Questõesde USP sobre Biologia

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USP 2013 - Biologia - Núcleo interfásico e código genético, Moléculas, células e tecidos

Indique a alternativa que relaciona corretamente a(s) molécula(s) que se encontra(m) parcialmente representada(s) e o tipo de ligação química apontada pela seta.

Observe a figura abaixo, que representa o emparelhamento de duas bases nitrogenadas.

imagem-004.jpg
A
Molécula(s) -------------------- Exclusivamente DNA
Tipo de ligação química ----- Ligação de hidrogênio
B
Molécula(s) --------------------  Exclusivamente RNA
Tipo de ligação química ----- Ligação covalente apolar
C
Molécula(s) -------------------- DNA ou RNA
Tipo de ligação química ----- Ligação de hidrogênio
D
Molécula(s) -------------------- Exclusivamente DNA
Tipo de ligação química ----- Ligação covalente apolar
E
Molécula(s) -------------------- Exclusivamente RNA
Tipo de ligação química ----- Ligação iônica
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USP 2013 - Biologia - Briófitas e Pteridófitas, Identidade dos seres vivos

As briófitas, no reino vegetal, e os anfíbios, entre os vertebrados, são considerados os primeiros grupos a conquistar o ambiente terrestre. Comparando-os, é correto afirmar que,

A
nos anfíbios e nas briófitas, o sistema vascular é pouco desenvolvido; isso faz com que, nos anfíbios, a temperatura não seja controlada internamente.
B
nos anfíbios, o produto imediato da meiose são os gametas; nas briófitas, a meiose origina um indivíduo haploide que posteriormente produz os gametas.
C
nos anfíbios e nas briófitas, a fecundação ocorre em meio seco; o desenvolvimento dos embriões se dá na água.
D
nos anfíbios, a fecundação origina um indivíduo diploide e, nas briófitas, um indivíduo haploide; nos dois casos, o indivíduo formado passa por metamorfoses até tornar- se adulto
E
nos anfíbios e nas briófitas, a absorção de água se dá pela epiderme; o transporte de água é feito por difusão, célula a célula, às demais partes do corpo.
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USP 2013 - Biologia - IST´s e Métodos contraceptivos, Qualidade de vida das populações humanas

Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar, corretamente, que,

Analise o gráfico abaixo:



A
no período de 1986 a 2001, o número de pessoas com diagnóstico de AIDS diminuiu.
B
no período de 1986 a 2001, o número de homens com diagnóstico de AIDS diminuiu.
C
entre pessoas com diagnóstico de AIDS, homens e mulheres ocorrem com frequências iguais.
D
entre pessoas com diagnóstico de AIDS, o número de homens e mulheres permaneceu praticamente inalterado a partir de 2002.
E
entre pessoas com diagnóstico de AIDS, o quociente do número de homens pelo de mulheres tendeu à estabilidade a partir de 2002.
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USP 2013 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Na história evolutiva dos metazoários, o processo digestivo.

A
é intracelular, com hidrólise enzimática de moléculas de grande tamanho, a partir dos equinodermas.
B
é extracelular, já nos poríferos, passando a completamente intracelular, a partir dos artrópodes.
C
é completamente extracelular nos vertebrados, o que os distingue dos demais grupos de animais.
D
passa de completamente intracelular a completamente extracelular, a partir dos nematelmintos.
E
passa de completamente extracelular a completamente intracelular, a partir dos anelídeos.
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USP 2013 - Biologia - Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Considere a situação hipotética de lançamento, em um ecossistema, de uma determinada quantidade de gás carbônico, com marcação radioativa no carbono. Com o passar do tempo, esse gás se dispersaria pelo ambiente e seria incorporado por seres vivos. Considere as seguintes moléculas:

I. Moléculas de glicose sintetizadas pelos produtores.

II. Moléculas de gás carbônico produzidas pelos consumidores a partir da oxidação da glicose sintetizada pelos produtores.

