Questõesde ENEM 2013

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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística

O cordelista por ele mesmo


Aos doze anos eu era

forte, esperto e nutrido.

Vinha do Sítio de Piroca

muito alegre e divertido

vender cestos e balaios

que eu mesmo havia tecido.

Passava o dia na feira

e à tarde regressava

levando umas panelas

que minha mãe comprava

e bebendo água salgada

nas cacimbas onde passava.

BORGES, J. F. Dicionário dos sonhos e outras histórias de cordel. Porto Alegre: LP&M, 2003 (fragmento).


Literatura de cordel é uma criação popular em verso, cuja linguagem privilegia, tematicamente, histórias de cunho regional, lendas, fatos ocorridos para firmar certas crenças e ações destacadas nas sociedades locais. A respeito do uso das formas variantes da linguagem no Brasil, o verso do fragmento que permite reconhecer uma região brasileira é

A
“muito alegre e divertido”.
B
“Passava o dia na feira”.
C
“levando umas panelas”
D
“que minha mãe comprava”
E
“nas cacimbas onde passava”.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

Informções ao paciente - Nimesulida


Ação esperada do medicamento: Nimesulida possui propriedades anti-inflamatórias, analgésicas e antipiréticas.

Cuidados de armazenamento: Nimesulida gotas deve ser conservado em temperatura ambiente (entre 15 a 30°C), protegido da luz.

Gravidez e lactação: Informe a seu médico a ocorrência de gravidez durante o tratamento ou após o seu término. Informe ao médico se está amamentando. O uso de Nimesulida não é recomendado para gestantes e mulheres em fase de amamentação.

Cuidados de administração: Siga a orientação do seu médico, respeitando sempre os horários, as doses e a duração do tratamento. Caso os sintomas não melhorem em 5 dias, entre em contato com o seu médico.

Recomenda-se utilizar Nimesulida depois das refeições. Agite antes de usar.

TODO MEDICAMENTO DEVE SER MANTIDO FORA DO ALCANCE DAS CRIANÇAS.

Disponível em: www.bulas.med.br. Acesso em: 3 ago. 2012 (fragmento).


O fragmento de bula apresenta informações ao paciente sobre as propriedades do medicamento e sobre o modo adequado de administrá-lo. Pela leitura desse texto, o paciente obtém a informação de que o medicamento deve ser

A
mantido dentro da geladeira, preferencialmente.
B
ingerido num intervalo de seis em seis horas.
C
administrado em horários específicos.
D
tomado por pelo menos uma semana.
E
utilizado somente por adultos.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

TEXTO I


Eles se beijavam no elevador, nos corredores do prédio. Se amavam tanto, que o vizinho solteirão da esquerda guardava por eles uma vermelha inveja. Uma tarde, sem que ninguém soubesse por que, eles se enforcaram no banheiro. Houve muito tumulto, carros da polícia parados em frente ao edifício, as equipes de TV.

O sol caía sobre as marquises e a cabeça dos curiosos na rua. Um senhor dizia para uma mulher passando ali:

— Eles se suicidaram.

Uma comerciária acrescentava:

— Dizem que eles se gostavam muito.

— Que coisa!

Enquanto isso, o solteirão, na janela do seu apartamento, vendo todos lá embaixo, mordia com sabor a carne acesa de uma enorme goiaba.

FERNANDES, R. O caçador. João Pessoa: UFPB, 1997 (fragmento).


TEXTO II


Invejoso


O carro do vizinho é muito mais possante

E aquela mulher dele é tão interessante

Por isso ele parece muito mais potente

Sua casa foi pintada recentemente

E quando encontra o seu colega de trabalho

Só pensa em quanto deve ser o seu salário

Queria ter a secretária do patrão

Mas sua conta bancária já chegou ao chão

[...]

Invejoso

Querer o que é dos outros é o seu gozo

E fica remoendo até o osso

Mas sua fruta só lhe dá o caroço

Invejoso

O bem alheio é o seu desgosto

Queria um palácio suntuoso

Mas acabou no fundo desse poço...

