Questõesde ENEM 2011

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Foram encontradas 370 questões
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ENEM 2011 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero, Cidadania e movimentos sociais, Movimentos sociais no Brasil

Em uma das reuniões do GPH (Grupo de Pais de Homossexuais) na rua Major Sertório, no centro de São Paulo, mais de 80 jovens ocupam uma sala. Sentados em cadeiras, sofás ou em almofadas no chão, conversam, esclarecem dúvidas e falam sobre as dificuldades e prazeres típicos desta fase da vida. No final, participam de uma confraternização com lanche e música. O que os une nesta tarde de domingo não é política ou religião, mas a orientação sexual: eles são LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) ou querem conhecer pessoas que sejam, por conta de dúvidas quanto à própria sexualidade.

FUHRMANN, L. Mães e filhos: um grupo em São Paulo ajuda familiares a lidar com a homossexualidade de jovens e adolescentes. Carta Capital. N° 589, São Paulo: Confiança, mar. 2010.


Tendo em conta as formas de incompreensão e intolerância que ainda marcam certas visões sobre o tema da diversidade sexual, o que embasa a criação de movimentos sociais como o GPH e de outros grupos LGBT com o mesmo perfil?

A
A liberalidade frequente dos pais de homossexuais.
B
As normas legais que amparam os homossexuais.
C
A participação político-partidária dos grupos LGBT.
D
A necessidade de superar o medo e a discriminação.
E
As tentativas de atrair os consumidores gays.
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ENEM 2011 - Sociologia - Cultura e sociedade

“As tendências da moda, literatura, música, cinema, esportes, política, vida familiar refletem a mentalidade de uma época. E os mercados de ações registram, da mesma forma, essa mentalidade prevalecente. Os preços das ações são o melhor indicador do grau de otimismo, da disposição, da psicologia das multidões,” afirma Robert Prechter, em Cultura Popular e o Mercado de Ações (1985).

Época. Ed. 549, 24 nov. 2008.


O texto mostra como as práticas sociais estão relacionadas com os valores predominantes em uma determinada época, em que os fatores influenciadores são ações

A
econômicas isoladas.
B
sociais interativas.
C
psicológicas individuais.
D
intuitivas herdadas.
E
culturais locais.
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ENEM 2011 - Geografia - Industrialização, Indústria brasileira

A cada 80 dias, 20 mil gravatas chegam a uma lojinha do Brás, bairro comercial de São Paulo. É o fim de uma viagem e tanto para elas — navegam por um mês desde Shengzhou, uma cidade no leste chinês. Mas a parada no Brás não deve demorar. Pelo menos se depender de Márcio, o dono da loja. Ele costuma vender todo o estoque até a chegada da carga seguinte. Márcio não conhece muito de Shengzhou, mas sabe de algo importante: “Lá estão as gravatas mais baratas do mundo. Na Índia, são 15% mais caras. Na Europa, 300%”.

Superinteressante. N° 271, nov. 2009.


A coesão é uma estratégia espacial adotada pelas indústrias para reduzir o custo de comercialização. No caso chinês, a interação socioespacial ocorre com diversas partes do mundo, inclusive com São Paulo. De acordo com as informações da reportagem, é possível identificar essa coesão na

A
diminuição do custo da mão de obra intelectualizada.
B
redução das redes de telecomunicações mundiais.
C
distribuição global da montagem do produto.
D
ampliação das distâncias continentais.
E
especialização produtiva da indústria local.
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ENEM 2011 - História - História Geral

É uma mudança profunda na estrutura social, isto é, uma transformação que atinge todos os níveis da realidade social: o econômico, o político, o social e o ideológico. Uma revolução é uma luta entre forças de transformação e forças de conservação de uma sociedade. Quando ocorre uma revolução, a vida das pessoas sofre uma mudança radical no próprio dia a dia.

AQUINO, R. S.L. et al. História das Sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Record, 1999 (fragmento).


