Questõesde UEPB sobre Identidade dos seres vivos

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UEPB 2007 - Biologia - Sistema Reprodutor Humano, Identidade dos seres vivos

Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino e identifique os fenômenos e/ou fases representadas em cada numeral.


                                      Imagem 005.jpg

A
I- nidação; II- fecundação; III- blastula; IV- nidação da mórula
B
I- ovulação; II- nidação do blastocisto; III- fecundação; IV- mórula
C
I- ovulação; II- fecundação; III- blastocisto; IV- nidação da mórula
D
I- ovulação; II- fecundação; III- mórula; IV- nidação do blastocisto
E
I- ovulação; II- fecundação; III- mórula; IV- nidação da mórula
5b29d64e-70
UEPB 2007 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

O aumento da variabilidade genética nas bactérias ocorre por mutação ou por transmissão de material genético. A transmissão pode-se dar pelos seguintes mecanismos:

A
Conjugação, cissiparidade e transformação
B
Transformação, transdução e conjugação
C
Bipartição, transdução e conjugação
D
Transformação, transdução e bipartição
E
Transformação, tradução e conjugação
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UEPB 2007 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

A placenta é uma estrutura materno-fetal, característica dos mamíferos, que permite a passagem de nutrientes, gases respiratórios e excretas entre os dois organismos, durante o período gestacional. Com base na ausência / presença rudimentar / desenvolvimento pleno da placenta, os mamíferos classificam-se em prototheria, metatheria e eutheria. Entre as ordens de mamíferos citados, assinale aquela onde os indivíduos não apresentam desenvolvimento placentário.

A
Chirópteros
B
Cetáceos
C
Marsupiais
D
Monotremados
E
Artiodáctilos
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UEPB 2007 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

                                       Imagem 004.jpg

Sobre o processo de floração vegetal, analise as afirmações abaixo:

I. Os vegetais, quanto ao fotoperíodo, podem ser classificados como plantas neutras, plantas de dias curtos (PDC) e plantas de dias longos (PDL).

II. É o comprimento do dia, e não o da noite, que é decisivo para a floração.

III. Os fitocromos são importantes na germinação de sementes, no desenvolvimento normal x estiolamento, mas não interferem na floração, que é controlada pelos florígenos.

IV. Como os fitocromos que participam da floração ficam nas folhas, apenas plantas com folhas florescem quando submetidas ao fotoperíodo adequado, ou seja, aquele que desencadeia a produção dos florígenos.

V. Segundo a música acima citada, o mandacaru é um exemplo de planta de dia longo, sendo esta uma das causas do seu sucesso adaptativo às condições climáticas do Nordeste brasileiro.

Estão corretas:

A
I, II e III
B
I e V, apenas
C
I, IV e V
D
III e V, apenas
E
I, III e V
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UEPB 2007 - Biologia - Platelmintos e Nematódeos, Identidade dos seres vivos

Analise o ciclo de vida abaixo e, a partir da identificação do parasita ao qual pertence, identifique as proposições corretas.


                              Imagem 002.jpg


Podemos evitar o contágio com as seguintes medidas:

I. Saneamento básico, higiene alimentar e pessoal, filtrar ou ferver a água de beber, tratamento dos doentes

II. Saneamento básico, inspeção das carnes nos abatedouros e açougues, cozimento prolongado destas carnes, tratamento dos doentes

III. Controle da população do agente transmissor, uso de repelentes de insetos, telas em portas e janelas, tratamento dos doentes

IV. Saneamento básico, evitar contato com solo contaminado, tratamento dos doentes

V. Saneamento básico, controle da população do planorbídeo, evitar entrar ou nadar nas chamadas “lagoas de coceiras”, tratamento dos doentes

Dentre os sintomas nos seres humanos, podemos destacar:

A. Desnutrição, devido ao parasitismo de vasos intestinais

B. Cólicas intestinais e náuseas, além de manchas brancas na pele

C. Desnutrição, podendo ocorre complicações que afetam o cérebro, os olhos e o coração (cisticercose)

D. Inchaço causado pela obstrução dos vasos linfáticos

E. Palidez intensa devido à anemia, ocasionada por perda de sangue nas lesões do intestino delgado

A seqüência que corresponde às proposições corretas em relação ao ciclo de vida analisado é:

A
3 – δ– I – B
B
2 – θ– II – C
C
1 – £ – V – A
D
4 – Ψ– IV – E
E
5 – Imagem 003.jpg – III – D
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UEPB 2007 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Após análise das afirmativas abaixo:

I. Nos mamíferos, a troca materno-fetal de nutrientes durante o desenvolvimento embrionário possibilitou a seleção de espécimes que apresentavam pouco vitelo em seus óvulos, resultando em um grupo que apresenta óvulos alécitos.

II. A segmentação dos ovos do Aedes aegipty é do tipo meroblástica superficial, já que ocorre apenas na superfície do ovo, onde se concentra citoplasma sem vitelo.

III. Ovos heterolécitos e telolécitos têm idêntica distribuição de citoplasma e de vitelo, diferindo apenas quanto ao tipo de clivagem.

pode-se concluir que está(ão) correta(s):

A
apenas III
B
II e III
C
I e III
D
apenas I
E
I e II
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UEPB 2007 - Biologia - Fungos, Identidade dos seres vivos

Organismo eucarionte, heterótrofo por absorção, geralmente formado por filamentos delgados – as hifas –, que, em conjunto, compõem o micélio, sendo que este pode diferenciar-se em vegetativo e reprodutor; há poucos representantes deste grupo unicelulares ou formados por poucas células.

Com base nas informações acima, podemos afirmar que este organismo é

A
monera.
B
alga.
C
fungo.
D
protista.
E
briófita.
36b35077-6f
UEPB 2008 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

Uma família que conheceu a dor de perder um filho tragicamente faz um alerta sobre um perigo que ronda milhares de jovens brasileiros. O pintor J.C.C. gostava de exibir os músculos, que dizia ter conquistado em apenas 8 meses de academia. Porém os parentes suspeitavam. “Eu tinha percebido. Eu não achava que ele estava musculoso, eu achava que ele estava inchado”, afirmou a mãe. Por uso abusivo de anabolizantes o rapaz foi a óbito. De forma perigosa e exagerada, algumas pessoas utilizam os anabolizantes em grande quantidade e ainda em associação a outros hormônios para obter o resultado desejado mais rapidamente, o que pode provocar inúmeros efeitos colaterais indesejados. Sobre essas substâncias, analise as seguintes afirmações.

I - São uma classe de hormônios esteróides naturais e sintéticos que promovem a divisão e crescimento celular.

II - Resultam no desenvolvimento de diversos tipos de tecidos, especialmente o muscular, o ósseo e o cartilaginoso.

III - São usadas no tratamento de pacientes submetidos a grandes cirurgias ou que tenham sofrido acidentes sérios, situações que em geral acarretam um colapso de proteínas no corpo. O uso mais comum de esteróides anabólicos é para condições crônicas debilitantes, como o câncer e a AIDS.

IV - Os anabolizantes agem nas fibras dos músculos permitindo que elas retenham mais água e nitrogênio, favorecendo uma maior síntese protéica. Isto fará com que as fibras aumentem consideravelmente de tamanho, e os músculos fiquem mais resistentes e volumosos.

Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)

A
I.
B
II.
C
I, III e IV.
D
II e IV.
E
I e III.
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UEPB 2008 - Biologia - Vírus e bactérias, Fungos, Identidade dos seres vivos, Protistas e algas

Identifique a proposição correta que trata da seqüência de enfermidades causadas por fungos, protozoários, bactérias e vírus, respectivamente.