ANTUNES, A. Iê Iê Iê. São Paulo: Rosa Celeste, 2009 (fragmento).


O conto e a letra de canção abordam o mesmo tema, a inveja. Embora empreguem recursos linguísticos diferentes, ambos lançam mão de um mecanismo em comum, que consiste em

A
referir-se, em terceira pessoa, a um indivíduo qualificado como invejoso.
B
conferir à inveja aspectos humanos ao fazer dela personagem de narrativa.
C
expressar o ponto de vista do invejoso por meio da fala de uma personagem.
D
dissertar sobre a inveja, apresentando argumentos contrários e favoráveis.
E
fazer uma descrição do perfil psicológico de alguém caracterizado como invejoso.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos


TEXTO II


Partindo do chão coletivo da comunidade rural ou das cidades, à medida que se impregna de um ethos urbano — seja por migração, seja pela difusão de novos conteúdos midiáticos —, irão surgindo indivíduos que, na área da visualidade, gerarão uma obra de feição original, autoral, única. O indivíduo-sujeito recorre à memória para a construção de uma biografia, a fim de criar seu projeto artístico, a sua identidade social.

FROTA, L. C. Pequeno dicionário da arte do povo brasileiro (século XX). Rio de Janeiro: Aeroplano, 2005.


A partir dos textos apresentados, os trabalhos que são pertinentes à criação popular caracterizam-se por

A
temática nacionalista que abrange áreas regionais amplas.
B
produção de obras utilizando materiais e técnicas tradicionais da arte acadêmica.
C
ligação estrutural com a arte canônica pela exposição e recepção em museus e galerias.
D
abordagem peculiar da realidade e do contexto, seguindo criação pessoal particular.
E
criação de técnicas e temas comuns a determinado grupo ou região, gerando movimentos artísticos.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

Músculos impossíveis e invejáveis


Claramente, nas últimas duas décadas, constituiu-se uma cultura masculina da modificação corporal. Por que não aplaudir? Pessoalmente, levanto ferro há 35 anos e acho ótimo tanto para a saúde quanto para o humor. Então qual é o problema?

Acontece que uma parte não negligenciável dos malhadores não encontra saúde nenhuma. Só nos Estados Unidos, as pesquisas mostram que, para quase 1 milhão deles, a insatisfação com seu corpo deixa de ser um incentivo e transforma-se numa obsessão doentia. Eles sofrem de uma verdadeira alteração da percepção da forma de seu próprio corpo. Por mais que treinem, “sequem” e fiquem fortes, desenvolvem preocupações irrealistas, constantes e angustiadas de que seu corpo seja feio, desproporcionado, miúdo ou gordo etc. Passam o tempo verificando furtivamente o espelho. São as primeiras vítimas do uso desregrado de qualquer substância que prometa facilitar o crescimento muscular.

CALLIGARIS, C. Folha de S. Paulo, 8 fev. 2001 (fragmento).


O modelo de corpo perseguido pelos sujeitos descritos no texto possui como característica principal o(a)

A
agilidade, com o intuito de realizar ações com maior performance atlética.
B
equilíbrio, com o intuito de impedir oscilações ou desvios posturais.
C
hipertrofia, com o intuito de ampliar o delineamento da massa corporal.
D
relaxamento, com o intuito de alcançar uma sensação de satisfação, beneficiando a autoestima.
E
flexibilidade, com o intuito de evitar lesões musculares e outros riscos da atividade física.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

Disponível em: http://portal.rpc.com.br. Acesso em: 13 jun. 2011.


A tirinha faz referência a uma situação muito comum nas famílias brasileiras: a necessidade de estudar para o vestibular. Buscando convencer o seu interlocutor, os personagens da tira fazem uso das seguintes estratégias argumentativas:

A
Comoção e chantagem.
B
Comoção e ironia.
C
Intimidação e chantagem.
D
Intimidação e sedução.
E
Sedução e ironia.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

Disponível em: http://portal.saude.gov.br. Acesso em: 29 fev. 2012.


