Questõesde UDESC sobre Identidade dos seres vivos

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UDESC 2019 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

Na Figura 3 estão indicadas diversas glândulas do organismo humano. Sobre as glândulas, analise as proposições, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


( ) Na Figura 3 estão indicadas glândulas produtoras de substâncias (hormônios) que são lançadas diretamente na corrente sanguínea.

( ) Além das glândulas indicadas na Figura 3, existem aquelas que não lançam seus produtos de secreção diretamente na corrente sanguínea, como por exemplo as glândulas mamárias.

( ) Disfunções na produção dos hormônios produzidos pelas glândulas podem levar a alterações metabólicas como ganho ou perda de peso, gigantismo e, até mesmo, comportamentais.

( ) Os hormônios produzidos pela hipófise controlam a atividade de outras glândulas.

( ) Na fase embrionária, a diferenciação de células situadas na ectoderma dará origem às glândulas exócrinas e endócrinas.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.



A
F – V – V – V – F
B
V – V – V – V – V
C
V – F – F – V – V
D
F – V – V – F – F
E
V – V – V – F – F
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UDESC 2019 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

A Figura 2 apresenta um cladograma do grupo dos Tetrápodes – Filo Cordados.


Disponível em: https://scontent-atl3-1.cdninstagram.com/vp/b41b4721b2c46983112f22c57d265b28/5D077BA2/ t51.2885-15/e35/50033302_351547949018048_692305866616306126_n.jpg?_nc_ht=scontent-atl3-1.cdnins tagram.com, acesso em setembro/2019.


Analise as proposições sobre o grupo dos Tetrápodes, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.


( ) Os animais tetrápodes apresentam coluna vertebral.

( ) Os animais tetrápodes possuem coração com dois átrios e dois ventrículos.

( ) Os animais tetrápodes possuem notocorda em sua fase embrionária.

( ) A respiração dos representantes deste grupo é exclusivamente pulmonar.

( ) Neste grupo encontram-se representantes que são vivíparos, ovíparos e ovovivíparos.

( ) A fecundação nos animais tetrápodes pode ser do tipo interna ou externa.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A
F – V – F – F – F – F
B
F – F – F – F – V – V
C
V – F – V – F – V – V
D
F – V – V – F – F – V
E
V – V – V – F – F – F
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UDESC 2019 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

No quadro abaixo são listadas algumas características de grupos vegetais superiores.



Analise as proposições em relação às características apresentadas no quadro.


I. A caracterização das briófitas no quadro está correta.

II. A caracterização das pteridófitas está incorreta, pois este grupo vegetal não apresenta sementes.

III. A caracterização das gimnospermas está correta.

IV. A caracterização das angiospermas está correta.


Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
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UDESC 2019 - Biologia - Sistema Nervoso Humano, Identidade dos seres vivos

A transmissão de impulsos nervosos normalmente se dá por meio de sinapses químicas, as quais se caracterizam pela ausência de contato físico entre os neurônios. A transmissão do impulso nervoso é possível devido à liberação de substâncias denominadas neurotransmissores.


Assinale a alternativa que indica duas destas substâncias.

A
Adrenalina e Lignina
B
Mioglobina e Noradrenalina
C
Hemocianina e Hemoglobina
D
Dopamina e Serotonina
E
Noradrenalina e Miosina
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UDESC 2019 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

O sarampo é uma doença altamente contagiosa que, nos últimos meses, se alastrou de forma intensa em alguns estados do Brasil.

O quadro mostra os casos confirmados de sarampo em alguns estados brasileiros.


Adaptado de Boletim Epidemiológico nº 19; Vol. 50; Agosto de 2019 – Secretaria de Vigilância em Saúde – Ministério da Saúde. Acesso em 30/08/2019. Disponível em http://portalarquivos2.saude.gov.br


Sobre o sarampo e os dados apresentados no quadro, analise as proposições.


I. O sarampo é uma doença infeciosa causada por vírus do tipo pneumococos sendo, portanto, indicado o uso de antibióticos no tratamento.

II. Pelos dados disponibilizados no quadro, Santa Catarina é o estado com a menor incidência da doença, quando considerados apenas os da Região Sul e da Sudeste.