A
Zigomicose – botulismo – leishmaniose – poliomielite
B
Herpes zoster – aspergilose – cólera – rubéola
C
Herpes simples – tricomoníase – bronquite – raiva
D
Candidíase – toxoplasmose – coqueluche – varíola
E
Aspergilose – herpes – sarampo – varíola
2df325ec-6f
UEPB 2008 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Tendo a Paraíba e a Bahia como maiores produtores no Brasil, o sisal, fibra comercial extraída do agave (Agave sisalana), planta originária do México, tem sua importância comercial devido às suas fibras utilizadas na fabricação de cordas, tapetes, papéis finos, entre outros. No agave o tecido vegetal de maior valor comercial é o

A
xilema.
B
parênquima.
C
esclerênquima.
D
colênquima.
E
floema.
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UEPB 2008 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

A classificação dos seres vivos sempre é tema de muitos debates. Várias propostas existem nesse sentido; as principais estão representadas no quadro abaixo:

                            Imagem 022.jpg

Dos postulados dos autores a sua época, é INCORRETO afirmar que, na classificação de

A
Copeland, são separados os grupos de organismos microscópicos com e sem núcleo.
B
Woese, os fundamentos estão na análise da seqüência de nucleotídeos do RNA ribossômico e outros critérios moleculares.
C
Aristóteles, são desconsiderados os grupos de organismos microscópicos.
D
Haeckel, são incluídos os grupos de organismos microscópicos produtores e consumidores.
E
Whitaker, são separados os grupos de organismos unicelulares produtores.
28b6007f-6f
UEPB 2008 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Abaixo tem-se a representação gráfica da temperatura corporal de duas espécies animais com pesos aproximados expostos a diferentes condições de temperatura do ambiente.
Sobre esse gráfico analisem-se as seguintes afirmações:

                                          Imagem 021.jpg

I - Ambos podem ser animais de sangue quente ou não

II - A espécie A pode ser uma ave e a B pode ser um anfíbio

III - A espécie A é homeotérmica e a B pecilotérmica

IV - A espécie A só pode ser um mamífero e a B um réptil

São verdadeiras

A
II e III, apenas
B
I e III
C
II, III e IV
D
Somente III
E
I e IV
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UEPB 2008 - Biologia - Sistema Reprodutor Humano, Identidade dos seres vivos

Ter filhos exige responsabilidade, e o ideal é que seja feito um planejamento familiar. Infelizmente isto não tem sido a regra. Segundo pesquisa realizada pelo Datafolha e publicada no dia 20 de abril de 2008 no jornal Folha de S.Paulo, no Brasil quatro em cada dez filhos não foram planejados. Em 56% dos casos, isso acontece entre jovens de 16 a 24 anos de idade. Os métodos anticoncepcionais auxiliam uma mulher ou um casal a evitar a gravidez em momentos indesejados. Alguns métodos são reversíveis enquanto outros são irreversíveis, pois interrompem de maneira definitiva a capacidade reprodutora do indivíduo. Dentre os principais métodos contraceptivos, temos:

I - Vasectomia
II - Camisinha
III - Laqueadura tubária
IV - Pílulas anticoncepcionais

Estes métodos atuam:

A - Impedindo ovulação
B - Impedindo que o ovócito formado se encontre com o espermatozóide
C - Impedindo que o zigoto formado se implante no útero
D - Impedindo a presença de espermatozóide no sêmen
E - Na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis

Considerando os métodos e suas atuações, são propostas as seguintes assertivas:

1 - I e II são métodos exclusivamente masculinos, que atuam em E e D.
2 - III e IV atuam em A e B.
3 - III e IV são métodos exclusivamente femininos, que atuam em A, B e D.
4 - II é o único que atua em E.

São consideradas como verdadeiras as assertivas

A
1, 2 e 4
B
2 e 3
C
2 e 4
D
1 e 3
E
1 e 2
259320d2-6f
UEPB 2008 - Biologia - Sistema Reprodutor Humano, Identidade dos seres vivos

Analise as proposições abaixo, referentes a eritroblastose fetal (DHRN).

I - É condição para sua ocorrência a incompatibilidade sangüínea para o Sistema D (Rh) entre os parentais, sendo a mãe Rhe o pai Rh+ .

II - É necessário que a mãe esteja previamente sensibilizada para que a DHRN venha a se manifestar.

III - Em casal em que a mulher é dd e o homem é Dd, a probabilidade de manifestação da doença na 1ª gestação, considerando-se que a mulher não tenha recebido transfusão de sangue de tipo Rh+, é de 50%.

