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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Veja. 27 abr. 2011 (adaptado).


Os textos pertencem a gêneros em razão de configurações e de propósitos comunicativos específicos, os quais revelam sua função social. O texto em análise apresenta-se como

A
uma peça publicitária, uma vez que promove o produto de uma instituição financeira.
B
um panfleto, porque visa a orientar a população para desenvolver práticas ecológicas.
C
um manifesto de ambientalistas, já que denuncia o desperdício de água pela população.
D
uma reportagem, pois busca conscientizar a população para a necessidade de poupar água.
E
uma notícia, pois informa a criação de um banco para cuidar de recursos hídricos.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística

Foi sempre um gaúcho quebralhão, e despilchado sempre, por ser muito de mãos abertas. Se numa mesa de primeira ganhava uma ponchada de balastracas, reunia a gurizada da casa, fazia pi! pi! pi! como pra galinhas e semeava as moedas, rindo-se do formigueiro que a miuçada formava, catando as pratas no terreiro. Gostava de sentar um laçaço num cachorro, mas desses laçaços de apanhar da palheta à virilha, e puxado a valer, tanto que o bicho que o tomava, de tanto sentir dor, e lombeando-se, depois de disparar um pouco é que gritava, num caim! caim! caim! de desespero.

LOPES NETO, J. S. Contrabandista. In: SALES, H. (org). Antologia de contos brasileiros. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001 (adaptado).


A língua falada no Brasil apresenta vasta diversidade, que se manifesta de acordo com o lugar, a faixa etária, a classe social, entre outros elementos. No fragmento do texto literário, a variação linguística destaca-se

A
por inovar na organização das estruturas sintáticas.
B
pelo uso de vocabulário marcadamente regionalista.
C
por distinguir, no diálogo, a origem social dos falantes.
D
por adotar uma grafia típica do padrão culto, na escrita.
E
pelo entrelaçamento de falas de crianças e adultos.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

TEXTO I


Brasil africano


De várias partes da África, veio a metade dos nossos antepassados no período da escravidão, entre os séculos XVII e XIX. As muitas línguas que falavam mudaram o português existente no Brasil. Da estética à culinária, dos costumes à religião, as influências também foram numerosas e permanecem. Os estudos africanos no país remontam ao começo do século XX, mas há, ainda, muito para ser descoberto e compreendido dessas tantas trocas culturais.



Ao relacionar-se a temática dos Textos I e II, sobre a influência africana no Brasil, constata-se que

A
fazem alusão ao fato de que a contribuição do povo africano para a cultura brasileira não é comprovada.
B
revelam que os estudos referentes à contribuição do povo africano na formação do Brasil é incipiente.
C
monstram que a construção da identidade nacional é marcada pela presença da cultura africana.
D
informam que os negros foram os responsáveis pela formação cultural do nosso país.
E
remetem à ideia de que essa influência inexistiu no âmbito linguístico.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Nas sociedades urbanas, desde que nascemos, estamos imersos em um ambiente dominado pela tecnologia da informação e da comunicação e por produtos tecnológicos como o rádio, a TV, o cinema e a internet, com os quais criamos redes sociais via web, MSN, sites de relacionamento e Orkut. Utilizamos a tecnologia tanto para entrar em contato com amigos, quanto para o trabalho e para operações comerciais. Enquanto circulamos pelas cidades, nossos sentidos são tomados por informações medidas pela tecnologia, estampadas em outdoors, cartazes e bancas de jornais.


De acordo com o texto, a vida moderna é profundamente influenciada pela tecnologia da informação e da comunicação. Com base nessa assertiva, conclui-se que as pessoas

A
passaram a se relacionar com os amigos exclusivamente por meio da tecnologia de informação e comunicação.
B
se encontram imersas em um mundo que promove um rápido fluxo de informação, o que afeta suas relações sociais.
C
perdem a capacidade de se comunicar de outras maneiras, ficando limitadas ao ambiente virtual em suas relações sociais.
D
se familiarizam completamente com as tecnologias na vida adulta, quando passam a consumir mais produtos tecnológicos.
E
dão mais importância ao MSN, aos sites de relacionamento e ao Orkut que a outras maneiras de se informarem e de se comunicarem.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos


As modernas técnicas de comunicação estão associadas aos impactos da mensagem. Nesse texto, a intenção é

A
alertar para os perigos dos animais domésticos.
B
mostrar os cuidados com os cães de estimação.
C
registrar um protesto contra a prisão de animais.
D
sugerir brincadeiras de crianças com os cães.
E
valorizar a adoção como saída para dramas sociais.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Na sociedade moderna, a maioria das relações humanas é medida e mediada pelo dinheiro. O dinheiro que você tem define onde você mora, o que come, como se veste e se desloca, sua educação e sua saúde. Por isso, ricos e pobres, materialistas e desprendidos, avarentos e perdulários, portadores ou não de cartões de crédito, todos têm de saber lidar com o dinheiro, pois ele permeia todos os aspectos da vida.

