Questõessobre Educação Artística

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ENEM 2023 - Educação Artística - Linguagem Visual, Linguagens Artísticas

       Claude Monet, influenciado por Turner, passou a pintar temas que apresentassem fluidez. Para isso, ele fragmentou a imagem com pinceladas de cor pura, passando a retratar a impressão captada diante do modelo. Monet inspirava-se, por exemplo, no pôr do sol, na luminosidade do feno ou num jardim florido. Suas obras contêm a característica de dissociação das cores e gradação dos tons complementares. As tintas não eram misturadas na palheta, dessa forma, a luz emanada das manchas e das pinceladas coloridas impressionava a retina, formando novas cores.


Disponível em: http://professormarioartes.blogspot.com. Acesso em: 12 ago. 2012 (adaptado).


Diante dessa nova concepção artística, a cor é

A
composta por uma substância química que, sob a incidência de raios luminosos, absorve-os, refletindo para os nossos olhos os raios de tons vermelhos.
B
formada pelo equilíbrio óptico causado pela impressão simultânea de cores como magenta, ciano e amarelo, consideradas cores primárias.
C
imaterial e só se pode senti-la, passando a ser uma sensação provocada pela ação dos raios de luz sobre os nossos olhos.
D
resultante da mistura óptica de duas outras que estão presentes em sua composição de origem, causando um equilíbrio entre elas.
E
física, presente nos raios solares e na luz branca, sendo impossível perceber sua existência pela decomposição da luz solar.
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ENEM 2023 - Educação Artística - Linguagens Artísticas







O ano de 2005 foi importante para a arte indiana em razão das novas conjunções entre a globalização e a economia do país. Mudanças geopolíticas e a evolução dos meios de comunicação intensificaram as trocas artísticas e a projeção dessa cultura, que pôde

A
trabalhar com novas mídias, instalações e performances. 
B
modificar a arte contemporânea com objetos extraídos do cotidiano.
C
enfatizar a pintura e a escultura com a desmaterialização do objeto.
D
apresentar um novo conceito de uso das formas e materiais naturais.
E
retratar imagens múltiplas que expressam a agitação da modernidade. 
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UERJ 2023 - Educação Artística - Linguagem Visual, Linguagens Artísticas


O quadro de Dalí, ao contrário do que muitos pensam, é bastante pequeno (24 x 33 cm). No entanto, não deixa de exercer fascínio no Museu de Arte Moderna de Nova York (MoMA). Segundo o próprio pintor, duas foram as suas fontes de inspiração para a obra: os queijos Camembert e a teoria da relatividade de Einstein.

A obra de Salvador Dalí associa tempo e memória.
Essa associação pode ser estabelecida de acordo com o princípio da: 



SARAH AZOUBEL e BIA GUIMARÃES

 Adaptado de cienciafundamental.blogfolha.uol.com.br, 05/12/2020.

A
linearidade 
B
progressividade
C
mensurabilidade
D
condicionalidade
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UERJ 2023 - Educação Artística - Linguagem Visual, Linguagens Artísticas

A noção de tempo é fundamental. A sociedade é atual, mas a paisagem, pelas suas formas, é composta de atualidades de hoje e do passado. O espaço construído que daí resulta é variado. Formas de idades diferentes, com finalidades e funções múltiplas, são organizadas e dispostas de diversas maneiras. Cada movimento da sociedade lhes atribui um novo papel.

Adaptado de SANTOS, Milton. Pensando o espaço do homem. São Paulo: Edusp, 2007.


No fragmento acima, o autor expõe uma concepção sobre a relação entre tempo e espaço urbano.

A paisagem citadina que melhor exemplifica essa concepção é:



SARAH AZOUBEL e BIA GUIMARÃES

 Adaptado de cienciafundamental.blogfolha.uol.com.br, 05/12/2020.

A
B
C
D
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ENEM 2018 - Educação Artística


Os azulejos das fachadas do centro histórico de São Luís (MA) integram o patrimônio cultural da humanidade reconhecido pela Unesco. A técnica artística utilizada para a produção desses revestimentos advém das

A
confluências de diferentes saberes do Oriente Médio e da Europa.
B
adequações para aproveitamento da mão de obra local.
C
inovações decorrentes da Revolução Industrial.
D
influências das culturas francesa e holandesa.
E
descobertas de recursos naturais na Colônia.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos, Linguagem Visual, História da Arte e Educação

A obra Les desmoiselles dAvignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento cubista. Essa obra filia-se também ao Primitivismo, uma vez que sua composição recorre à manifestação cultural de um determinado grupo étnico, que se caracteriza por

A
produção de máscaras ritualísticas africanas.
B
rituais de fertilidade das comunidades celtas.
C
festas profanas dos povos mediterrâneos.
D
culto à nudez de populações aborígenes.
E
danças ciganas do sul da Espanha.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos, Linguagem Visual

A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é representativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço estrutural marcado por elementos como

A
o corte e a dobra.
B
a força e a visualidade.
C
o adereço e a expressão.
D
o rompimento e a inércia.
E
a decomposição e a articulação.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos, Linguagem Visual

A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em sua obra Marilyn, é um procedimento artístico representativo da década de 1960 por

A
visar a conservação das representações e dos registros visuais.
B
basear-se na reciclagem de material gráfico, contribuindo para a sustentabilidade.
C
encobrir o passado, abrindo caminho para novas formas plásticas, pela releitura.
D
fazer conviver campos de expressão diferentes e integrar novos significados.
E
abolir o trabalho manual do artista na confecção das imagens recontextualizadas.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagem Corporal, Linguagens Artísticas

O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa à população excluída.

SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.

As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem características reconhecidas

A
nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, conhecidos como mangá.
B
nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem social, próprios do movimento punk.
C
nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que marcam a pichação.
D
nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino, denominado moonwalk.
E
nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, características do rap.
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ENEM 2016 - Educação Artística - História da Arte e Educação

A vanguarda europeia, evidenciada pela obra e pelo texto, expressa os ideais e a estética do

                 

TEXTO II

      A existência dos homens criadores modernos é muito mais condensada e mais complicada do que a das pessoas dos séculos precedentes. A coisa representada, por imagem, fica menos fixa, o objeto em si mesmo se expõe menos do que antes. Uma paisagem rasgada por um automóvel, ou por um trem, perde em valor descritivo, mas ganha em valor sintético. O homem moderno registra cem vezes mais impressões do que o artista do século XVIII.

                                        LEGÉR, F. Funções da pintura. São Paulo: Nobel, 1989

A
Cubismo, que questionava o uso da perspectiva por meio da fragmentação geométrica.
B
Expressionismo alemão, que criticava a arte acadêmica, usando a deformação das figuras.
C
Dadaísmo, que rejeitava a instituição artística, propondo a antiarte.
D
Futurismo, que propunha uma nova estética, baseada nos valores da vida moderna.
E
Neoplasticismo, que buscava o equilíbrio plástico, com utilização da direção horizontal e vertical.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagem Corporal, Linguagens Artísticas, Linguagem Visual

A principal razão pela qual se infere que o espetáculo retratado na fotografia é uma manifestação do teatro de rua é o fato de

A
dispensar o edifício teatral para a sua realização.
B
utilizar figurinos com adereços cômicos.
C
empregar elementos circenses na atuação.
D
excluir o uso de cenário na ambientação.
E
negar o uso de iluminação artificial.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes

A função da obra de arte como possibilidade de experimentação e de construção pode ser constatada no trabalho de Marilá Dardot porque

                

      A origem da obra de arte (2002) é uma instalação seminal na obra de Marilá Dardot. Apresentada originalmente em sua primeira exposição individual, no Museu de Arte da Pampulha, em Belo Horizonte, a obra constitui um convite para a interação do espectador, instigado a compor palavras e sentenças e a distribuí-las pelo campo. Cada letra tem o feitio de um vaso de cerâmica (ou será o contrário?) e, à disposição do espectador, encontram-se utensílios de plantio, terra e sementes. Para abrigar a obra e servir de ponto de partida para a criação dos textos, foi construído um pequeno galpão, evocando uma estufa ou um ateliê de jardinagem. As 1 500 letras-vaso foram produzidas pela cerâmica que funciona no Instituto Inhotim, em Minas Gerais, num processo que durou vários meses e contou com a participação de dezenas de mulheres das comunidades do entorno. Plantar palavras, semear ideias é o que nos propõe o trabalho. No contexto de Inhotim, onde natureza e arte dialogam de maneira privilegiada, esta proposição se torna, de certa maneira, mais perto da possibilidade.

           Disponível em: www.inhotim.org.br. Acesso em: 22 maio 2013 (adaptado)

A
o projeto artístico acontece ao ar livre.
B

o observador da obra atua como seu criador.

C
a obra integra-se ao espaço artístico e botânico.
D
as letras-vaso são utilizadas para o plantio de mudas.
E
as mulheres da comunidade participam na confecção das peças.
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ENEM 2016 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Linguagem Visual

Colcha de retalhos representa a essência do mural e convida o público a

A
apreciar a estética do cotidiano.
B
interagir com os elementos da composição.
C
refletir sobre elementos do inconsciente do artista.
D
reconhecer a estética clássica das formas.
E
contemplar a obra por meio da movimentação física.
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UNB 2014 - Educação Artística - História da Arte e Educação

A partir dos quadros da obra Film Ballet Mécanique, de Fernand Léger, artista cubista, e do texto de Lúcia Santaella, assinale a opção correta.