IV - Em casais em que a mulher é Rh e o homem Rh+, não estando a mulher previamente sensibilizada, o(a) primeiro(a) filho(a) Rh+ não manifestará DHRN, pois durante a gestação não ocorre contato entre o sangue da mãe e do nascituro.

Estão corretas apenas as proposições

A
II, III e IV.
B
I, II e IV.
C
I, III e IV.
D
I e III.
E
II e IV
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UEPB 2008 - Biologia - Platelmintos e Nematódeos, Identidade dos seres vivos

No início do século passado, Monteiro Lobato criou o Jeca-Tatu, personagem que representava o brasileiro da zona rural, descalço, malvestido e portador de verminose. Jeca é magro, pálido e preguiçoso, sendo estas características decorrentes da verminose. Monteiro Lobato afirmava que “Ele não é assim, ele está assim”, e “Examinando-lhe o sangue assombra a pobreza em hemoglobina”.

Assinale a alternativa que informa o nome do parasita, modo de transmissão e profilaxia.

                                                         Imagem 014.jpg

A
Ascaris lumbricoides; ingestão de alimentos e de água contaminados por ovos; saneamento básico, lavar os alimentos, beber água filtrada e fervida.
B
Schistosoma mansoni; penetração das larvas presentes na água através da pele; tratamento dos doentes, controle da população de planorbídeos, saneamento ambiental.
C
Ancylostoma duodenale; penetração ativa de larvas através da pele humana; saneamento básico, evitar contato da pele com solos contaminados por larvas do parasita, utilização de calçados.
D
Ancylostoma brasiliensis; penetração ativa através das mucosas; evitar contato da pele com as larvas do parasita.
E
Taenia solium; ingestão de carne de porco contaminada; saneamento ambiental, inspeção rigorosa dos abatedouros e açougues, cozimento adequado das carnes.
1f86dde3-6f
UEPB 2008 - Biologia - Esponjas e Cnidários, Identidade dos seres vivos

Complete corretamente o ciclo de vida do cifozoário Aurélia aurita (inicie na forma adulta predominante) utilizando os termos abaixo e, em seguida, marque a alternativa cuja seqüência numérica completa corretamente o esquema.

                                                Imagem 013.jpg

I - Estrobilação.
II - Éfira.
III - Plânula.
IV - Fecundação.
V - Cifístoma.
VI - Medusa.

A
VI; IV; III; V; I; II.
B
I; III; VI; IV; II; V.
C
VI; IV; III; II; I; V.
D
I; II; VI; IV; III; V
E
I; V; VI; IV; III; II.
1e8d82f8-6f
UEPB 2008 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas proposições apresentadas sobre o filo Chordata. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.

( ) Durante o desenvolvimento embrionário apresentam notocorda, sistema nervoso dorsal, fendas faringianas e cauda pós-anal musculosa, além de metameria, sendo que esta última também ocorreu na linhagem evolutiva dos protostômios. Estas características podem ou não persistir nos adultos.

( ) Estão classificados em três subfilos: Urochordata, Cephalocordata e Vertebrata.

( ) O sub-filo vertebrata é composto por quatro classes: Amphibia, Reptilia, Aves e Mammalia.

( ) Os répteis apresentam pele seca, sem glândulas mucosas, recoberta por escamas epidérmicas ou por placas ósseas dérmicas, respiração pulmonar, ectotermia e ovo amniótico, cuja eclosão libera um indivíduo jovem, sem estágio larval.

( ) Aves e mamíferos apresentam sob a pele uma camada de tecido adiposo, denominada hipoderme, que atua como isolante térmico.

