, E. M. Lixo: a limpeza urbana através dos tempos. Porto Alegre: Gráfica Palloti, 2009.


TEXTO II

    A repugnante tarefa de carregar lixo e os dejetos da casa para as praças e praias era geralmente destinada ao único escravo da família ou ao de menor status ou valor. Todas as noites, depois das dez horas, os escravos conhecidos popularmente como “tigres” levavam tubos ou barris de excremento e lixo sobre a cabeça pelas ruas do Rio.


KARASCH, M. C. A vida dos escravos no Rio de Janeiro, 1808-1850. Rio de Janeiro: Cia. das Letras, 2000.
A
valorização do trabalho braçal.
B
reiteração das hierarquias sociais.
C
sacralização das atividades laborais.
D
superação das exclusões econômicas.
E
ressignificação das heranças religiosas.
6272091f-7a
ENEM 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

    Desde o século XII que a cristandade ocidental era agitada pelo desafio lançado pela cultura profana — a dos romances de cavalaria, mas também a cultura folclórica dos camponeses e igualmente a dos citadinos, de caráter mais jurídico — à cultura eclesiástica, cujo veículo era o latim. Francisco de Assis veio alterar a situação, propondo aos seus ouvintes uma mensagem acessível a todos e, simultaneamente, enobrecendo a língua vulgar através do seu uso na religião.


VAUCHEZ, A. A espiritualidade da Idade Média Ocidental, séc. VIII-XIII. Lisboa: Estampa, 1995.


O comportamento desse religioso demonstra uma preocupação com as características assumidas pela Igreja e com as desigualdades sociais compartilhada no seu tempo pelos(as)

A
senhores feudais.
B
movimentos heréticos.
C
integrantes das Cruzadas.
D
corporações de ofícios.
E
universidades medievais.
626bcda4-7a
ENEM 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

    Eu, Dom João, pela graça de Deus, faço saber a V. Mercê que me aprouve banir para essa cidade vários ciganos — homens, mulheres e crianças — devido ao seu escandaloso procedimento neste reino. Tiveram ordem de seguir em diversos navios destinados a esse porto, e, tendo eu proibido, por lei recente, o uso da sua língua habitual, ordeno a V. Mercê que cumpra essa lei sob ameaça de penalidades, não permitindo que ensinem dita língua a seus filhos, de maneira que daqui por diante o seu uso desapareça.


TEIXEIRA, R. C. História dos ciganos no Brasil.

Recife: Núcleo de Estudos Ciganos, 2008.


A ordem emanada da Coroa portuguesa para sua colônia americana, em 1718, apresentava um tratamento da identidade cultural pautado em

A
converter grupos infiéis à religião oficial.
B
suprimir formas divergentes de interação social.
C
evitar envolvimento estrangeiro na economia local.
D
reprimir indivíduos engajados em revoltas nativistas.
E
controlar manifestações artísticas de comunidades autóctones.
623da5d0-7a
ENEM 2021 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

Vocês que fazem parte dessa massa

Que passa nos projetos do futuro

É duro tanto ter que caminhar

E dar muito mais do que receber

Ê, ô, ô, vida de gado

Povo marcado

Ê, povo feliz!


ZÉ RAMALHO. A peleja do diabo com o dono do céu. Rio de Janeiro: Sony, 1979 (fragmento).


Qual comportamento coletivo é criticado no trecho da letra da canção lançada em 1979?

A
Militância política.
B
Passividade social.
C
Altruísmo religioso.
D
Autocontrole moral.
E
Inconformismo eleitoral.
62528a23-7a
ENEM 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

De acordo com o texto, a catástrofe descrita impactava as sociedades medievais por proporcionar a

    Nem guerras, nem revoltas. Os incêndios eram o mais frequente tormento da vida urbana no Regnum Italicum. Entre 880 e 1080, as cidades estiveram constantemente entregues ao apetite das chamas. A certa altura, a documentação parece vencer pela insistência do vocabulário, levando até o leitor mais crítico a cogitar que os medievais tinham razão ao tratar aqueles acontecimentos como castigos que antecediam o julgamento final. Como um quinto cavaleiro apocalíptico, o incêndio agia ao feitio da peste ou da fome: vagando mundo afora, retornava de tempos em tempos e expurgava justos e pecadores num tormento derradeiro, como insistiam os textos do século X. O impacto acarretado sobre as relações sociais era imediato e prolongava-se para além da destruição material. As medidas proclamadas pelas autoridades faziam mais do que reparar os danos e reconstruir a paisagem: elas convertiam a devastação em uma ocasião para alterar e expandir não só a topografia urbana, mas as práticas sociais até então vigentes.