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A
A obra apresentada evidencia que Léger produziu experimentações com cinema que não apresentam semelhanças com a estética cubista.
B
O cinema nasceu associado à multiplicação, que resulta em múltiplas cópias de uma mesma matriz e expansão do conceito de multiplicidade da imagem.
C
A técnica cinematográfica utilizada na obra Film Ballet Mécanique aproxima-se da técnica pictórica, pois cada quadro do filme é pintado manualmente.
D
O uso de técnica cinematográfica nas artes plásticas valorizou virtudes consagradas da obra de arte, como a originalidade e a autenticidade.
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UNB 2014 - Educação Artística - História da Arte e Educação

A partir das informações do texto de Lúcia Santaella, assinale a opção correta.

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A
Na primeira metade do século XX, Walter Benjamin considerou como garantia de mais pureza na arte a possibilidade técnica de reproduzir a arte.
B
O modo de recepção do cinema, mesmo sendo este uma arte híbrida, é o mesmo que o de recepção de uma pintura a óleo produzida no século XIV.
C
Por coerência com suas tendências capitalistas, a Escola de Frankfurt reforçava o interesse pela análise da linguagem cinematográfica.
D
Segundo Walter Benjamin, o cinema suscita o interesse das massas e modifica a relação delas com a arte.
9c7ef430-4e
UNB 2014 - Educação Artística - História da Arte e Educação

Com a popularização dos meios de comunicação e o barateamento dos instrumentos musicais, não é de espantar que o rock tenha chegado ao interior de Sergipe. É possível encontrar bandas de todo estilo de rock e metal no agreste sergipano, de blues a death metal. Todavia há predominância de bandas que tentam mesclar sonoridades e influências locais (tais como padrões rítmicos, formas de cantar, como uma embolada, instrumentos típicos, como o berimbau e o pandeiro) com riffs de guitarras distorcidas típicos do metal.

Hugo Leonardo Ribeiro. Da fúria à melancolia: a dinâmica das identidades na cena rock underground de Aracaju. São Cristóvão: Ed. UFS; Aracaju: Fundação Oviêdo Teixeira, 2010, p. 90 (com adaptações). 

Tendo o texto acima como referência, julgue o item a seguir.

A embolada, citada no texto como pertencente à cultura musical local, é um estilo de cantar de forma muito rápida, um desafio vocal.

C
Certo
E
Errado
9d2997c3-4e
UNB 2014 - Educação Artística - História da Arte e Educação

Com a popularização dos meios de comunicação e o barateamento dos instrumentos musicais, não é de espantar que o rock tenha chegado ao interior de Sergipe. É possível encontrar bandas de todo estilo de rock e metal no agreste sergipano, de blues a death metal. Todavia há predominância de bandas que tentam mesclar sonoridades e influências locais (tais como padrões rítmicos, formas de cantar, como uma embolada, instrumentos típicos, como o berimbau e o pandeiro) com riffs de guitarras distorcidas típicos do metal.

Hugo Leonardo Ribeiro.Da fúria à melancolia: a dinâmica das identidades na cena rock underground de Aracaju. São Cristóvão: Ed. UFS; Aracaju: Fundação Oviêdo Teixeira, 2010, p. 90 (com adaptações). 

Tendo o texto acima como referência, julgue o item a seguir.

A fusão dos maneirismos vocais nordestinos com elementos instrumentais típicos do rock, mencionada no texto, é utilizada também pelo pernambucano Chico Science.

C
Certo
E
Errado
7dc4e53c-4e
UNB 2014 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos, Linguagem Visual

Tendo como referência o texto acima e a figura apresentada, que se refere à obra Ceci n'est pas une pipe (Isto não é um cachimbo), julgue o item a seguir.

A relação entre imagem e texto como sistemas de comunicação na obra Ceci n'est pas une pipe, de René Magritte, elimina o princípio da separação entre as representações linguística e plástica.

imagem-001.jpg
C
Certo
E
Errado
7e6a8eb0-4e
UNB 2014 - Educação Artística - Linguagens Artísticas, Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos, Linguagem Visual

Tendo como referência o texto acima e a figura apresentada, que se refere à obra Ceci n'est pas une pipe (Isto não é um cachimbo), julgue o item a seguir.

Na obra Ceci n'est pas une pipe, em que os elementos do grafismo e os das artes plásticas são expressos no mesmo espaço, o enunciado ratifica a identidade da figura

imagem-001.jpg
C
Certo
E
Errado
79ba2166-ab
INSPER 2015 - Educação Artística - História da Arte e Educação

O pintor cubista não representa, mas sugere a estrutura dos corpos ou objetos. Representa-os como se movimentassem em torno deles, vendo-os sob todos os ângulos visuais, por cima e por baixo, percebendo todos os planos e volumes.

Disponível em: http://www.historiadaarte.com.br/linha/cubismo.html. Acesso em 20.07.14. Texto Adaptado.

O Cubismo é um dos movimentos vanguardistas do início do século XX, que promoveram uma revolução no cenário artístico mundial. A partir das características mencionadas no texto acima, é correto afirmar que a imagem que se filia a esse movimento é

A
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B
imagem-031.jpg
C
imagem-032.jpg
D
imagem-033.jpg
E
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