A
F F V V F
B
V F F V V
C
V V F V F
D
F V V V F
E
V V F F V
1d949495-6f
UEPB 2008 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Quando visitei o sítio Mata Branca, de Seu Chico de Eufrósia, no Agreste paraibano, presenciei algumas práticas que passo a relatar. A primeira foi o corte das extremidades dos galhos dos pés de jabuticaba (poda), pois Seu Chico queria aumentar a quantidade de galhos para assim aumentar a superfície de frutificação; a segunda foi quando ele colocou um fruto bem maduro num cesto contendo frutos verdoengos, envolvendo esse cesto logo em seguida com folhas de jornal, pois queria os frutos maduros para vender no domingo, na Feira da Prata, em Campina Grande. Fiquei curioso para saber a explicação científica para os dois fatos e busquei o Departamento de Biologia da UEPB. Lá os docentes da Botânica me explicaram que

I - as auxinas produzidas pela gema apical (meristema) inibem a atividade das gemas axilares mais próximas; quando podamos um vegetal retiramos a gema apical e as gemas axilares saem do estado de dormência, formando ramos laterais, folhas e flores.

II - as citocininas produzidas pela gema apical (meristema) inibem a atividade das gemas axilares mais próximas; quando podamos um vegetal retiramos a gema apical e as gemas axilares saem do estado de dormência, formando ramos laterais, folhas e flores.

III - o etileno é um gás produzido pelas plantas, que atua como hormônio, sendo responsável pela maturação dos frutos; a colocação de fruto maduro junto a frutos verdes acelera a maturação, devido à liberação desse hormônio. Como ele é um gás, o processo será mais eficiente com o recipiente coberto.

IV - a giberelina é um gás produzido pelas plantas, que atua como hormônio, sendo responsável pela maturação dos frutos; a colocação de fruto maduro junto a frutos verdes acelera a maturação, devido à liberação desse hormônio. Como ele é um gás, o processo será mais eficiente com o recipiente coberto.

V - a primeira prática tem respaldo científico, mas a segunda não passa de crendice popular.

A alternativa que contém a(s) explicação(ões) corretas para as duas práticas é:

A
V
B
I e IV
C
Apenas I
D
II e IV
E
I e III
1c9adfc2-6f
UEPB 2008 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Os animais são organismos eucariontes, multicelulares, heterótrofos, sendo que a maioria obtém alimentos por ingestão. Relacione corretamente as informações abaixo sobre a origem e evolução dos animais e assinale a alternativa correta.

1 - Característica(s) que define(m) o Reino Animal como um grupo monofilético.

2 - Condição derivada que separa evolutivamente os Parazoários dos Eumetazoários.

3 - Classificação dos animais triblásticos quanto à presença de cavidade no corpo.

4 - São enterocelomados, pois nesta linhagem o celoma ocorre no interior de bolsas mesodérmicas, originadas por evaginações do arquêntero.

5 - Divisão imaginária do corpo de um organismo em metades especulares, estando os animais, quanto a esse critério, classificados em radiados e bilatérios.

A - Acelomados, pseudocelomados e celomados.
B - Simetria.
C - Multicelularidade e desenvolvimento embrionário.
D - Gastrulação.
E - Deuterostômios.

A
1-A; 2-B; 3-D; 4-E; 5-C.
B
1-C; 2-D; 3-A; 4-E; 5-B.
C
1-D; 2-B; 3-E; 4-A; 5-C.
D
1-D; 2-C; 3-A; 4-E; 5-B.
E
1-D; 2-C; 3-E; 4- A; 5-B.
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UEPB 2008 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Leia o poema abaixo de J. G. de Araújo Jorge, que está no livro Espera..., 1960).

Rosa... Espinho...”

Pago a impaciência
desta paixão ansiosa
por te querer
em meu caminho...

Quis colher a rosa,
Feriu-me o espinho...

Analisando o verso em destaque, do ponto de vista biológico, podemos afirmar que

A
está correto, pois os espinhos são folhas modificadas que, além da função de proteção, também evitam a perda de água por transpiração.
B
está correto, pois a roseira apresenta espinhos como elementos de defesa contra predadores.
C
está incorreto, pois a roseira apresenta acúleos, que são projeções epidérmicas, pontiagudas, resistentes, facilmente destacáveis e com função de proteção.
D
está incorreto, pois a roseira apresenta tricomas, que são projeções da epiderme caulinar, com função protetora.
E
está correto, pois os espinhos são modificações da epiderme foliar, pontiagudas, resistentes, com função de proteção.