Na França, em 1871, após a derrota de Napoleão III na guerra contra a Rússia e a presidência de Louis Adolphe Thiers, os trabalhadores franceses organizaram uma rebelião que levou à tomada de Paris e à organização de um governo popular, denominado de Comuna de Paris. Este processo é considerado como uma importante experiência política, porque

A
extinguiu definitivamente o voto censitário e instituiu o voto por categoria profissional.
B
foi a mais duradoura experiência de governo popular na História contemporânea.
C
criou um Estado dos trabalhadores formado por comunas livres e autônomas.
D
definiu um Estado voltado para atender os interesses de todas as classes sociais.
E
substituiu o exército por milícias comandadas pelos antigos generais, mas subordinadas ao poder das comunas.
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ENEM 2011 - História - História do Brasil, Reconstrução Democrática: Governos Lula e Dilma – (PT no poder)

A Unesco define como Patrimônio Cultural Imaterial “as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas — junto com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados — que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.” São exemplos de bens registrados como Patrimônio Imaterial no Brasil: o Círio de Nazaré no Pará, o Samba de Roda do Recôncavo Baiano, o Ofício das Baianas de Acarajé, o Jongo no Sudeste, entre outros.

Disponível em: http://www.portal.iphan.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2010 (adaptado).


É bastante recente no Brasil o registro de determinadas manifestações culturais como integrantes de seu Patrimônio Cultural Imaterial. O objetivo de se realizar e divulgar este tipo de registro é

A
reconhecer o valor da cultura popular para torná-la equivalente à cultura erudita.
B
recuperar as características originais das manifestações culturais dos povos nativos do Brasil.
C
promover o respeito à diversidade cultural por meio da valorização das manifestações populares.
D
possibilitar a absorção das manifestações culturais populares pela cultura nacional brasileira.
E
inserir as manifestações populares no mercado, proporcionando retorno financeiro a seus produtores.
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ENEM 2011 - História - História Geral, Revolução Industrial

Os principais distúrbios começaram em Nottingham, em 1811. Uma grande manifestação de malharistas, gritando por trabalho e por um preço mais liberal, foi dissolvida pelo exército. Naquela noite, sessenta armações de malha foram destruídas na grande vila de Arnold por amotinados que não tomaram nenhuma precaução em se disfarçar e foram aplaudidos pela multidão.

THOMPSON, E.P. A formação da classe operária inglesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987 (fragmento).


Esse texto diz respeito à nova realidade socioeconômica da Inglaterra implantada a partir da Revolução Industrial. A principal consequência para os trabalhadores nas primeiras décadas do século XIX se manifestou por meio

A
de petições enviadas ao Parlamento inglês na defesa de direitos coletivos.
B
do descontentamento pelo aumento de preços dos alimentos básicos e moradia.
C
da conquista de direitos trabalhistas pela atuação combativa dos sindicatos.
D
da destruição de máquinas que deterioravam as condições de vida e de trabalho.
E
da vitória sobre a burguesia, com a redução da jornada de trabalho para oito horas.
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ENEM 2011 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O despotismo é o governo em que o chefe do Estado executa arbitrariamente as leis que ele dá a si mesmo e em que substitui a vontade pública por sua vontade particular.

KANT, I. Despotismo. In: JAPIASSÚ, H.; MARCONDES, D. Dicionário básico de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2006.


O conceito de despotismo elaborado pelo filósofo Immanuel Kant pode ser aplicado na interpretação do contexto político brasileiro posterior ao AI-5, porque descreve

A
o autoritarismo nas relações de poder.
B
as relações democráticas de poder.
C
a usurpação do poder pelo povo.
D
a sociedade sem classes sociais.
E
a divisão dos poderes de Estado.
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ENEM 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

O Brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em relação ao nosso país, verificar-se-á que esses lucros e vantagens são maiores para nós. Os açúcares do Brasil, enviados diretamente ao nosso país, custarão bem menos do que custam agora, pois que serão libertados dos impostos que sobre eles se cobram em Portugal, e, dessa forma, destruiremos seu comércio de açúcar. Os artigos europeus, tais como tecidos, pano etc., poderão, pela mesma razão, ser fornecidos por nós ao Brasil muito mais baratos; o mesmo se dá com a madeira e o fumo.