III. Moléculas de amido produzidas como substância de reserva das plantas.

IV. Moléculas orgânicas sintetizadas pelos decompositores.

Carbono radioativo poderia ser encontrado nas moléculas descritas em;

A
I ,apenas
B
I e II, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
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USP 2013 - Biologia - Sistema Excretor Humano, Identidade dos seres vivos

Analise as seguintes afirmações sobre o mecanismo de reabsorção renal da glicose, em pessoas saudáveis:

I. Mantém constante a concentração de glicose no sangue.

II. Impede que a concentração de glicose no filtrado glomerular diminua.

III. Evita que haja excreção de glicose, que, assim, pode ser utilizada pelas células do corpo. Está correto apenas o que se afirma em:

O mecanismo de reabsorção renal da glicose pode ser comparado com o que acontece numa esteira rolante que se move a uma velocidade constante, como representado na figura abaixo. Quando a concentração de glicose no filtrado glomerular é baixa (A), a "esteira rolante" trabalha com folga e toda a glicose é reabsorvida. Quando a concentração de glicose no filtrado glomerular aumenta e atinge determinado nível (B), a "esteira rolante" trabalha com todos os compartimentos ocupados, ou seja, com sua capacidade máxima de transporte, permitindo a reabsorção da glicose. Se a concentração de glicose no filtrado ultrapassa esse limiar (C), como ocorre em pessoas com diabetes melito, parte da glicose escapa do transporte e aparece na urina.

imagem-002.jpg
A
I
B
II
C
III
D
I e II
E
I e III
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USP 2013 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

Para que a célula possa transportar, para seu interior, o colesterol da circulação sanguínea, é necessária a presença de uma determinada proteína em sua membrana. Existem mutações no gene responsável pela síntese dessa proteína que impedem a sua produção. Quando um homem ou uma mulher possui uma dessas mutações, mesmo tendo também um alelo normal, apresenta hipercolesterolemia, ou seja, aumento do nível de colesterol no sangue. A hipercolesterolemia devida a essa mutação tem, portanto, herança;

A
autossômica dominante.
B
autossômica recessiva
C
ligada ao X dominante
D
ligada ao X recessiva
E
autossômica codominante.
082f6741-ab
USP 2013 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As plantas podem reproduzir-se sexuada ou assexuadamente, e cada um desses modos de reprodução tem impacto diferente sobre a variabilidade genética gerada. Analise as seguintes situações:

I. plantação de feijão para subsistência, em agricultura familiar;

II. plantação de variedade de cana-de-açúcar adequada à região, em escala industrial;

III. recuperação de área degradada, com o repovoamento por espécies de plantas nativas.

Com base na adequação de maior ou menor variabilidade genética para cada situação, a escolha da reprodução assexuada é a indicada para;

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
09cb7002-ab
USP 2013 - Biologia - Sistema Nervoso Humano, Identidade dos seres vivos

Na telefonia celular, a voz é transformada em sinais elétricos que caminham como ondas de rádio. Como a onda viaja pelo ar, o fio não é necessário. O celular recebe esse nome porque as regiões atendidas pelo serviço foram divididas em áreas chamadas células. Cada célula capta a mensagem e a transfere diretamente para uma central de controle.

No que se refere à transmissão da informação no sistema nervoso, uma analogia entre a telefonia celular e o que ocorre no corpo humano.

A
é completamente válida, pois, no corpo humano, as informações do meio são captadas e transformadas em sinais elétricos transmitidos por uma célula, sem intermediários, a uma central de controle.
B
é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as informações do meio são captadas e transformadas em sinais elétricos que resultam em resposta imediata, sem atingir uma central de controle
C
é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as informações do meio são captadas e transformadas em sinais elétricos transferidos, célula a célula, até uma central de controle.
D
não é válida, pois, no corpo humano, as informações do meio são captadas e transformadas em estímulos hormonais, transmitidos rapidamente a uma central de controle
E
não é válida, pois, no corpo humano, as informações do meio são captadas e transformadas em sinais químicos e elétricos, transferidos a vários pontos periféricos de controle
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USP 2013 - Biologia - Sucessão ecológica, Ecologia e ciências ambientais