RUST, L. D. Uma calamidade insaciável. Rev. Bras. Hist., n. 72, maio-ago. 2016 (adaptado).
A
correção dos métodos preventivos e das regras sanitárias.
B
revelação do descaso público e das degradações ambientais.
C
transformação do imaginário popular e das crenças religiosas.
D
remodelação dos sistemas políticos e das administrações locais.
E
reconfiguração dos espaços ocupados e das dinâmicas comunitárias.
62674fb5-7a
ENEM 2021 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

    Quando Getúlio Vargas se suicidou, em agosto de 1954, o país parecia à beira do caos. Acuado por uma grave crise política, o velho líder preferiu uma bala no peito à humilhação de aceitar uma nova deposição, como a que sofrera em outubro de 1945. Entretanto, ao contrário do que imaginavam os inimigos, ao ruído do estampido não se seguiu o silêncio que cerca a derrota.


REIS FILHO, D. A. O Estado à sombra de Vargas.

Revista Nossa História, n. 7, maio 2004.


O evento analisado no texto teve como repercussão imediata na política nacional a

A
reação popular.
B
intervenção militar.
C
abertura democrática.
D
campanha anticomunista.
E
radicalização oposicionista.
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ENEM 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No anúncio publicado na segunda metade do século XIX, qual a estratégia de resistência escrava apresentada?

A
Criação de relações de trabalho.
B
Fundação de territórios quilombolas.
C
Suavização da aplicação de normas.
D
Regularização das funções remuneradas.
E
Constituição de economia de subsistência.
62792d38-7a
ENEM 2021 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

A concepção da Revolução Inglesa apresentada no Texto II diferencia-se da do Texto I ao destacar a existência de

TEXTO I

    Macaulay enfatizou o glorioso acontecimento representado pela luta do Parlamento contra Carlos I em prol da liberdade política e religiosa do povo inglês; significou o primeiro confronto entre a liberdade e a tirania real, primeiro combate em favor do Iluminismo e do Liberalismo.


ARRUDA, J. J. A. Perspectivas da Revolução Inglesa.

Rev. Bras. Hist., n. 7, 1984 (adaptado).


TEXTO II

    A Revolução Inglesa, como todas as revoluções, foi causada pela ruptura da velha sociedade, e não pelos desejos da velha burguesia. Na década de 1640, camponeses se revoltaram contra os cercamentos, tecelões contra a miséria resultante da depressão e os crentes contra o Anticristo a fim de instalar o reino de Cristo na Terra.


HILL, C. Uma revolução burguesa?

Rev. Bras. Hist., n. 7, 1984 (adaptado).
A
pluralidade das demandas sociais.
B
homogeneidade das lutas religiosas.
C
unicidade das abordagens históricas.
D
superficialidade dos interesses políticos.
E
superioridade dos aspectos econômicos.
62588420-7a
ENEM 2021 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

    O governo Vargas, principalmente durante o Estado Novo (1937-1945), pretendeu construir um Estado capaz de criar uma nova sociedade. Uma dimensão-chave desse projeto tinha no território seu foco principal. Não por acaso, foram criadas então instituições encarregadas de fornecer dados confiáveis para a ação do governo, como o Conselho Nacional de Geografia, o Conselho Nacional de Cartografia, o Conselho Nacional de Estatística e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), este de 1938.


LIPPI, L. A conquista do Oeste. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br.

Acesso em: 7 nov. 2014 (adaptado).