WALBEECK, J. Documentos Holandeses. Disponível em: http://www.mc.unicamp.br.


O texto foi escrito por um conselheiro político holandês no contexto das chamadas Invasões Holandesas (1624-1654), no Nordeste da América Portuguesa, que resultaram na ocupação militar da capitania de Pernambuco. O conflito se inicia em um período em que Portugal e suas colônias, entre elas o Brasil, se encontravam sob domínio da Espanha (1580-1640). A partir do texto, qual o objetivo dos holandeses com essa medida?

A
Construir uma rede de refino e distribuição do açúcar no Brasil, levando vantagens sobre os concorrentes portugueses.
B
Garantir o abastecimento de açúcar no mercado europeu e oriental, ampliando as áreas produtoras de cana fora dos domínios lusos.
C
Romper o embargo espanhol imposto aos holandeses depois da União Ibérica, ampliando os lucros obtidos com o comércio açucareiro.
D
Incentivar a diversificação da produção do Nordeste brasileiro, aumentando a inserção dos holandeses no mercado de produtos manufaturados.
E
Dominar uma região produtora de açúcar mais próxima da Europa do que as Antilhas Holandesas, facilitando o escoamento dessa produção.
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ENEM 2011 - Geografia - Cartografia, Projeções e Representações


Os mapas árabes ainda desenhavam o sul em cima e o norte embaixo, mas no século XIII a Europa já havia restabelecido a ordem natural do universo. O norte estava em cima e o sul embaixo. O mundo era um corpo, ao norte estava o rosto, limpo, que olhava o céu. Ao sul estavam as partes baixas, sujas, onde iam parar as imundícies e os seres escuros que eram a imagem invertida dos luminosos habitantes do norte.

GALEANO, E. Espelhos: Sul. Porto Alegre: L &PM, 2008 (adaptado).


A confecção de um mapa pode significar uma leitura ideológica do espaço. Assim, a Projeção de Mercator, muito utilizada para a visualização dos continentes, caracteriza-se por

A
apresentar um hemisfério terrestre envolvido por um cone. As deformações aumentam na direção da base do cone.
B
partir de um plano tangente sobre a esfera terrestre. Seus paralelos e meridianos são projetados a partir do centro do plano.
C
conservar as formas, mas distorcer as superfícies das massas continentais. Seus paralelos e meridianos formam ângulos retos.
D
alterar a forma dos continentes, preservando a área. Seus paralelos e meridianos formam ângulos retos.
E
representar as formas e as superfícies dos continentes proporcionais à realidade. As linhas de meridianos acompanham a curvatura da terra.
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ENEM 2011 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Poucos países têm uma história eleitoral tão rica quanto a do Brasil. Durante o período colonial, a população das vilas e cidades elegia os representantes dos Conselhos Municipais. As primeiras eleições gerais para escolha dos representantes à Corte de Lisboa ocorreram em 1821. Desde 1824, quando aconteceu a primeira eleição pós-independência, foram eleitas 52 legislaturas para a Câmara dos Deputados. E, somente durante o Estado Novo (1937-1945), as eleições para a Câmara foram suspensas.

NICOLAU, J. História do voto no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004 (adaptado).


Embora o Brasil tenha um longo histórico de eleições para o Poder Legislativo, em diversas oportunidades os pleitos ocorreram com sérias restrições ao pleno exercício da cidadania. Um período da história brasileira com eleições legislativas e uma restrição à cidadania política estão elencados, respectivamente, em:

A
I Reinado (1822-1831) - exclusão dos analfabetos.
B
II Reinado (1840-1889) - exigência de renda.
C
Primeira República (1889-1930) - exclusão dos escravos.
D
República Liberal (1945-1964) - exigência de curso superior.
E
Nova República (após 1985) - exclusão das mulheres.
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ENEM 2011 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

Como tratar com os índios


A experiência de trezentos anos tem feito ver que a aspereza é um meio errado para domesticar os índios; parece, pois, que brandura e afago são os meios que nos restam. Perdoar-lhes alguns excessos, de que sem dúvida seria causa a sua barbaridade e longo hábito com a falta de leis. Os habitantes da América são menos sanguinários do que os negros d’África, mais mansos, tratáveis e hospitais.