Vida simples. Ed. 74, dez. 2008 (adaptado).


O texto trata de um tema relevante para o cotidiano de todas as pessoas: a relação pessoal com o dinheiro. A enumeração apresentada no último período demonstra a

A
preocupação com as classes menos favorecidas.
B
importância do desprendimento em relação ao dinheiro.
C
igualdade diante da relação pessoal com o dinheiro.
D
relevância dos cartões de crédito para as pessoas atualmente.
E
inquietação em relação ao materialismo.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

O nascimento da crônica


Há um meio certo de começar a crônica por uma trivialidade. É dizer: Que calor! Que desenfreado calor! Diz-se isto, agitando as pontas do lenço, bufando como um touro, ou simplesmente sacudindo a sobrecasaca. Resvala-se do calor aos fenômenos atmosféricos, fazemse algumas conjeturas acerca do sol e da lua, outras sobre a febre amarela, manda-se um suspiro a Petrópolis, e La glace est rompue; está começada a crônica.

Mas, leitor amigo, esse meio é mais velho ainda do que as crônicas, que apenas datam de Esdras. Antes de Esdras, antes de Moisés, antes de Abraão, Isaque e Jacó, antes mesmo de Noé, houve calor e crônicas. No paraíso é provável, é certo que o calor era mediano, e não é prova do contrário o fato de Adão andar nu. Adão andava nu por duas razões, uma capital e outra provincial. A primeira é que não havia alfaiates, não havia sequer casimiras; a segunda é que, ainda havendo-os, Adão andava baldo ao naipe. Digo que esta razão é provincial, porque as nossas províncias estão nas circunstâncias do primeiro homem.

ASSIS, M. In: SANTOS, J .F. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007 (fragmento).


Um dos traços fundamentais da vasta obra literária de Machado de Assis reside na preocupação com a expressão e com a técnica de composição. Em O nascimento da crônica, Machado permite ao leitor entrever um escritor ciente das características da crônica, como

A
texto breve, diálogo com o leitor e registro pessoal de fatos do cotidiano.
B
síntese de um assunto, linguagem denotativa, exposição sucinta.
C
linguagem literária, narrativa curta e conflitos internos.
D
texto ficcional curto, linguagem subjetiva e criação de tensões.
E
priorização da informação, linguagem impessoal e resumo de um fato.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Uma luz na evolução


Dois fósseis descobertos na África do Sul, dotados de inusitada combinação de características arcaicas e modernas, podem ser ancestrais diretos do homem


Os últimos quinze dias foram excepcionais para o estudo das origens do homem. No fim de março, uma falange fossilizada encontrada na Sibéria revelou uma espécie inteiramente nova de hominídeo que existia há 50 000 anos. Na semana passada, cientistas da Universidade de Witwatersrand, na África do Sul, anunciaram uma descoberta similar. São duas as ossadas bastante completas — a de um menino de 12 anos e a de uma mulher de 30 — encontradas na caverna Malapa, a 40 quilômetros de Johannesburgo. Devido à abundância de fósseis, a região é conhecida como Berço da Humanidade.

Veja. Abr. 2010 (adaptado).


Sabe-se que as funções da linguagem são reconhecidas por meio de recursos utilizados segundo a produção do autor, que, nesse texto, centra seu objetivo

A
na linguagem utilizada, ao enfatizar a maneira como o texto foi escrito, sua estrutura e organização.
B
em si mesmo, ao enfocar suas emoções e sentimentos diante das descobertas feitas.
C
no leitor do texto, ao tentar convencê-lo a praticar uma ação, após sua leitura.
D
no canal de comunicação utilizado, ao querer certificar-se do entendimento do leitor.
E
no conteúdo da mensagem, ao transmitir uma informação ao leitor.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

História do contato entre línguas no Brasil


No Brasil, o contato dos colonizadores portugueses com milhões de falantes de mais de mil línguas autóctones e de cerca de duzentas línguas que vieram na boca de cerca de quatro milhões de africanos trazidos para o país como escravos é, sem sombra de dúvida, o principal parâmetro histórico para a contextualização das mudanças linguísticas que afetaram o português brasileiro. E processos como esses não devem ser levados em conta apenas para a compreensão das diferenças entre as variedades linguísticas nacionais. O próprio mapeamento das variedades linguísticas contemporâneas do português europeu e, sobretudo, do português brasileiro, tanto no plano diatópico quanto no plano diastrático, depende crucialmente de uma apurada compreensão do processo histórico de sua formação.