As propagandas fazem uso de diferentes recursos para garantir o efeito apelativo, isto é, o convencimento do público em relação ao que apresentam. O cartaz da campanha promovida pelo Ministério da Saúde utiliza vários recursos, verbais e não verbais, como estratégia persuasiva, dentre os quais se destaca

A
a ligação estabelecida entre as palavras “hábito” e “hemocentro”, explorando a ideia de frequência.
B
a relação entre a palavra “corrente”, a imagem das pessoas de mãos dadas e a mão estendida ao leitor.
C
o emprego da expressão “Um grande ato”, despertando a consciência das pessoas para o sentimento de solidariedade.
D
a apresentação da imagem de pessoas saudáveis, estratégia adequada ao público-alvo da campanha.
E
a associação entre o grande número de pessoas no cartaz e o número de pessoas que precisam receber sangue em nosso país.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Como os gêneros são históricos e muitas vezes estão ligados às tecnologias, eles permitem que surjam novidades nesse campo, mas são novidades com algum gosto do conhecido. Observem-se as respectivas tecnologias e alguns de seus gêneros: telegrama; telefonema; entrevista televisiva; entrevista radiofônica; roteiro cinematográfico e muitos outros que foram surgindo com tecnologias específicas. Neste sentido, é claro que a tecnologia da computação, por oferecer uma nova perspectiva de uso da escrita num meio eletrônico muito maleável, traz mais possibilidades de inovação.

MARCUSCHI, L. A. Disponível em: www.progesp.ufba.br. Acesso em: 23 jul. 2012 (fragmento).


O avanço das tecnologias de comunicação e informação fez, nas últimas décadas, com que surgissem novos gêneros textuais. Esses novos gêneros, contudo, não são totalmente originais, pois eles inovam em alguns pontos, mas remetem a outros gêneros textuais preexistentes, como ocorre no seguinte caso:

A
O gênero e-mail mantém características dos gêneros carta e bilhete.
B
O gênero aula virtual mantém características do gênero reunião de grupo.
C
O gênero bate-papo virtual mantém características do gênero conferência.
D
O gênero videoconferência mantém características do gênero aula presencial.
E
O gênero lista de discussão mantém características do gênero palestra.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

O Grandescompras é um site de compras coletivas do Brasil e surgiu devido a esta nova modalidade de comércio eletrônico que vem crescendo a cada dia no mundo, e também aqui no Brasil. As compras coletivas são a moda da vez, e para quem ainda não conhece esse sistema, ele já é bem popular nos Estados Unidos há muito tempo, vindo a se destacar aqui no Brasil após o início de 2010. O Grandescompras possui ofertas especiais que podem variar de 50% a 90%, de acordo com a quantidade de pessoas interessadas em adquirir o produto/serviço. Para se ter uma ideia, existem descontos em bares, restaurantes, salões de beleza e muitos outros lugares.

Disponível em: www.noticiaki.com. Acesso em: 12 jan. 2012 (adaptado).


O advento da internet produziu mudanças no comportamento dos consumidores e nas relações de compra e venda. Segundo o texto, a adesão dos consumidores ao site de compras coletivas pela internet está relacionada ao fato de que

A
a venda eletrônica constitui um modismo característico dos dias atuais.
B
o consumidor deseja realizar uma compra recorrendo a um meio fácil e seguro.
C
a diminuição do preço de um produto está relacionada ao aumento de sua procura.
D
os descontos em produtos exclusivos aumentam o prestígio social dos internautas.
E
a compra pela internet é uma prática recorrente entre moradores de países ricos.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

História da máquina que faz o mundo rodar


Cego, aleijado e moleque,

Padre, doutor e soldado,

Inspetor, juiz de direito,

Comandante e delegado,

Tudo, tudo joga o dinheiro

Esperando bom resultado.

Matuto, senhor de engenho,

Praciano e mandioqueiro,

Do agreste ao sertão

Todos jogam seu dinheiro

Se um diz que é mentiroso

Outro diz que é verdadeiro.

Na opinião do povo

Não tem quem possa mandar

Faça ou não faça a máquina

O povo tem que esperar

Por que quem joga dinheiro

Só espera mesmo é ganhar.