VILHENA, L. S. A Bahia no século XVIII. Salvador: Itapuã, 1969 (adaptado).


O escritor português Luís Vilhena escreve, no século XVIII, sobre um tema recorrente para os homens da sua época. Seu posicionamento emerge de um contexto em que

A
o índio, pela sua condição de ingenuidade, representava uma possibilidade de mão de obra nas indústrias.
B
a abolição da escravatura abriu uma lacuna na cadeia produtiva, exigindo, dessa forma, o trabalho do nativo.
C
o nativo indígena, estereotipado como um papel em branco, deveria adequar-se ao mundo do trabalho compulsório.
D
a escravidão do indígena apresentou-se como alternativa de mão de obra assalariada para a lavoura açucareira.
E
a escravidão do negro passa a ser substituída pela indígena, sob a alegação de os primeiros serem selvagens.
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ENEM 2011 - Filosofia

A memória não é um simples lembrar ou recordar, mas revela uma das formas fundamentais de nossa existência, que é a relação com o tempo, e, no tempo, com aquilo que está invisível, ausente e distante, isto é, o passado. A memória é o que confere sentido ao passado como diferente do presente (mas fazendo ou podendo fazer parte dele) e do futuro (mas podendo permitir esperá-lo e compreendê-lo).

CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995 (fragmento).


Com base no texto, qual é o significado da memória?

A
É a prospecção e retenção de lembranças e recordações.
B
É a perda de nossa relação com o presente, preservando o passado.
C
É a capacidade mais alargada para lembrar e recordar fatos passados.
D
É o esforço de apagar o passado e inaugurar o presente.
E
É o potencial de evocar o passado apontando para o futuro.
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ENEM 2011 - História - História Geral, Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Texto I


A escravidão não é algo que permaneça apesar do sucesso das três revoluções liberais, a inglesa, a nortea-mericana e a francesa; ao contrário, ela conhece o seu máximo desenvolvimento em virtude desse sucesso. O que contribui de forma decisiva para o crescimento dessa instituição, que é sinônimo de poder absoluto do homem sobre o homem, é o mundo liberal.

LOSURDO, D. Contra-história do liberalismo. Aparecida: Ideias & Letras, 2006 (adaptado).


Texto II


E, sendo uma economia de exploração do homem, o capitalismo tanto comercializou escravos para o Brasil, o Caribe e o sul dos Estados Unidos, nas décadas de 30, 40, 50 e 60 do século XIX, como estabeleceu o comércio de trabalhadores chineses para Cuba e o fluxo de emigrantes europeus para os Estados Unidos e o Canadá. O tráfico negreiro se manteve para o Brasil depois de sua proibição, pela lei de 1831, porque ainda ofereceu respostas ao capitalismo.

TAVARES, L. H. D. Comércio proibido de escravos. São Paulo: Ática, 1988 (adaptado).


Ambos os textos apontam para uma relação entre escravidão e capitalismo no século XIX. Que relação é essa?

A
A imposição da escravidão à América pelo capitalismo.
B
A escravidão na América levou à superação do capitalismo.
C
A contribuição da escravidão para o desenvolvimento do sistema capitalista.
D
A superação do ideário capitalista em razão do regime escravocrata.
E
A fusão dos sistemas escravocrata e capitalista, originando um novo sistema.
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ENEM 2011 - Geografia - Urbanização, Urbanização brasileira

Enchente no Rio está entre as mais fatais

dos últimos 12 meses no mundo


As enchentes no Rio de Janeiro esta semana já causaram mais mortes do que qualquer outro incidente semelhante em 2010 em qualquer parte do mundo. Nos últimos 12 meses, a inundação no Rio foi a quinta mais fatal do mundo.