LUCCCHESI, D.; BAXTER, A.; RIBEIRO, I. (orgs.). O português afro-brasileiro. Salvador: EdUFBA, 2009 (adaptado)


Glossário:

Autóctone: nativo de uma região.

Diatópico: referente à variação de uma mesma língua no plano regional (país, estado, cidade etc.).

Diastrático: referente à variação de uma mesma língua em função das diversas classes sociais.


Do ponto de vista histórico, as mudanças linguísticas que afetaram o português do Brasil têm sua origem no contato dos colonizadores com inúmeras línguas indígenas e africanas. Considerando as reflexões apresentadas no texto, verifica-se que esse processo, iniciado no começo da colonização, teve como resultado

A
a aceitação da escravidão, em que seres humanos foram reduzidos à condição de objeto por seus senhores.
B
a constituição do patrimônio linguístico, uma vez que representa a identidade nacional do povo brasileiro.
C
o isolamento de um número enorme de índios durante todo o período da colonização.
D
a separação entre pessoas que desfrutavam bens e outras que não tinham acesso aos bens de consumo.
E
a supremacia dos colonizadores portugueses, que muito se empenharam para conquistar os indígenas.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Nascido em 1935, José Francisco Borges ou J. Borges, como prefere ser chamado, é um dos mais expressivos artistas populares do Brasil. Considerado por Ariano Suassuna o maior gravador popular do país, o artista foi um dos ilustradores do calendário da ONU do ano de 2002. Autodidata, J. Borges publicou seu primeiro cordel em 1964, intitulado O Encontro de Dois Vaqueiros no Sertão de Petrolina, seguido de O Verdadeiro Aviso de Frei Damião Sobre os Castigos que Vêm, cuja publicação deu início à sua carreira de gravador. Na década de 1970, artistas plásticos, intelectuais e marchands passaram a encomendar suas xilogravuras, o que levou as imagens a ganharem cada vez mais autonomia em relação ao cordel. Desde então, o itinerário do artista vem se fortalecendo pela transmissão dos conhecimentos da xilogravura às novas gerações de sua família, com quem mantém a Casa de Cultura Serra Negra, no sertão pernambucano.

Disponível em: http://msn.onne.com.br. Acesso em: 21 maio 2010.



A xilogravura é um meio de expressão de grande força artística e literária no Brasil, especialmente no Nordeste brasileiro, onde os artistas populares talham a madeira, transformando-a em verdadeiras obras de arte. Com total liberdade artística, hoje já conquistaram espaço entre os diversos setores culturais do país, retratando cenas

A
do seu próprio universo, revelando personagens com aparência humilde em vestes requintadas.
B
com temas de personagens do folclore popular, crenças e futilidades dos mais necessitados.
C
de conteúdo histórico e político do Nordeste brasileiro, com a intenção de valorizar as diferenças sociais.
D
das grandes cidades, com a preocupação de uma representação realista da figura humana nordestina.
E
com personagens fantasiosos, beatos e cangaceiros presentes nas crenças da população nordestina.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Já reparei uma coisa: bola de futebol, seja nova, seja velha, é um ser muito compreensivo, que dança conforme a música: se está no Maracanã, numa decisão de título, ela rola e quiçá com um ar dramático, mantendo sempre a mesma pose adulta, esteja nos pés de Gérson ou nas mãos de um gandula. Em compensação, num racha de menino, ninguém é mais sapeca: ela corre para cá, corre para lá, quiçá no meio-fio, para de estalo no canteiro, lambe a canela de um, deixa-se espremer entre mil canelas, depois escapa, rolando, doida, pela calçada. Parece um bichinho.

NOGUEIRA, A. Peladas. Os melhores da crônica brasileira. Rio de Janeiro: José Olympio, 1977 (fragmento).