III. Uma das formas de prevenir a doença é pela utilização de soros específicos contra a bactéria do sarampo.

IV. O sarampo é uma doença altamente contagiosa, podendo se espalhar por gotículas respiratórias originadas de espirros, tosse ou da própria respiração.

V. O quadro nos mostra que a incidência da doença é igual para os estados de Santa Catarina, Bahia, Sergipe e Maranhão.


Assinale a alternativa correta


A
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
B
Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
E
Somente as afirmativa I, II e V são verdadeiras.
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UDESC 2018 - Biologia - Esponjas e Cnidários, Identidade dos seres vivos

Normalmente pensamos na existência dos recifes de corais em águas quentes, rasas e limpas, com muita luz e poucos nutrientes, no entanto na foz do rio Amazonas, é o contrário, os sedimentos carregados pelo rio deixam a água turva, mas trazem muitos nutrientes, compensando a escassez de luz. Outra peculiaridade é a variação de acidez, da salinidade e da turbidez da água, como resultado do encontro do rio com o oceano.
Disponível em <http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/16/floresta-submarina/>. Acesso em 09 de setembro de 2018. [adaptado]

Assinale a alternativa correta, em relação ao grupo animal que forma os corais.

A
Neles encontram-se as primeiras células nervosas no reino animal.
B
Podem ser encontrados nos ecossistemas marinho e terrestre.
C
São animais com simetria bilateral.
D
Sua reprodução ocorre por brotamento, sendo incapazes de produzir gametas.
E
Possuem tubo digestório completo.
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UDESC 2018 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Com o objetivo de desenvolver um trabalho interdisciplinar, os professores de Biologia e de Português fizeram a seguinte proposta aos alunos: descrever um animal imaginário, baseando-se em diversas características vistas nas aulas de Zoologia, para utilizá-lo na criação de uma lenda.

As descrições de três alunos tiveram destaque por possuírem características semelhantes aos animais presentes na natureza, conforme mostra o Quadro 2. 

QUADRO 2
Joana: O meu animal possui alta capacidade de voo, um sistema respiratório baseado em tubos que possibilitam a troca gasosa diretamente entre o ar atmosférico e todas as células corporais e uma forte armadura que serve de esqueleto.

Paulo: Animal marinho e carnívoro com esqueleto interno que tem um sistema que atua na locomoção, na respiração e na captura de alimentos.

Marcelo: Animal com hábitos noturnos, voa, pode transmitir a raiva e orienta-se por um sistema de ecolocalização.


Assinale a alternativa que apresenta os animais encontrados na natureza, que possuem as mesmas características descritas por Joana, Paulo e Marcelo, no Quadro 2, respectivamente. 

A
inseto, equinoderma e mamífero
B
tunicado, molusco e inseto
C
ave, equinoderma e inseto
D
ave, poliqueta e agnato
E
mamífero, molusco e ave
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UDESC 2018 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

O Quadro 3 mostra, de maneira simplificada, a evolução das plantas terrestres.



Com relação aos grupos vegetais apresentados no Quadro 3, analise as proposições, e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) As briófitas são o primeiro grupo vegetal terrestre a possuir uma epiderme revestida com uma camada impermeabilizante.
( ) Na evolução apresentada em A surgem os sistemas condutores de seiva bruta e a elaborada.
( ) Tanto as briófitas quanto as pteridófitas podem realizar a reprodução sexuada, independentemente da presença de água, assim como as gimnospermas e as angiospermas.
( ) No processo evolutivo apresentado em B surgiram as sementes.
( ) As gimnospermas são o grupo vegetal mais antigo a apresentar sementes.
( ) No processo evolutivo apresentado em C surgem flores que são polinizadas por insetos, pássaros, também surgem ovários e frutos.



Assinale a alternativa correta, de cima para baixo. 

A
F -V -V -F -F -V
B
V - F - V - F - V - V
C
V - V - F - V - V - V
D
F - F - V - V - V - F
E
F - V - F - V - F - F
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UDESC 2018 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Protistas e algas

A floresta de Kelp é composta por grandes concentrações de algas pardas chamadas kelps gigantes, cujas longas lâminas crescem em linha reta até a superfície. Essas florestas são um dos ecossistemas de maior biodiversidade encontrados em águas marinhas, e ajudam a reduzir a erosão da costa.