Assim é que muitos pensam

Que no abismo não cai

Que quem não for no Juazeiro

Depois de morto ainda vai,

Assim também é crença

Que a dita máquina sai.

Quando um diz: ele não faz,

Já outro fica zangado

Dizendo: assim como Cristo

Morreu e foi ressuscitado

Ele também faz a máquina

E seu dinheiro é lucrado.

CRUZ, A. F Disponível em: www.jangadabrasil.org. Acesso em: 5 ago. 2012 (fragmento).


No fragmento, as escolhas lexicais remetem às origens geográficas e sociais da literatura de cordel. Exemplifica essa remissão o uso de palavras como

A
cego, aleijado, moleque, soldado, juiz de direito.
B
agreste, sertão, Juazeiro, matuto, senhor de engenho.
C
comandante, delegado, dinheiro, resultado, praciano.
D
mentiroso, verdadeiro, joga, ganhar.
E
morto, crença, zangado, Cristo.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos

Grupo escolar


Sonhei com um general de ombros largos

que fedia e que no sonho me

e que no sonho me apontava a poesia

e já sem resistência resistia.

O general acordou e eu que sonhava

face a face deslizei à dura vida

vi seus olhos que tremiam, ombros largos,

vi seu queixo modelado a esquadria

vi que o tempo galopando evaporava

(deu para ver qual a sua dinastia)

mas em tempo fixei no firmamento

esta imagem que rebenta em ponta fria:

poesia, esta química pervesa,

este arco que desvela e me repõe

nestes tempos de alquimia.

BRITO.A.C.In:HOLLANDA H.B(ORG)26 Poetas Hoje antologia. Rio de Janeiro:Aeroplano, 1998.


O poema de Antônio Carlos Brito está historicamente inserido no período da ditadura militar no Brasil . A forma encontrada pelo eu lírico para expressar poeticamente esse momento demonstra que


A
a ênfase na força dos militares não é afetada por aspectos negativos, como o mau cheiro atribuído ao general.
B
a descrição quase geométrica da aparência física do general expõe a rigidez e a racionalidade do governo.
C
a constituição de dinastia ao longo dahistória parece não fazer diferença no presente em que o tempo evapora.
D
a possibilidade de resistir está dada na renovação e transformação proposta pela poesia, química que desvela e repõe.
E
a resistência não seria possível, uma vez que as vítimas, representadas pelos pássaros, pensavam apenas nas próprias penas.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Televisão x cinema


Mais uma vez, reacende-se o desgastante debate sobre “linguagem de televisão” e “linguagem de cinema”.

No mesmo país em que pagar ingresso ainda é luxo para milhões de pessoas, alguns críticos utilizam o termo “televisivo” para depreciar uma obra. E “cinematográfico” para enaltecê-la.

Como se houvesse um juiz onipotente a permitir ou não que se sinta uma história da maneira que se pretende senti-la.

Todos os sentidos ficam de fora da análise ignorante, tipicamente política, que divorcia a técnica da percepção sensorial. E é exatamente aí que reside o único interesse de um realizador: o momento do encontro do espectador com a obra.

MONJARDIM, J. O Globo, Rio de Janeiro, 24 set. 2004 (adaptado).


Ao comentar o ressurgimento do debate sobre “linguagem de televisão” e “linguagem de cinema”, o autor mostra a

A
importância do debate para o entendimento destes dois diferentes meios de linguagem: a televisão e o cinema.
B
atitude prepotente dos críticos ao julgarem preconceituosamente as escolhas do público.
C
validade do debate para o aprimoramento da linguagem do cinema e da televisão.
D
neutralidade dos críticos no uso das palavras “televisivo” e “cinematográfico”.
E
contribuição dos críticos na valorização dos sentimentos do espectador.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


Dois quadros

Na seca inclemente do nosso Nordeste,

O sol é mais quente e o céu mais azul

E o povo se achando sem pão e sem veste,

Viaja à procura das terras do Sul.