Disponível em: http://www.bbcbrasil.com. Acesso em: 16 abr. 2010.


Além do grande volume de chuva, um fator de ordem socioespacial que provoca a ocorrência de eventos como o citado no trecho da reportagem é

A
a coleta seletiva de resíduos urbanos.
B
a reconstituição de áreas de várzea degradadas.
C
a dragagem de rios, canais e lagoas assoreados.
D
a impermeabilização dos solos das grandes cidades.
E
o ordenamento urbano, com a construção de condomínios populares.
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ENEM 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Após as três primeiras décadas, marcadas pelo esforço de garantir a posse da nova terra, a colonização começou a tomar forma. A política da metrópole portuguesa consistirá no incentivo à empresa comercial com base em uns poucos produtos exportáveis em grande escala, assentada na grande propriedade. Essa diretriz deveria atender aos interesses de acumulação de riqueza na metrópole lusa, em mãos dos grandes comerciantes, da Coroa e de seus afilhados

FAUSTO, B. História Concisa do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2002 (adaptado).


Para concretizar as aspirações expansionistas e mercantis estabelecidas pela Coroa Portuguesa para a América, a estratégia lusa se constituiu em

A
disseminar o modelo de colonização já utilizado com sucesso pela Grã-Bretanha nas suas treze colônias na América do Norte.
B
apostar na agricultura tropical em grandes propriedades e no domínio da Colônia pelo monopólio comercial e pelo povoamento.
C
intensificar a pecuária como a principal cultura capaz de forçar a penetração do homem branco no interior do continente.
D
acelerar a desocupação da terra e transferi-la para mãos familiarizadas ao trabalho agrícola de culturas tropicais.
E
desestimular a escravização do indígena e incentivar sua integração na sociedade colonial por meio da atividade comercial.
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ENEM 2011 - Geografia - Geografia Física, Vegetação

A Mata Atlântica perdeu 31 195 hectares de sua cobertura vegetal. Segundo o levantamento, os dados apontam uma redução de 55% na taxa média anual de desmatamento, comparando com o período anterior analisado, o triênio 2005 a 2008. Essa diminuição pode ser explicada pelo avanço da legislação e também pelo trabalho dos órgãos de fiscalização.

VIALLI, A. O Estado de São Paulo, 27 maio 2011.


Dada a sua grande extensão, é difícil e caro fiscalizar o bioma em questão, no entanto, uma forma de vigilância eficiente e que vem sendo utilizada no Brasil para esse fim é:

A
O aperfeiçoamento profissional dos fiscais, já que a modernização da sua atuação diminui o desmatamento.
B
A implantação de Reservas de Preservação, que tornam as áreas intocáveis e, assim, isentas de degradação.
C
A formação de Reservas de Conservação, cujos proprietários, extrativistas, impedem o desmatamento.
D
A constituição de reservas indígenas, já que as terras passam a ser propriedade dos índios.
E
O uso de equipamentos de sensoriamento remoto, por meio de imagens de satélites.
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ENEM 2011 - Geografia - Geografia Econômica

As relações sociais, produzidas a partir da expansão do mercado capitalista — e o sistema de fábrica é seu “estágio superior” —, tornaram possível o desenvolvimento de uma determinada tecnologia, isto é, aquela que supõe a priori a expropriação dos saberes daqueles que participam do processo de trabalho. Nesse sentido, foi no sistema de fábrica que uma dada tecnologia pôde se impor, não apenas como instrumento para incrementar a produtividade do trabalho, mas, muito principalmente, como instrumento para controlar, disciplinar e hierarquizar esse processo de trabalho.

DECCA, E. S. O Nascimento das Fábricas. São Paulo: Brasiliense, 1986 (fragmento).


