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CEDERJ 2011, CEDERJ 2011 - Geografia - Desenvolvimento
Durante uma aula sobre a geografia do mundo
contemporâneo, o professor solicita aos alunos que
mencionem nomes de países semiperiféricos e
periféricos, nessa ordem. Um primeiro aluno citou Brasil e
Haiti; um segundo, Índia e Moçambique; e, finalmente,
um terceiro aluno mencionou México e Vietnã.
A análise das respostas dos alunos leva à conclusão de
que responderam corretamente
Durante uma aula sobre a geografia do mundo
contemporâneo, o professor solicita aos alunos que
mencionem nomes de países semiperiféricos e
periféricos, nessa ordem. Um primeiro aluno citou Brasil e
Haiti; um segundo, Índia e Moçambique; e, finalmente,
um terceiro aluno mencionou México e Vietnã.
A análise das respostas dos alunos leva à conclusão de
que responderam corretamente
A
o primeiro e o segundo alunos, apenas.
B
o primeiro e o terceiro alunos, apenas.
C
o segundo e o terceiro alunos, apenas.
D
os três alunos acima considerados.




