Questõesde CESMAC 2018 sobre História

InícioTodas as questões
1
1
1
Foram encontradas 17 questões
b2300e40-05
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em dezembro de 1940, o presidente Getúlio Vargas inaugurou o porto de Maceió, uma aspiração antiga dos alagoanos e que se integrava ao conjunto de obras inauguradas durante o governo de Osman Loureiro. Também marcaram o governo desse interventor

A
a mudança, por decreto, do nome da cidade de Alagoas para Marechal Deodoro e a criação do Mercado Público de Maceió.
B
a construção da Faculdade de Direito de Alagoas e do Palácio dos Martírios.
C
a fundação da Biblioteca Pública de Alagoas e do Instituto Histórico e Geográfico de Alagoas.
D
a inauguração do edifício da Estação Ferroviária de Maceió e da linha férrea, ligando Maceió a Recife.
E
a fundação do Instituto de Educação em Maceió e da Faculdade de Medicina de Alagoas.
b22c65f9-05
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Algumas das formas mais conhecidas de resistência escrava, durante o período colonial brasileiro, foram a fuga e a formação de quilombos. Contudo, a historiografia recente sobre esta temática evidenciou outras formas de resistência que ocorriam no cotidiano dos cativos, podendo-se destacar:

A
as greves que reivindicavam direitos trabalhistas e liberdade.
B
a preservação de hábitos culturais que remetiam à sua ancestralidade.
C
a recusa em aceitar a catequização pelas ordens religiosas missionárias.
D
a proibição da entrada de brancos nos movimentos abolicionistas.
E
associações escravas que atuavam nos tribunais portugueses.
b2262e14-05
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No Brasil colonial, a palavra 'sertão' designava os territórios interioranos e litorâneos (“sertões de dentro” e “sertões de fora"), onde a presença lusa era quase inexistente ou ainda não havia se consolidado. Diante da necessidade de buscar espaços que pudessem produzir novas formas de sustento material e obtenção de lucros, o processo de conquista e colonização dos sertões se deu através de atividades como:

A
o comércio com os quilombos.
B
o cultivo da cana e do algodão.
C
a plantação do fumo.
D
a pecuária e a mineração
E
a troca de produtos e insumos com os indígenas.
b21c1467-05
CESMAC 2018 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Entre os séculos XVI e XVII, alguns pensadores políticos europeus escreveram obras sobre a natureza do Estado e suas finalidades. Dentre eles, destaca-se o italiano Maquiavel (O Príncipe, 1532), cujas ideias justificavam uma forma específica de organização política que vigorou, na Europa Moderna, e pela qual

A
enfatizava-se a necessidade de submissão do monarca aos interesses da Igreja.
B
a vontade do monarca deveria subordinar-se às necessidades dos súditos.
C
defendia-se a centralização política na pessoa do monarca.
D
o Estado seria laico, separando-se o poder civil do eclesiástico.
E
criticava o poder do Príncipe e destacava a redução da interferência do Estado.
973d0842-d5
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Na época da colonização, a escravidão influenciou a economia alagoana, pois os escravos:

A
eram submissos e permaneciam adaptados às condições das propriedades.
B
tinham habilidades excelentes em relação à produção e distribuição do açúcar.
C
buscaram organizar pontos de resistências consistentes e bem articuladas.
D
impediram, nas regiões urbanas, a difusão de costumes próprios de suas terras de origem.
E
afirmaram seus padrões culturais, pois não contavam com a oposição senhorial.
973a1c15-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Os governos de Getúlio Vargas procuraram modernizar o Brasil e reconheceram os direitos sociais da população. Nesse sentido, com relação ao nacionalismo:

A
conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.
B
defenderam a liberdade de cultura e o fim da censura partidária.
C
definiram a economia, com base nos princípios do modelo norte-americano.
D
exaltaram as origens africanas e indígenas da população brasileira.
E
impediram a imigração de povos europeus e africados para evitar rupturas nas tradições.
97367e5e-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

As rebeliões que aconteceram no Brasil ameaçaram o poder de Portugal mas conseguiram conquistas importantes. No século XVIII, por exemplo, as rebeliões:

A
foram auxiliadas pelos inimigos de Portugal.
B
divulgaram ideias iluministas de liberdade.
C
contaram com forte organização militar.
D
ajudaram na emancipação de províncias isoladas.
E
conseguir acabar com a escravidão em Pernambuco.
9730581c-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

No século XX, as dificuldades sociais facilitaram o fortalecimento do totalitarismo em alguns países da Europa. Na Alemanha:

A
Hitler tornou-se um grande líder estabelecendo pactos com a Espanha e a França.
B
o nazismo provocou a eclosão de preconceitos e violências autoritárias.
C
o militarismo difundiu-se com o fim de formar uma monarquia parlamentarista.
D
Hitler não conseguiu o sucesso na invasão da Polônia e da França.
E
a perseguição aos judeus foi extensa, mas sem episódios de genocídio.
972ce1c6-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848

As revoluções burguesas tentaram modificar a vida política, mas encontraram muitos impasses para concretizar certos ideais. A democracia, por exemplo:

A
desfez alguns mitos autoritários, mas se afirmou apenas na Europa
B
conseguiu criar novos direitos e emancipar as mulheres no século XIX.
C
desmontou a exploração capitalista na Inglaterra e na França.
D
afirmou direitos, mas não anulou a desigualdade social e econômica.
E
estabeleceu-se no mundo ocidental com rapidez impressionante.
8e772f47-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional

O processo de descolonização e independência dos países africanos ocorreu ao longo do século XX. Todavia, a África iniciou o século XXI em uma situação social e econômica precária, o que nos possibilita afirmar que:


1) na África, a independência política foi acompanhada da independência econômica, pois a maior parte da economia africana se baseou em produtos primários com grande aceitação nos mercados.
2) No início do século XXI, a África registrava as mais altas taxas de mortalidade infantil do mundo, ocupando a 19ª colocação entre os 20 piores índices mundiais.
3) Grande parte dos recursos naturais da África é explorada por empresas transnacionais que estabelecem os preços das mercadorias e da força de trabalho.


Estão corretas:

A
1, 2 e 3
B
1 e 3 apenas
C
2 apenas
D
2 e 3 apenas
E
1 e 2 apenas
8e5fb09c-d5
CESMAC 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Instalada a ditadura militar no Brasil, em 1964, Alagoas, quase que de imediato, sentiu seus efeitos políticos, sobretudo:

A
na intervenção federal sofrida pelo Estado durante o processo de impeachment do governador Muniz Falcão.
B
na rejeição, pela Assembleia Legislativa, do nome de Muniz Falcão, para governar o Estado pela segunda vez.
C
na recondução de Muniz Falcão, pelo Supremo Tribunal Federal, ao governo do Estado, após ser impedido pela Assembleia Estadual.
D
no homicídio de um deputado e agressões a outras pessoas, ocorridos durante a votação do impeachment de Muniz Falcão.
E
na derrota de Muniz Falcão, então filiado à Arena, por imposição do bipartidarismo, nas eleições ocorridas logo após o golpe civil-militar.
8e5c19d2-d5
CESMAC 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Na implantação do “Estado Novo” (1937-1945), Getúlio Vargas usou como argumento:

A
a necessidade de conter a agitação, nos centros urbanos, provocada pela Aliança Liberal.
B
impedir o avanço da ideologia integralista, de Plínio Salgado, nos quartéis militares.
C
reprimir as rebeliões que ocorriam no Nordeste provocadas pelo aumento do custo de vida.
D
deter o avanço comunista, como constava de um documento denominado Plano Cohen.
E
conter o avanço da direita nas Forças Amadas.
8e58751d-d5
CESMAC 2018 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Entre os desdobramentos da chamada Política dos Governadores, adotada por Campos Salles, é possível destacar:

A
o fortalecimento da União.
B
o abandono da política de valorização do café.
C
a estruturação de novos partidos políticos.
D
o incentivo à industrialização.
E
o predomínio político de Minas Gerais e São Paulo.
8e5476ea-d5
CESMAC 2018 - História - Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul, História da América Latina

A independência da América Espanhola teve por fundo um quadro político internacional que lhe favoreceu, sobressaindo-se nele:

A
a vitória do Absolutismo de direito divino na Espanha.
B
a Revolução Industrial espanhola.
C
o Despotismo Esclarecido.
D
a vitória britânica na guerra de independência dos Estados Unidos.
E
as guerras napoleônicas.
8e512031-d5
CESMAC 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

A afirmativa de que a Revolução Francesa encerrou-se no ano de 1799 relaciona-se :

A
à Constituição do Ano III e ao reconhecimento da vitória da burguesia.
B
ao golpe de Estado de Napoleão Bonaparte, conhecido como 18 Brumário.
C
à organização da Junta de Salvação Pública e à implantação do regime de terror.
D
à reação Termidoriana e à execução dos radicais.
E
à vitória dos Jacobinos sobre os Girondinos.
8e4d3d17-d5
CESMAC 2018 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

O movimento Iluminista, que teve seu auge na Europa do século XVIII, contou, entre seus principais pensadores, com Jean-Jacque Rousseau, cuja obra mais conhecida intitula-se:

A
O Espírito das Leis.
B
O Contrato Social.
C
A Riqueza das Nações.
D
Ensaio sobre o entendimento humano.
E
Cartas inglesas.
8e466573-d5
CESMAC 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Em 1514, o Papa Leão X concedeu aos monarcas portugueses, em caráter hereditário, o Padroado sobre as terras conquistadas, o que, na colonização do Brasil, fez desses monarcas grãos mestres da Ordem de Cristo, que os autorizava a:

A
reterem o monopólio da exploração do pau brasil.
B
cobrarem aos colonos a décima parte (dízima) de toda a produção.
C
administrarem os sacramentos do catolicismo como representantes da Sé de Roma.
D
delegarem a administração da Justiça aos capitães donatários nas suas capitanias.
E
impedirem a participação de judeus e comerciantes nas câmaras municipais.