MILLER, G. Tyler; SPOOLMAN, Scott E. Ecologia e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Leaming, 2012, p.111. [adaptado] 

O ciclo de vida da Kelp gigante, esquematizado no Quadro 1, apresenta uma alternância de geração, como na maioria das algas pardas.


Assinale a alternativa correta em relação ao esquema do ciclo de vida da Kelp gigante Laminaria, mostrado no Quadro 1. 

A
Os gametófitos masculino e feminino fazem a meiose para formar gametas anterozoide e oosfera, respectivamente.
B
Os anterozoides podem atingir a oosfera por meio dos polinizadores ou pelo ar.
C
O número 1 representa a meiose, e os números 2 e 4, a mitose.
D
A alternância de gerações é isomórfica, ou seja, os gametófitos e o esporófito são similares em tamanho e aparência.
E
O zigoto resultante da fecundação, a qual está representada pelo número 3, permanece preso ao gametófito masculino.
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UDESC 2018 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Nos ambientes submersos, a pouco metros de profundidade, as paisagens já são decoradas ou mesmo completamente construídas por bancos de gramas marinhas e de macroalgas. Assim como as gramas marinhas, as algas formam vastas pastagens, sendo importantes fontes de alimento e abrigo para diversas espécies de organismos. Por exemplo, desses ambientes dependem muitos recursos pesqueiros tradicionais de Santa Catarina, como garoupas, lagostas e vieiras.
LINDNER, Alberto. Vida Marinha de Santa Catarina; 2. ed. Florianópolis: EDUFSC, 2018. p.128. [adaptado]

Analise as proposições sobre os animais citados no texto.
I. Possuem três folhetos embrionários.
II. Pertencem ao mesmo filo.
III. Pertencem à Classe Crustácea.
IV. Possuem notocorda na fase embrionária.
Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.
B
Somente a afirmativa V é verdadeira.
C
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E
Somente a afirmativa I é verdadeira.
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UDESC 2018 - Biologia - Sistema Circulatório Humano, Identidade dos seres vivos

O coração humano apresenta artérias e veias que levam e trazem sangue ao coração. Relacione as artérias ou veias da coluna A com as suas funções na coluna B.

Coluna A Coluna B
I – Veia Cava Inferior ( ) conduz(em) sangue arterial ao
miocárdio.
 II – Artéria Aorta ( ) conduz(em) sangue venoso do
ventrículo direito aos pulmões.
III – Artéria Pulmonar Direita e Esquerda ( ) conduz(em) sangue arterial do
ventrículo esquerdo para o corpo.
IV – Veias Pulmonares ( ) conduz(em) sangue arterial dos
pulmões ao átrio esquerdo.
V – Artérias Coronárias ( ) conduz(em) sangue venoso ao
átrio direito.

Assinale a alternativa que indica a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.

A
II – I – IV – III – V
B
II – I – III – V – IV
C
V – III – II – IV – I
D
III – V – I – II – IV
E
I – II – III – IV – V
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UDESC 2018 - Biologia - Sistema Imunológico, Identidade dos seres vivos

Diferentes tipos celulares desempenham funções específicas em nosso organismo. Relacione os tipos celulares da coluna A com as suas funções na coluna B.

Coluna A Coluna B
I – Linfócitos B ( ) Produção de anticorpos.
 II – Linfócitos T ( ) Regulação da resposta humoral celular.
III – Macrófagos ( ) Fagocitar antígenos.
IV – Células da Glia ( ) Fornecer nutrientes para os neurônios.

Assinale a alternativa que indica a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.

A
II – I – IV – III
B
III – I – II – IV
C
II – IV – I – III
D
II – I – III – IV
E
I – II – III – IV
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UDESC 2018 - Biologia - Artrópodes, Identidade dos seres vivos

Os Artrópodes são um grupo de animais que se destacam pela grande variedade de formas, pelo número de representantes e habitats. Suas principais características é possuírem um exoesqueleto quitinoso e apêndices articulados. Algumas de suas características e os exemplares estão relacionados nas colunas abaixo, relacione-as.

Coluna A Coluna B
I – Possui três pares de patas. ( ) Camarão
 II – Apresenta oito patas. ( ) Centopeia
III – Possui respiração branquial. ( ) Borboleta
IV – Possui mais de10 pares de patas. ( ) Ácaro

Assinale a alternativa que indica a associação correta entre as colunas, de cima para baixo.