A criação dessas instituições pelo governo Vargas representava uma estratégia política de

A
levantar informações para a preservação da paisagem dos sertões.
B
controlar o crescimento exponencial da população brasileira.
C
obter conhecimento científico das diversidades regionais.
D
conter o fluxo migratório do campo para a cidade.
E
propor a criação de novas unidades da federação.
6bff7eaf-75
UECE 2021 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

Os séculos XIV, XV e XVI são conhecidos como a época das grandes navegações. Por trás desse movimento, encontravam-se as monarquias absolutas da Europa que orientavam essa expansão com uma política econômica conhecida como Mercantilismo, que considerava

A
a produção agrícola como a grande produtora de riquezas.
B
o comércio como um jogo de soma zero, onde o ganho só contava para quem vendesse e não para quem comprasse.
C
a conquista de colônias como o cerne da política mercantilista, porque as colônias enviariam mão de obra barata para as metrópoles. 
D
a ideia metalista sem importância para a doutrina mercantilista.
6bfc8279-75
UECE 2021 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Tendo surgido durante a existência do Império Romano, a religião cristã sobreviveu ao colapso do império e se manteve cada vez mais forte durante todo o período medieval. Considerando a crescente influência do cristianismo e da Igreja Católica na época medieval, assinale a afirmação FALSA.

A
A Igreja Católica formulou uma série de regras a serem aplicadas às atividades econômicas.
B
Politicamente, a Igreja Católica era subordinada ao poder dos Reis.
C
A Reforma Gregoriana, feita pelo Papa Gregório VII, aumentou a supremacia dos papas.
D
A jurisdição da Igreja também se estendeu a vários assuntos da comunidade como, por exemplo, à questão da família.
6bde10d5-75
UECE 2021 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

O termo “coronelismo” designa o sistema político que predominou durante a República Velha e é caracterizado pelo 

A
voto de cabresto, pelo poder oligárquico e pela política dos governadores.
B
voto de cabresto, pela política centralista e pela eleição indireta.
C
voto secreto, pelo poder democrático e pela política dos governadores.
D
voto censitário, pela política unitarista e pelo poder oligárquico.
6bf8516f-75
UECE 2021 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

Em 1517, na Alemanha, o monge agostiniano Martinho Lutero publicou suas noventa e cinco teses, o que deu início ao processo conhecido como a Reforma Protestante. No que diz respeito a esse movimento, assinale V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir.


( ) Martinho Lutero condenava, em suas teses, a venda das indulgências pela Igreja Católica.

( ) Para contrapor-se ao poder da Igreja Católica, os protestantes também criaram uma Igreja unificada e poderosa.

( ) Embora discordando de vários pontos da doutrina católica, os protestantes adotaram os mesmos sacramentos que os católicos.

( ) A Doutrina da Justificação pela Fé era a doutrina central dos luteranos.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
F, V, V, F.
B
V, F, F, V.
C
V, V, F, V.
D
F, F, V, F.
6bf017a7-75
UECE 2021 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Os gregos produziram uma civilização notável e muitas conquistas dessa civilização ajudaram a formar a sociedade do Ocidente Cristão, da qual somos herdeiros. Relacione corretamente os períodos da história grega com as respectivas características, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.


Coluna I

1. Período pré-helênico

2. Período homérico

3. Período arcaico

4. Período clássico


Coluna II

( ) formação da pólis

( ) estabelecimento da democracia

( ) regime gentílico

( ) governo de reis


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
4, 2, 1, 3.
B
1, 3, 2, 4.
C
4, 1, 3, 2.
D
3, 4, 2, 1.
6c080c41-75
UECE 2021 - História - História Geral, Primeira Guerra Mundial

“As luzes se apagam em toda a Europa”, disse Edward Grey, secretário das Relações Exteriores da Grã-Bretanha, observando as luzes de Whitehall na noite em que a Grã-Bretanha e a Alemanha foram à guerra. “Não voltaremos a vê-las acender-se em nosso tempo de vida” (Hobsbawm, Eric. A Era dos Extremos, p.30). Essa frase de Edward Grey foi profética a respeito da tragédia que desabava na Europa, com a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Sobre a Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que

A
a maior culpada foi a Alemanha, que cobiçava tomar os territórios da França no Norte da África. 
B
a aliança entre a Áustria-Hungria e a Sérvia ajudou a fomentar a guerra, pois a ambição de ambos pelos territórios russos propiciou o início do conflito.
C
a ambição do Czar russo em avançar sobre os territórios dos Sérvios, perto de Constantinopla, tornou a guerra inevitável.
D
a violação alemã da neutralidade belga foi o fator fundamental para a entrada da Grã-Bretanha na guerra.
6bf2c6c5-75
UECE 2021 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

A respeito da civilização egípcia, uma das mais antigas civilizações do Oriente próximo, o historiador grego Heródoto afirmou ser o Egito um presente do Nilo. Considerando alguns aspectos da sociedade egípcia, é correto afirmar que 