O texto expressa a visão do cronista sobre a bola de futebol. Entre as estratégias escolhidas para dar colorido a sua expressão, identifica-se, predominantemente, uma função da linguagem caracterizada pela intenção do autor em

A
manifestar o seu sentimento em relação ao objeto bola.
B
buscar influenciar o comportamento dos adeptos do futebol.
C
descrever objetivamente uma determinada realidade.
D
explicar o significado da bola e as regras para seu uso.
E
ativar e manter o contato dialógico com o leitor.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Mudança


Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio. As manchas dos juazeiros tornaram a aparecer, Fabiano aligeirou o passo, esqueceu a fome, a canseira e os ferimentos. Deixaram a margem do rio, acompanharam a cerca, subiram uma ladeira, chegaram aos juazeiros. Fazia tempo que não viam sombra.

RAMOS, G. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2008 (fragmento).


Valendo-se de uma narrativa que mantém o distanciamento na abordagem da realidade social em questão, o texto expõe a condição de extrema carência dos personagens acuados pela miséria.


O recurso utilizado na construção dessa passagem, o qual comprova a postura distanciada do narrador, é a

A
caracterização pitoresca da paisagem natural.
B
descrição equilibrada entre os referentes físicos e psicológicos dos personagens.
C
narração marcada pela sobriedade lexical e sequência temporal linear.
D
caricatura dos personagens, compatível com o aspecto degradado que apresentam.
E
metaforização do espaço sertanejo, alinhada com o projeto de crítica social.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Um asteroide de cerca de um mil metros de diâmetro, viajando a 288 mil quilômetros por hora, passou a uma distância insignificante — em termos cósmicos — da Terra, pouco mais do dobro da distância que nos separa da Lua. Segundo os cálculos matemáticos, o asteroide cruzou a órbita da Terra e somente não colidiu porque ela não estava naquele ponto de interseção. Se ele tivesse sido capturado pelo campo gravitacional do nosso planeta e colidido, o impacto equivaleria a 40 bilhões de toneladas de TNT ou o equivalente à explosão de 40 mil bombas de hidrogênio, conforme calcularam os computadores operados pelos astrônomos do programa de Exploração do Sistema Solar da Nasa; se caísse no continente, abriria uma cratera de cinco quilômetros, no mínimo, e destruiria tudo o que houvesse num raio de milhares de outros; se desabasse no oceano, provocaria maremotos que devastariam imensas regiões costeiras. Enfim, uma visão do Apocalipse.

Disponível em: http://bdjur.stj.jus.br. Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).


Com base na leitura do fragmento, percebe-se que o texto foi construído com o objetivo de

A
destacar o seu processo de construção, dando enfoque, principalmente, a recursos expressivos.
B
manter um canal de comunicação entre leitor e autor por meio de mensagens subjetivas.
C
transmitir informações, fazendo referência a acontecimentos observados no mundo exterior.
D
persuadir o leitor, levando-o a tomar medidas para evitar os problemas ambientais.
E
transmitir os receios e reflexões do autor no que se refere ao fim do mundo.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos


A língua é um patrimônio cultural indispensável para a preservação da memória e da identidade de um povo. Nesse contexto, percebe-se, na tirinha, uma crítica

A
à falta de assistência familiar no que se refere à educação escolar dos filhos.
B
à língua em si, cheia de regras e normas gramaticais desnecessárias.
C
à escrita dos livros em linguagem muito rebuscada, o que dificulta o entendimento dos leitores.
D
à influência dos estrangeirismos na língua, em especial, daqueles provenientes do inglês.
E
ao ensino da língua que, devido à metodologia utilizada, desestimula os alunos.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Quando Rubem Braga não tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava feita. Não tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho a varanda aberta sobre a Lagoa — posso não ver melhor, mas vejo mais. [...] Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente à suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda não aceitou o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. Nelson não ficou sem assunto.

CONY, C. H. Folha de S. Paulo. 2 jan. 1998 (adaptado).


O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos do pronome "ele" destacados no texto. Com essa estratégia, o autor conseguiu

A
confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto se refere a um ou a outro cronista.
B
comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando preferência ao primeiro.
C
referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual recurso de articulação textual.
D
sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos semelhantes.
E
produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a compreensão do leitor.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

O RETIRANTE ENCONTRA DOIS HOMENS CARREGANDO UM DEFUNTO NUMA REDE, AOS GRITOS DE: "Ó IRMÃOS DAS ALMAS! IRMÃOS DAS ALMAS! NÃO FUI EU QUE MATEI NÃO”


— A quem estais carregando,

Irmãos das almas,

Embrulhado nessa rede?

Dizei que eu saiba.

— A um defunto de nada, I

irmão das almas,

Que há muitas horas viaja

À sua morada.