A
I – II – III – IV
B
III – IV – I – II
C
III – IV – II – I
D
II – I – IV – III
E
II – I – III – IV
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UDESC 2018 - Biologia - Sistema Esquelético e Muscular Humano, Identidade dos seres vivos

Graças à propriedade de contração dos músculos, nosso corpo pode realizar uma série de movimentos que, no entanto, são realizados em sua grande maioria com a interação entre os músculos e os ossos.

Analise as proposições em relação aos ossos.

I. Os ossos são tecidos rígidos ricos em cálcio e com pouca inervação.
II. Os ossos são órgãos compostos por diferentes tipos de tecidos como, por exemplo, epitelial, adiposo e nervoso.
III. Algumas de suas funções são o armazenamento de sais e a proteção de estruturas como o coração e o pulmão.
IV. Os ossos são ligados diretamente aos músculos pelas articulações.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
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UDESC 2018 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

Segundo o texto, foi no Período Jurássico que ocorreu uma rápida expansão das angiospermas. Sabe-se, pelos registros fósseis, que a fauna e a flora eram muito diferentes em relação às atuais.

Sobre este Período, analise as proposições.

I. No Período Jurássico, que se iniciou há, aproximadamente, 5 milhões de anos, havia como grupo animal terrestre predominante os répteis.
II. Somente após a extinção dos répteis, no Período Triássico, é que houve a possibilidade do surgimento dos mamíferos primitivos.
III. As plantas, as coníferas e as cicadáceas predominantes no Período Jurássico, pertencem a um grupo vegetal que não apresenta ovário.

Assinale a alternativa correta.

Texto base para as questão

“Charles Robert Darwin (1809-1882) chamou de “Abominável Mistério” o surgimento, rápida diversificação e dominância das Angiospermas no registro fóssil. A explicação encontrada por Darwin foi de que a origem das angiospermas teria sido restrita geograficamente com uma rápida expansão. Contudo, ele próprio considerou tal hipótese conjecturalmente pobre. Uma hipótese alternativa foi proposta por Louis Charles Joseph Gaston de Saporta (1823– 1895): um conjunto de eventos evolutivos de interações entre angiospermas e insetos teria um papel central na rápida diversificação das angiospermas no Jurássico. A hipótese de Gaston de Saporta foi confirmada, posteriormente, pela ampliação do conhecimento sobre o registro fóssil e por estudos moleculares. A fantástica diversificação dos insetos e angiospermas atuais devese, em grande parte, a um padrão de etapas evolutivas graduais. A evidência geral sugere que, em parte, a evolução conduziu os insetos e as plantas a cobrirem o globo atual”.

Texto adaptado de História da Ciência e Ensino – Construindo Interfaces; Valdir Lamim-Guedes; Volume 10, 2014 – pp. 60-69; ISSN: 2178-2911.
A
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
Somente a afirmativa III é verdadeira.
C
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E
Somente a afirmativa II é verdadeira.
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UDESC 2018 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

Analise as proposições sobre as angiospermas.

I. São exemplares vegetais que possuem flores com cálice e corola.
II. Possuem ovário e óvulos que originam, respectivamente, o fruto e a semente.
III. Possuem vasos condutores, xilema e floema, que se encontram na região do súber.
IV. Possuem uma epiderme foliar na qual há grande concentração de cloroplastos.

Texto base para as questão

“Charles Robert Darwin (1809-1882) chamou de “Abominável Mistério” o surgimento, rápida diversificação e dominância das Angiospermas no registro fóssil. A explicação encontrada por Darwin foi de que a origem das angiospermas teria sido restrita geograficamente com uma rápida expansão. Contudo, ele próprio considerou tal hipótese conjecturalmente pobre. Uma hipótese alternativa foi proposta por Louis Charles Joseph Gaston de Saporta (1823– 1895): um conjunto de eventos evolutivos de interações entre angiospermas e insetos teria um papel central na rápida diversificação das angiospermas no Jurássico. A hipótese de Gaston de Saporta foi confirmada, posteriormente, pela ampliação do conhecimento sobre o registro fóssil e por estudos moleculares. A fantástica diversificação dos insetos e angiospermas atuais devese, em grande parte, a um padrão de etapas evolutivas graduais. A evidência geral sugere que, em parte, a evolução conduziu os insetos e as plantas a cobrirem o globo atual”.