Mais do que trocar ferramentas pela utilização de máquinas, o capitalismo, por meio do “sistema de fábrica”, expropriou o trabalhador do seu “saber fazer”, provocando, assim,

A
a desestruturação de atividades lucrativas praticadas pelos artesãos ingleses desde a Baixa Idade Média.
B
a divisão e a hierarquização do processo laboral, que ocasionaram o distanciamento do trabalhador do seu produto final.
C
o movimento dos trabalhadores das áreas urbanas em direção às rurais, devido à escassez de postos de trabalho nas fábricas.
D
a organização de grupos familiares em galpões para elaboração e execução de manufaturas que seriam comercializadas.
E
a associação da figura do trabalhador à do assalariado, fato que favorecia a valorização do seu trabalho e a inserção no processo fabril.
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ENEM 2011 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Podeis interrogar, talvez: quais são as aspirações das massas obreiras, quais os seus interesses? E eu vos responderei: ordem e trabalho! Em primeiro lugar, a ordem, porque na desordem nada se constrói; porque num país como o nosso, onde há tanto trabalho a realizar, onde há tantas iniciativas a adotar, onde há tantas possibilidades a desenvolver, só a ordem assegura a confiança e a estabilidade. O trabalho só se pode desenvolver em ambiente de ordem.

Discurso de Getúlio Vargas, pronunciado no Palácio da Guanabara, no dia do Trabalho (1° de Maio, 1938). BONAVIDES, P; AMARAL, R. Textos políticos da História do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).


O discurso de Getúlio Vargas, proferido durante o Estado Novo, envolve uma estratégia política na qual se evidencia

A
o estímulo à ação popular, que poderia tomar para si o poder político.
B
o disfarce das posições socialistas como anseios populares.
C
a dissimulação do nazifascismo, para sua aceitação pela elite política.
D
o debate sobre as políticas do Estado, objetivando o consenso entre os partidos.
E
a apresentação do projeto político do governo como uma demanda popular.
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ENEM 2011 - Sociologia - Globalização, reestruturação produtiva e mudanças recentes do trabalho, Mundo do trabalho

Vivemos nessa era interligada em que pessoas de todo o planeta participam de uma única ordem informacional das comunicações modernas. Graças à globalização e ao poder da internet, quem estiver em Caracas ou no Cairo conseguirá receber as mesmas músicas populares, notícias, filmes e programas de televisão.

GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005 (fragmento).


O texto faz referência à revolução informacional, que vem produzindo uma série de alterações no cotidiano dos indivíduos. Nessa perspectiva, a vida social das pessoas está sofrendo grandes alterações devidas

A
à diminuição na interação social entre os indivíduos mais informatizados.
B
à velocidade com que as informações são disponibilizadas em todo o mundo.
C
ao baixo fluxo de informações disponibilizadas pelos meios convencionais de comunicação.
D
à maior disponibilidade de tempo para atividades relacionadas ao lazer.
E
ao aumento nos níveis de desemprego entre os mais jovens.
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ENEM 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Há 500 anos, desde a chegada do colonizador português, começaram as lutas contra o cativeiro e consequentemente contra o cativeiro da terra, contra a expulsão, que marcam as lutas dos trabalhadores. Das lutas dos povos indígenas, dos escravos e dos trabalhadores livres e, desde o final do século passado, dos imigrantes, desenvolveram-se as lutas camponesas pela terra.

FERNANDES, B. M. Brasil: 500 anos de luta pela terra. Revista de Cultura Vozes. N° 2, 1999 (adaptado).


Os processos sociais e econômicos que deram origem e conformaram a identidade do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST) têm em suas raízes mudanças relacionadas

A
à distribuição de terras expropriadas dos grupos multinacionais e partilhadas entre os trabalhadores rurais.
B
à política neoliberal, que proporcionou investimentos no campo e reduziu os conflitos fundiários.
C
à migração de trabalhadores rurais brasileiros para o Paraguai, com o objetivo de cultivar soja.
D
ao crescimento da luta pela terra e da implantação de assentamentos.
E
à luta pelo acesso e permanência na terra, que passou da esfera nacional para a local.