Considere as seguintes comparações entre uma comunidade pioneira e uma comunidade clímax, ambas sujeitas às mesmas condições ambientais, em um processo de sucessão ecológica primária:

I. A produtividade primária bruta é maior numa comunidade clímax do que numa comunidade pioneira.

II. A produtividade primária líquida é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax.

III. A complexidade de nichos é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax.

Está correto apenas o que se afirma em:

A
I
B
II
C
III
D
I e II
E
I e III
06c8ca67-ab
USP 2013 - Biologia - Mitose, Meiose, Moléculas, células e tecidos

Considerando que o conjunto haploide de cromossomos corresponde à quantidade N de DNA, a quantidade de DNA das células indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4 é, respectivamente,

A sequência de fotografias abaixo mostra uma célula em interfase e outras em etapas da mitose, até a formação de novas células.

imagem-001.jpg
A
N, 2N, 2N e N
B
N, 2N, NeN/2
C
2N, 4N, 2N e N.
D
2N, 4N, 4N e 2N.
E
2N, 4N, 2N e 2N.
0f594953-12
USP 2011 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Dez copos de vidro transparente, tendo no fundo algodão molhado em água, foram mantidos em local iluminado e arejado. Em cada um deles, foi colocada uma semente de feijão. Alguns dias depois, todas as sementes germinaram e produziram raízes, caules e folhas.
Cinco plantas foram, então, transferidas para cinco vasos com terra e as outras cinco foram mantidas nos copos com algodão. Todas permaneceram no mesmo local iluminado, arejado e foram regadas regularmente com água destilada. Mantendo-se as plantas por várias semanas nessas condições, o resultado esperado e a explicação correta para ele são:

A
Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois são capazes de obter, por meio da fotossíntese, os micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.
B
Somente as plantas em vaso crescerão até produzir frutos, pois, além das substâncias obtidas por meio da fotossíntese, podem absorver, do solo, os micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.
C
Todas as plantas crescerão até produzir frutos, pois, além das substâncias obtidas por meio da fotossíntese, podem absorver, da água, os micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.
D
Somente as plantas em vaso crescerão até produzir frutos, pois apenas elas são capazes de obter, por meio da fotossíntese, os micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.
E
Somente as plantas em vaso crescerão até produzir frutos, pois o solo fornece todas as substâncias de que a planta necessita para seu crescimento e manutenção até a reprodução.
14f938cb-12
USP 2011 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura provoca

A
menor dissolução de CO2 ns águas oceânicas, o que leva ao consumo de menor quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa global.
B
menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.
C
menor dissolução de CO2 e O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de O2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.
D
maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.
E
maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva à liberação de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa global.
12286c68-12
USP 2011 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Ao longo da evolução dos vertebrados, a

A
digestão tornou-se cada vez mais complexa. A tomada do alimento pela boca e sua passagem pelo estômago e intestino são características apenas do grupo mais recente.
B
circulação apresentou poucas mudanças. O número de câmaras cardíacas aumentou, o que não influenciou a circulação pulmonar e a sistêmica, que são completamente separadas em todos os grupos.
C
respiração, no nível celular, manteve-se semelhante em todos os grupos. Houve mudança, porém, nos órgãos responsáveis pelas trocas gasosas, que diferem entre grupos.
D
excreção sofreu muitas alterações, devido a mudanças no sistema excretor. Porém, independentemente do ambiente em que vivem, os animais excretam ureia, amônia e ácido úrico.
E
reprodução sofreu algumas mudanças relacionadas com a conquista do ambiente terrestre. Assim, todos os vertebrados, com exceção dos peixes, independem da água para se reproduzir.
0c866ee4-12
USP 2011 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Em tomates, a característica planta alta é dominante em relação à característica planta anã e a cor vermelha do fruto é dominante em relação à cor amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho x planta anã/fruto amarelo. Interessado em obter uma linhagem de plantas anãs com frutos vermelhos, deixou que os descendentes dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas plantas.
O número esperado de plantas com o fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem sempre as características desejadas (plantas anãs com frutos vermelhos), estão corretamente indicados em:

A
16; plantas homozigóticas em relação às duas características.
B
48; plantas homozigóticas em relação às duas características.
C
48; plantas heterozigóticas em relação às duas características.
D
60; plantas heterozigóticas em relação às duas características.
E
60; plantas homozigóticas em relação às duas características.
09ba6a9e-12
USP 2011 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Mutações e alterações cromossômicas

Uma mutação, responsável por uma doença sanguínea, foi identificada numa família. Abaixo estão representadas sequências de bases nitrogenadas, normal e mutante; nelas estão destacados o sítio de início da tradução e a base alterada.


Imagem 021.jpg


O ácido nucleico representado acima e o número de aminoácidos codificados pela sequência de bases, entre o sítio de início da tradução e a mutação, estão corretamente indicados em:

A
DNA; 8.
B
DNA; 24.
C
DNA; 12.
D
RNA; 8.
E
RNA; 24.
06e97bd6-12
USP 2011 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

No mapa atual do Brasil, reproduzido abaixo, foram indicadas as rotas percorridas por algumas bandeiras paulistas no século XVII.


Imagem 020.jpg


Nas rotas indicadas no mapa, os bandeirantes

A
mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto, em áreas não florestais. No percurso, enfrentavam períodos de seca, alternados com outros de chuva intensa.
B
mantinham-se, desde a partida e durante o trajeto, em ambientes de florestas densas. No percurso, enfrentavam chuva frequente e muito abundante o ano todo.
C
deixavam ambientes florestais, adentrando áreas de campos. No percurso, enfrentavam períodos muito longos de seca, com chuvas apenas ocasionais.
D
deixavam ambientes de florestas densas, adentrando áreas de campos e matas mais esparsas. No percurso, enfrentavam períodos de seca, alternados com outros de chuva intensa.
E
deixavam áreas de matas mais esparsas, adentrando ambientes de florestas densas. No percurso, enfrentavam períodos muito longos de chuva, com seca apenas ocasional.
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USP 2011 - Biologia - Mitose, Meiose, Moléculas, células e tecidos

Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose:


I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados.


II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula.


III. Permutação de segmentos entre cromossomos homólogos.


IV. Divisão dos centrômeros resultando na separação das cromátides irmãs.


No processo de multiplicação celular para reparação de tecidos, os eventos relacionados à distribuição equitativa do material genético entre as células resultantes estão indicados em

A
I e III, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
014c5a68-12
USP 2011 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

As afirmações abaixo referem-se a características do ciclo de vida de grupos de plantas terrestres: musgos, samambaias, pinheiros e plantas com flores.


I. O grupo evolutivamente mais antigo possui fase haploide mais duradoura do que fase diploide.


II. Todos os grupos com fase diploide mais duradoura do que fase haploide apresentam raiz, caule e folha verdadeiros.


III. Os grupos que possuem fase haploide e diploide de igual duração apresentam, também, rizoides, filoides e cauloides (ou seja, raiz, folha e caule não verdadeiros).


Está correto apenas o que se afirma em

A
I.
B
II.
C
III.
D
I e II.
E
II e III.
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USP 2011 - Biologia - Órgãos dos sentidos, Identidade dos seres vivos

Num ambiente iluminado, ao focalizar um objeto distante, o olho humano se ajusta a essa situação. Se a pessoa passa, em seguida, para um ambiente de penumbra, ao focalizar um objeto próximo, a íris

A
aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os músculos ciliares se contraem, aumentando o poder refrativo do cristalino.
B
diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se contraem, aumentando o poder refrativo do cristalino.
C
diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, aumentando o poder refrativo do cristalino.
D
aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder refrativo do cristalino.
E
diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder refrativo do cristalino.