Texto adaptado de História da Ciência e Ensino – Construindo Interfaces; Valdir Lamim-Guedes; Volume 10, 2014 – pp. 60-69; ISSN: 2178-2911.
A
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
D
Somente as alternativas III e IV são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
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UDESC 2010 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Observe as figuras abaixo.

Figura 1

Figura 2

Elas representam duas classes de animais pertencentes ao Filo Chordata. A respeito das principais características desses animais, analise as proposições abaixo.

I. Na Figura 1, pode-se observar um peixe da Classe Chondrichthyes, animal que apresenta esqueleto cartilaginoso; e, na Figura 2, um representante da Classe Osteichthyes, animais de esqueleto ósseo.
II. A linha lateral é um órgão exclusivo dos peixes ósseos e tem por função detectar vibrações na água.
III. As brânquias dos peixes Chondrichthyes encontram-se protegidas por um opérculo.
IV. Os peixes ósseos flutuam na água graças à presença de uma estrutura denominada bexiga natatória.
V. Os peixes cartilaginosos apresentam a boca localizada na porção ventral do corpo, enquanto nos peixes ósseos a posição é anterior.

Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
B
Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são verdadeiras.
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UDESC 2010 - Biologia - Sistema Digestório Humano, Identidade dos seres vivos

Pode-se definir nutrição como o conjunto de processos através dos quais um organismo incorpora as substâncias presentes nos alimentos. Os tipos e as quantidades de alimentos ingeridos por um indivíduo irão compor a sua dieta.

Assinale a alternativa correta a respeito dos diferentes nutrientes presentes em uma dieta.

A
Sais minerais são nutrientes orgânicos capazes de fornecer, aos organismos, elementos importantes como Fe, Ca e P.
B
Os carboidratos são nutrientes orgânicos que fornecem os aminoácidos que irão constituir os tecidos biológicos.
C
Em uma dieta equilibrada, as proteínas devem ser ingeridas em grande quantidade, uma vez que se constituem a principal fonte de energia para o Homem.
D
Os lipídios são considerados nutrientes energéticos e devem ser consumidos com moderação, uma vez que, quando consumidos em excesso, podem se acumular nos tecidos e provocar doenças.
E
As vitaminas são importantes para o bom funcionamento do corpo, sendo produzidas pelos organismos.
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UDESC 2010 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Os tecidos vegetais fundamentais são aqueles encarregados de uma série de funções, como preenchimento e sustentação. A respeito destes tecidos, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

( ) O parênquima de reserva está presente em sementes, frutos, raízes e rizomas e tem como função o armazenamento de substâncias nutritivas.

( ) O parênquima clorofiliano é o principal tecido de preenchimento de folhas, tendo por função a realização da fotossíntese.

( ) O colênquima é formado por células vivas e é responsável pela sustentação de folhas, frutos e caules.

( ) O parênquima aquífero está presente em plantas aquáticas, auxiliando na flutuabilidade desses vegetais.

( ) O esclerênquima é formado por células mortas, impregnadas de lignina, e é responsável pela sustentação de caules em crescimento.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A
V – F – F – V – V
B
V – V – V – F – F
C
V – V – F – F – V
D
F – F – V – V – F
E
F – F – V – F – V
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UDESC 2010 - Biologia - Briófitas e Pteridófitas, Identidade dos seres vivos

Assinale a alternativa correta a respeito das características gerais das briófitas.

A
Apesar de a maioria dos musgos preferir locais úmidos e sombreados, podem ser encontradas espécies adaptadas a ambientes desérticos e polares.
B
A fixação do vegetal ocorre pela ação de raízes verdadeiras, as quais também desempenham o importante papel de absorver a água e os sais minerais essenciais à sobrevivência da planta
C
A presença de um câmbio vascular permite que esses vegetais possam atingir tamanho de até 1 metro de altura.
D
O ciclo de vida das briófitas caracterizase pela alternância de gerações com uma fase esporofítica, haploide; e uma fase gametofítica, diploide.
E
O esporófito das briófitas é a forma duradoura do vegetal, sendo responsável por garantir a sua sobrevivência. A partir dele desenvolvese o gametófito, com função reprodutiva.