A
o regime de produção predominante no antigo Egito era o de servidão coletiva e todas as terras pertenciam ao Estado. 
B
o processo de mumificação dos mortos era feito por toda a população egípcia como uma forma de manter sua imortalidade. 
C
as grandes pirâmides do Egito foram construídas por milhares de trabalhadores escravos.
D
os egípcios, por serem politeístas, adoravam vários deuses, mas havia um deus, cujo nome era Amon, que se sobressaía de todos os outros.
6bd82e3c-75
UECE 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Diferentemente da monocultura açucareira desenvolvida próximo ao litoral e da exploração mineral no interior do Brasil, a atividade pecuarista colonial se caracterizou por manter

A
o sistema de quarteação, ou seja, a remuneração do vaqueiro por meio da doação de uma a cada quatro reses nascidas sob sua responsabilidade. 
B
grande dependência do modelo de exploração colonial baseado no latifúndio, no escravismo e na exportação. 
C
seu desenvolvimento, no período colonial, apenas na região da ilha do Marajó, devido às condições favoráveis do ecossistema amazônico. 
D
o quinto, que era o pagamento realizado pelo dono da fazenda aos vaqueiros no valor de 20% de todo o arrecadado após cinco anos de trabalho.
6c05532f-75
UECE 2021 - História - História Geral, Trinta anos de ouro: mundo capitalista (1945- 1975)

A segunda metade do século XIX foi marcada por uma série de mudanças econômicas, políticas e culturais na Europa Ocidental. No que diz respeito a essas mudanças, assinale a afirmação verdadeira. 

A
O Darwinismo social foi uma corrente de pensamento que aplicava, de forma literal, as ideias de Charles Darwin à sociedade.
B
A ascensão da burguesia, enquanto classe, ao comando do poder político possibilitou uma maior democratização das relações, principalmente no seio da família.
C
A Revolução microbiana, ocorrida na segunda metade do século XIX, levou à elaboração das normas de higiene como as conhecemos hoje.
D
Apesar de a tecnologia ser muito utilizada na segunda revolução industrial, esse recurso não modificou os níveis de analfabetismo da classe trabalhadora.
6c022462-75
UECE 2021 - História - História Geral, Revolução Industrial

Nas últimas décadas do século XVIII, a Inglaterra foi palco de um movimento econômico novo, conhecido como Revolução Industrial, que produziu uma profunda mudança não só no sistema econômico, mas em toda a sociedade da época. Considerando esse movimento econômico, analise as seguintes afirmações:


I. O primeiro setor que aderiu à Revolução Industrial foi a indústria têxtil, principalmente a indústria do algodão.

II. A Revolução Industrial provocou o surgimento do trabalho livre porque libertou os trabalhadores dos laços de servidão.

III. A Lei dos cercamentos favoreceu o processo da Revolução Industrial ao fornecer mão de obra para as fábricas.


É correto o que se afirma em

A
I e III apenas.
B
I e II apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III.
6bd13e5c-75
UECE 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Atente para o trecho a seguir: “[...] o tráfico negreiro se tornou uma considerável fonte de renda para a Coroa, por meio de um amplo sistema de taxação. [...] por volta de 1630, um escravo africano entrava no Brasil com uma taxação equivalente a 20% do seu preço no porto de embarque. Na segunda metade do século XVII, as taxas de exportação de africanos subiram para 28%, tornando-os ‘a mercadoria’ mais tributada de todo o império lusitano”.

FARIA, R.M.; MIRANDA, M.L.; CAMPOS, H.G. Estudos de

História. 1.ed. São Paulo: FTD, 2010, p. 257.

Coleção estudos de história; v.1.


Baseado nas informações do excerto e no que se sabe sobre o tráfico negreiro, é correto afirmar que

A
a importância da mão de obra escrava africana para o sistema colonial português estava somente na sua utilização nas lavouras e minas da colônia.
B
o tráfico de escravos, utilizado apenas como força motriz da colonização no Brasil, ficou restrito à relação do reino com sua colônia.
C
o comércio de escravos foi atividade importante para o tesouro real português, além da exploração colonial da lavoura e da mineração.
D
o impacto econômico desta atividade foi pequeno, pois poucos escravos foram comercializados, devido à alta tributação cobrada sobre eles.