— E sabeis quem era ele,

Irmãos das almas,

Sabeis como ele se chama

Ou se chamava?

— Severino Lavrador,

Irmão das almas,

Severino Lavrador,

Mas já não lavra.

MELO NETO, J. C. Morte e vida Severina e outros poemas para vozes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994 (fragmento)


O personagem teatral pode ser construído tanto por meio de uma tradição oral quanto escrita. A interlocução entre oralidade regional e tradição religiosa, que serve de inspiração para autores brasileiros, parte do teatro português. Dessa forma, a partir do texto lido, identificam-se personagens que

A
se comportam como caricaturas religiosas do teatro regional.
B
apresentam diferentes características físicas e psicológicas.
C
incorporam elementos da tradição local em um contexto teatral.
D
estão construídos por meio de ações limitadas a um momento histórico.
E
fazem parte de uma cultura local que restringe a dimensão estética.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

O acesso à educação profissional e tecnológica pode mudar a vida de milhões de jovens em todo o país: há uma nova lei do estágio. Com a nova lei, o governo federal define o estágio profissional como ato educativo e determina medidas para que esta atividade contribua para familiarizar o futuro profissional com o mundo do trabalho. Entre as medidas estabelecidas, estão: a obrigatoriedade da supervisão por parte do professor da instituição de origem do estudante com o auxílio de um profissional no local de trabalho, a definição de jornada máxima de trabalho de quatro a seis horas.

Carta na Escola. N° 32, dez. 2008/jan. 2009 (adaptado).


Ao listar as mudanças ocorridas na legislação referente ao estágio, o autor do texto tem como objetivo

A
familiarizar milhões de jovens estudantes com o seu futuro profissional.
B
mostrar que as políticas públicas favorecem os trabalhadores da educação.
C
incentivar a obrigatoriedade da supervisão por parte do professor.
D
familiarizar o leitor com as instituições que definem o ensino profissionalizante.
E
apresentar as novas normas que definem o estágio profissional para estudantes.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As vanguardas europeias não devem ser vistas isoladamente, uma vez que elas apresentam alguns conceitos estéticos e visuais que se aproximam. Com base nos conceitos vanguardistas, entre eles o de exploração de formas geometrizadas do Cubismo, no início do século XX, o quadro Soldados jogando cartas explora uma

                    

A
abordagem sentimentalista do homem.
B
imagem plana para expressar a industrialização.
C
aproximação impossível entre máquina e homem.
D
uniformidade de tons como crítica à industrialização. © m
E
mecanização do homem expressa por formas tubulares.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Fernand Léger, artista francês envolvido com o movimento cubista, tinha como princípio transformar imagens em figuras geométricas, especialmente cones, esferas e cilindros. A obra apresentada mostra o homem em uma alusão à Revolução Industrial e ao pós I Guerra Mundial e explora

                    

A
as formas retilíneas e mecanizadas, sem valorização da questão espacial.
B
as formas delicadas e sutis, para humanizar o operário da indústria têxtil.
C
a força da máquina na vida do trabalhador pelo jogo de formas, luz/sombra.
D
os recursos oriundos de um mesmo plano visual para dar sentido a sua proposta.
E
a forma robótica dada aos operários, privilegiando os aspectos triangulares.
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ENEM 2011 - Português - Interpretação de Textos

Gravuras e pinturas são duas modalidades da prática gráfica rupestre, feitas com recursos técnicos diferentes. Existem vastas áreas nas quais há dominância de uma ou outra técnica no Brasil, o que não impede que ambas coexistam no mesmo espaço. Mas em todas as regiões há mãos, pés, antropomorfos e zoomorfos. Os grafismos realizados em blocos ou paredes foram gravados por meio de diversos recursos: picoteamento, entalhes e raspados.

DANTAS, M. Antes: história da pré-história. Brasília: CCBB, 2006



Nas figuras que representam a arte da pré-história brasileira e estão localizadas no sítio arqueológico da Serra da Capivara, estado do Piauí, e, com base no texto, identificam-se

A
imagens do cotidiano que sugerem caçadas, danças, manifestações rituais.
B
cenas nas quais prevalece o grafismo entalhado em superfícies previamente polidas.
C
aspectos recentes, cujo procedimento de datação indica o recuo das cronologias da prática pré-histórica.
D
situações ilusórias na reconstituição da pré-história, pois se localizam em ambientes degradados.
E
grafismos rupestres que comprovam que foram realizados por pessoas com sensibilidade estética.