De nuvem no espaço, não há um farrapo,

Se acaba a esperança da gente roceira,

Na mesma lagoa da festa do sapo,

Agita-se o vento levando a poeira.


TEXTO II


ABC do Nordeste flagelado


O - Outro tem opinião

de deixar mãe, deixar pai,

porém para o Sul não vai,

procura outra direção.

Vai bater no Maranhão

onde nunca falta inverno;

outro com grande consterno

deixa o casebre e a mobília

e leva a sua família

pra construção do governo.

Disponível em: www.revista.agulha.com.br. Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).


Os Textos I e II são de autoria do escritor nordestino Patativa do Assaré, que, em sua obra, retrata de forma bastante peculiar os problemas de sua região. Esses textos têm em comum o fato de abordarem

A
a falta de esperança do povo nordestino, que se deixa vencer pela seca.
B
a dúvida de que a ajuda do governo chegará ao povo nordestino.
C
o êxodo do homem nordestino à procura de melhores condições de vida.
D
o sentimento de tristeza do povo nordestino devido à falta de chuva.
E
o sofrimento dos animais durante os longos períodos de estiagem.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais


O cartão-postal é um gênero textual geralmente usado por turistas quando estão viajando, para enviar, aos que ficaram, imagens dos lugares visitados. Entretanto, o cartão-postal apresentado é uma peça publicitária, e reconhece-se nela a intenção de

A
apresentar uma paisagem de um local específico, conteúdo recorrente em um cartão-postal.
B
incentivar as pessoas de uma cidade a enviar cartões-postais umas para as outras.
C
instituir um novo tipo de cartão-postal, o virtual, a ser comercializado em um site da internet.
D
fazer propaganda de um ponto turístico romântico específico, atraindo a visitação por casais.
E
comemorar a data da instituição do cartão-postal no Brasil, ainda na época do Império.
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ENEM 2013 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

O rio que fazia uma volta atrás de nossa casa era a imagem

de um vidro mole que fazia uma volta atrás de casa.

Passou um homem depois e disse: Essa volta que o rio faz

por trás de sua casa se chama enseada.

Não era mais a imagem de uma cobra de vidro que fazia

uma volta atrás da casa.

Era uma enseada.

Acho que o nome empobreceu a imagem.

BARROS, M. O livro das ignorãças. Rio de Janeiro: Record, 2001.


Manoel de Barros desenvolve uma poética singular, marcada por “narrativas alegóricas”, que transparecem nas imagens construídas ao longo do texto. No poema, essa característica aparece representada pelo uso do recurso de

A
resgate de uma imagem da infância, com a cobra de vidro.
B
apropriação do universo poético pelo olhar objetivo.
C
transfiguração do rio em um vidro mole e cobra de vidro.
D
rejeição da imagem de vidro e de cobra no imaginário poético.
E
recorte de elementos como a casa e o rio no subconsciente.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A aptidão física, em termos gerais, pode ser definida como a capacidade que um indivíduo possui para realizar atividades físicas. Ter uma boa amplitude nos movimentos das diversas partes corporais é um dos componentes da aptidão física relacionada à saúde, pois permite maior disposição para atividades da vida diária, como, por exemplo, maior facilidade para alcançar os próprios pés.

NAHAS, M. V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. Londrina: Midiograf, 2006 (adaptado).


O componente da aptidão física destacado no texto é

A
força.
B
agilidade.
C
equilíbrio.
D
velocidade.
E
flexibilidade.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Mar português


Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!

Por te cruzarmos, quantas mães choraram,

Quantos filhos em vão rezaram!

Quantas noivas ficaram por casar

Para que fosses nosso, ó mar!

Valeu a pena? Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.

Quem quer passar além do Bojador

Tem que passar além da dor.

Deus ao mar o perigo e o abismo deu,

Mas nele é que espelhou o céu.

PESSOA, F Mensagens. São Paulo: Difel, 1986.


Nos versos 1 e 2, a hipérbole e a metonímia foram utilizadas para subverter a realidade. Qual o objetivo dessa subversão para a constituição temática do poema?

