Questõesde CESMAC sobre História

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Foram encontradas 60 questões
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CESMAC 2017 - História - História Geral, Primeira Guerra Mundial

A euforia da chamada Belle Époque, ou Bela Época, antecedeu um dos momentos mais cruciais da história da humanidade no século XX, a Primeira Guerra Mundial, iniciada em 1914, cuja motivação mais imediata é atribuída

A
ao assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, em Saravejo.
B
à quebra do Tratado de Versalhes pela Alemanha.
C
à invasão pelos soldados alemães do território da Polônia, limítrofe à Alemanha.
D
ao ataque japonês à base aérea norte-americana de Pearl Harbor.
E
à perda do território da Alsácia-Lorena, de população germânica, para a França.
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CESMAC 2017 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Entre as medidas tomadas pelo marquês de Pombal, para o governo do Brasil, é possível destacar:

1) a criação da Companhia Geral de Comércio de Pernambuco e Paraíba.

2) a extinção do monopólio comercial da Coroa portuguesa sobre o açúcar do Brasil.

3) a instituição do Governo Geral com sede em Salvador.

4) a retirada dos Jesuítas da direção das missões indígenas.

5) a transferência para o Rio de Janeiro da capital do Brasil.

Estão corretas apenas

A
1 e 2
B
2 e 3
C
3, 4 e 5
D
1 e 4
E
4 e 5
988e5469-d5
CESMAC 2017 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Tendo por cenário o Sul de Pernambuco e o Norte de Alagoas, a revolta social denominada Guerra dos Cabanos ou Cabanagem (1832-1835):

A
reivindicava separar politicamente as províncias do Norte das províncias do Sul.
B
pleiteava a instalação do regime republicano no Brasil.
C
defendia, entre outras causas, a volta de D. Pedro I ao trono do Brasil.
D
exigia do governo o cumprimento da chamada Lei da Terra, com o fim de regularizar suas propriedades.
E
organizada por escravos de origem muçulmana, exigia o fim da escravidão e o governo da província de Alagoas.
987e7f92-d5
CESMAC 2017 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Relacionadas ao chamado Renascimento Comercial, que atingiu algumas cidades europeias, foram criadas, em finais da Idade Média, as Corporações de Ofício, que podem ser definidas como:

A
associações de proteção mútua, de caráter religioso-militar, e fortemente hierarquizadas, cabendo ao grão-mestre a função de comando.
B
organizações formadas por leigos com fins devocionais e de auxílio mútuo, que funcionavam em templos católicos.
C
estabelecimentos integrados por mercadores, com a finalidade de prestar ajuda financeira e garantir segurança aos participantes das feiras.
D
associações de comerciantes e artesãos, hierarquicamente organizadas em mestre, oficiais e aprendizes, cabendo aos mestres a maior parte dos ganhos.
E
instituições de caráter filantrópico, fundadas por membros da nobreza, com o fim de tratar enfermos sobreviventes das Cruzadas.
98821d65-d5
CESMAC 2017 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

“Liberdade é o poder de fazer tudo aquilo que as leis permitem.” (Montesquieu).

Autor da obra ‘Do Espírito das Leis’, Montesquieu fez parte do grupo de intelectuais, com bases filosóficas fixadas no Iluminismo, reconhecido por

A
Modernistas.
B
Impressionistas.
C
Materialistas.
D
Enciclopedistas.
E
Culturalistas.
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CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Os governos de Getúlio Vargas procuraram modernizar o Brasil e reconheceram os direitos sociais da população. Nesse sentido, com relação ao nacionalismo:

A
conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.
B
defenderam a liberdade de cultura e o fim da censura partidária.
C
definiram a economia, com base nos princípios do modelo norte-americano.
D
exaltaram as origens africanas e indígenas da população brasileira.
E
impediram a imigração de povos europeus e africados para evitar rupturas nas tradições.
973d0842-d5
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Na época da colonização, a escravidão influenciou a economia alagoana, pois os escravos:

A
eram submissos e permaneciam adaptados às condições das propriedades.
B
tinham habilidades excelentes em relação à produção e distribuição do açúcar.
C
buscaram organizar pontos de resistências consistentes e bem articuladas.
D
impediram, nas regiões urbanas, a difusão de costumes próprios de suas terras de origem.
E
afirmaram seus padrões culturais, pois não contavam com a oposição senhorial.
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CESMAC 2018 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

No século XX, as dificuldades sociais facilitaram o fortalecimento do totalitarismo em alguns países da Europa. Na Alemanha:

A
Hitler tornou-se um grande líder estabelecendo pactos com a Espanha e a França.
B
o nazismo provocou a eclosão de preconceitos e violências autoritárias.
C
o militarismo difundiu-se com o fim de formar uma monarquia parlamentarista.
D
Hitler não conseguiu o sucesso na invasão da Polônia e da França.
E
a perseguição aos judeus foi extensa, mas sem episódios de genocídio.
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CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

As rebeliões que aconteceram no Brasil ameaçaram o poder de Portugal mas conseguiram conquistas importantes. No século XVIII, por exemplo, as rebeliões:

A
foram auxiliadas pelos inimigos de Portugal.
B
divulgaram ideias iluministas de liberdade.
C
contaram com forte organização militar.
D
ajudaram na emancipação de províncias isoladas.
E
conseguir acabar com a escravidão em Pernambuco.
972ce1c6-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848

As revoluções burguesas tentaram modificar a vida política, mas encontraram muitos impasses para concretizar certos ideais. A democracia, por exemplo:

A
desfez alguns mitos autoritários, mas se afirmou apenas na Europa
B
conseguiu criar novos direitos e emancipar as mulheres no século XIX.
C
desmontou a exploração capitalista na Inglaterra e na França.
D
afirmou direitos, mas não anulou a desigualdade social e econômica.
E
estabeleceu-se no mundo ocidental com rapidez impressionante.
a6c447fe-f4
CESMAC 2019 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

A partir dos anos 1930, a feijoada foi convertida em um “prato nacional” e, a capoeira, antes reprimida e criminalizada, passou a ser reconhecida como uma modalidade esportiva oficial. Essa valorização de elementos da cultura de matriz africana, contudo, convergiu com um projeto de poder fortemente nacionalista e autoritário, que se institucionalizou no Brasil durante

A
o período da Ditadura Militar.
B
Coronelismo.
C
a Primeira República.
D
o Estado Novo.
E
a Nova República.
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CESMAC 2019 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

A quase completa ocupação das terras litorâneas do Brasil, para o cultivo da cana-de-açúcar, pode ser considerada como uma das principais motivações para que a atividade pecuária, no século XVIII, se expandisse pelas terras mais longínquas dos Sertões.

Dentre os desdobramentos dessa ocupação, é possível salientar:

A
a integração dos povos nativos às atividades da pecuária a partir de um regime de colaboração.
B
o alojamento dos povos indígenas nos Aldeamentos chefiados por religiosos jesuítas.
C
a resistência vitoriosa dos nativos, o que levou ao fracasso da pecuária nos sertões, por séculos.
D
a incorporação da pecuária às atividades econômicas já realizadas pelos índios nessas terras.
E
o aniquilamento ou expulsão das populações indígenas substituídas pelo gado nesses espaços.
a6b51124-f4
CESMAC 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Para a Época Moderna, o conceito de burocracia – entendido como a estrutura político-administrativa do Estado – pode ser útil para compreender o fortalecimento das monarquias europeias. Com a Dinastia dos Habsburgos, o Estado moderno espanhol ficou conhecido, entre os historiadores, como “governo de papel”, e Felipe II, como “rei papeleiro”, pois

A
a excessiva estrutura administrativa fortalecia o poder político dos monarcas espanhóis, sem que houvesse necessidade do domínio pelas armas.
B
havia uma rigidez com os papéis sociais que a nobreza cortesã deveria cumprir na Corte, em Madrid, em virtude do privilégio de conviver com o rei.
C
uma eficiente rede de comunicação escrita entre suas instituições ajudou a Monarquia Espanhola a controlar vastas possessões, da Ásia à América.
D
a capacidade dos monarcas em garantir o domínio sobre seus territórios, levou a um acúmulo de documentos oficiais sem valor político nas colônias.
E
apesar dos reis espanhóis lerem e despacharem pessoalmente diversos assuntos de governo, o domínio régio somente dependia dos seus exércitos.
8e772f47-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional

O processo de descolonização e independência dos países africanos ocorreu ao longo do século XX. Todavia, a África iniciou o século XXI em uma situação social e econômica precária, o que nos possibilita afirmar que:


1) na África, a independência política foi acompanhada da independência econômica, pois a maior parte da economia africana se baseou em produtos primários com grande aceitação nos mercados.
2) No início do século XXI, a África registrava as mais altas taxas de mortalidade infantil do mundo, ocupando a 19ª colocação entre os 20 piores índices mundiais.
3) Grande parte dos recursos naturais da África é explorada por empresas transnacionais que estabelecem os preços das mercadorias e da força de trabalho.


Estão corretas:

A
1, 2 e 3
B
1 e 3 apenas
C
2 apenas
D
2 e 3 apenas
E
1 e 2 apenas
8e5fb09c-d5
CESMAC 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Instalada a ditadura militar no Brasil, em 1964, Alagoas, quase que de imediato, sentiu seus efeitos políticos, sobretudo:

A
na intervenção federal sofrida pelo Estado durante o processo de impeachment do governador Muniz Falcão.
B
na rejeição, pela Assembleia Legislativa, do nome de Muniz Falcão, para governar o Estado pela segunda vez.
C
na recondução de Muniz Falcão, pelo Supremo Tribunal Federal, ao governo do Estado, após ser impedido pela Assembleia Estadual.
D
no homicídio de um deputado e agressões a outras pessoas, ocorridos durante a votação do impeachment de Muniz Falcão.
E
na derrota de Muniz Falcão, então filiado à Arena, por imposição do bipartidarismo, nas eleições ocorridas logo após o golpe civil-militar.
8e512031-d5
CESMAC 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

A afirmativa de que a Revolução Francesa encerrou-se no ano de 1799 relaciona-se :

A
à Constituição do Ano III e ao reconhecimento da vitória da burguesia.
B
ao golpe de Estado de Napoleão Bonaparte, conhecido como 18 Brumário.
C
à organização da Junta de Salvação Pública e à implantação do regime de terror.
D
à reação Termidoriana e à execução dos radicais.
E
à vitória dos Jacobinos sobre os Girondinos.
8e4d3d17-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

O movimento Iluminista, que teve seu auge na Europa do século XVIII, contou, entre seus principais pensadores, com Jean-Jacque Rousseau, cuja obra mais conhecida intitula-se:

A
O Espírito das Leis.
B
O Contrato Social.
C
A Riqueza das Nações.
D
Ensaio sobre o entendimento humano.
E
Cartas inglesas.
8e5c19d2-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Na implantação do “Estado Novo” (1937-1945), Getúlio Vargas usou como argumento:

A
a necessidade de conter a agitação, nos centros urbanos, provocada pela Aliança Liberal.
B
impedir o avanço da ideologia integralista, de Plínio Salgado, nos quartéis militares.
C
reprimir as rebeliões que ocorriam no Nordeste provocadas pelo aumento do custo de vida.
D
deter o avanço comunista, como constava de um documento denominado Plano Cohen.
E
conter o avanço da direita nas Forças Amadas.
8e58751d-d5
CESMAC 2018 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Entre os desdobramentos da chamada Política dos Governadores, adotada por Campos Salles, é possível destacar:

A
o fortalecimento da União.
B
o abandono da política de valorização do café.
C
a estruturação de novos partidos políticos.
D
o incentivo à industrialização.
E
o predomínio político de Minas Gerais e São Paulo.
8e5476ea-d5
CESMAC 2018 - História - Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul, História da América Latina

A independência da América Espanhola teve por fundo um quadro político internacional que lhe favoreceu, sobressaindo-se nele:

A
a vitória do Absolutismo de direito divino na Espanha.
B
a Revolução Industrial espanhola.
C
o Despotismo Esclarecido.
D
a vitória britânica na guerra de independência dos Estados Unidos.
E
as guerras napoleônicas.