A
Potencializar a importância dos feitos lusitanos durante as grandes navegações.
B
Criar um fato ficcional ao comparar o choro das mães ao choro da natureza.
C
Reconhecer as dificuldades técnicas vividas pelos navegadores portugueses.
D
Atribuir as derrotas portuguesas nas batalhas às fortes correntes marítimas.
E
Relacionar os sons do mar ao lamento dos derrotados nas batalhas do Atlântico.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


O texto apresentado emprega uma estratégia de argumentação baseada em recursos verbais e não verbais, com a intenção de

A
desaconselhar a ingestão de biscoitos, taxados de “vilões”, inimigos de uma alimentação saudável.
B
associar a imagem da guloseima a um traço negativo, que se concretiza na utilização do termo “desafio”.
C
alertar para um problema mundial, como se prevê em “globesidade”, relacionando o açúcar, representado pelo doce, a um vilão.
D
ironizar a importância do problema, por meio do tom dramático da linguagem empregada, como se vê no uso de “culpado” e “vilão”.
E
atestar a redução do consumo de alimentos calóricos, como o biscoito, desencadeada pelas recentes divulgações de pesquisas comprobatórias do malefício que eles fazem à saúde.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Logo todos na cidade souberam: Halim se embeiçara por Zana. As cristãs maronitas de Manaus, velhas e moças, não aceitavam a ideia de ver Zana casar-se com um muçulmano. Ficavam de vigília na calçada do Biblos, encomendavam novenas para que ela não se casasse com Halim. Diziam a Deus e ao mundo fuxicos assim: que ele era um mascate, um teque-teque qualquer, um rude, um maometano das montanhas do sul do Líbano que se vestia como um pé rapado e matraqueava nas ruas e praças de Manaus. Galib reagiu, enxotou as beatas: que deixassem sua filha em paz, aquela ladainha prejudicava o movimento do Biblos. Zana se recolheu ao quarto. Os clientes queriam vê-la, e o assunto do almoço era só este: a reclusão da moça, o amor louco do “maometano”.

HATOUM, M. Dois irmãos. São Paulo: Cia. das Letras, 2006 (fragmento).


Dois irmãos narra a história da família que Halim e Zana formaram na segunda metade do século XX. Considerando o perfil sociocultural das personagens e os valores sociais da época, a oposição ao casamento dos dois evidencia

A
as fortes barreiras erguidas pelas diferenças de nível financeiro.
B
o impacto dos preceitos religiosos no campo das escolhas afetivas.
C
a divisão das famílias em castas formadas pela origem geográfica.
D
a tolerância com atos litúrgicos, aqui representados pelas novenas e ladainhas.
E
a importância atribuída à ocupação exercida por um futuro chefe de família.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Redação - Reescritura de texto

Brasil é o maior desmatador, mostra estudo da ONU


O Brasil reduziu sua taxa de desmatamento em vinte anos, mas continua líder entre os países que mais desmatam, segundo a FAO (órgão da ONU para a agricultura).

A entidade apresentou ontem estudo sobre a cobertura florestal no mundo e o resultado é preocupante: em apenas dez anos, uma área de floresta do tamanho de dois estados de São Paulo desapareceu do país. De forma geral, a queda no ritmo da perda de cobertura florestal foi de 37% em dez anos. Entre 1990 e 1999, 16 milhões de hectares por ano sumiram. Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares.

Mas o número é considerado alto. A América do Sul é apontada como a maior responsável pela perda de florestas do mundo, com cortes anuais de 4 milhões de hectares. A África vem em seguida, com 3,4 milhões de hectares/ano.

O Estado de São Paulo, 26 mar. 2010.


Na notícia lida, o conectivo “mas” (terceiro parágrafo) estabelece uma relação de oposição entre as sentenças: “Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares” e “o número é considerado alto”. Uma das formas de se reescreverem esses enunciados, sem que lhes altere o sentido inicial, é:

A
Porque, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
B
Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, por isso o número é considerado alto.
C
Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, uma vez que o número é considerado alto.
D
Embora, entre 2000 e 2009, esse número tenha caído para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
E
Visto que, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.