Questõesde UNEMAT sobre Hereditariedade e diversidade da vida

InícioTodas as questões
1
1
1
Foram encontradas 6 questões
42102201-f7
UNEMAT 2015 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

O mundo seria muito mais simples se todas as características dos organismos se restringissem às dominantes ou recessivas. No entanto, ele é muito mais rico em variações e estados intermediários. Em 1905, o geneticista William Bateson e colaboradores descobriram a segregação independente de pares de alelos que codificam a forma da crista nas galinhas. Eles descreveram quatro fenótipos de crista e os alelos relacionados a eles: rosa (R), ervilha (E), noz (ER) e simples (eerr).

A partir do exposto acima, assinale a alternativa correta.

A
Ao cruzar aves de crista rosa (RR) com crista simples (rr), é inviável obter uma ave de crista rosa na geração F1.
B
Ao cruzar aves de crista rosa (RR) com crista simples (rr), é inviável obter uma ave de crista rosa na geração F2.
C
Ao cruzar aves de crista ervilha (EE) com aves de crista simples (ee), a geração F1 será exclusivamente de homozigotos.
D
O padrão de herança, envolvido no fenótipo de crista mencionado, é a herança ligada ao sexo.
E
Ao cruzar duas aves com crista noz (EeRr) é possível obter em F1 os quatro fenótipos de cristas.
501932b7-f7
UNEMAT 2016 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, A herança dos grupos sanguíneos

Na espécie humana há diferentes tipos sanguíneos, e a informação referente aos sistemas ABO e Rh orientam as possibilidades de transfusão sanguínea entre os diferentes grupos.


Se um casal – cuja mulher tenha sangue O negativo e o homem A positivo, do qual a mãe era O negativo como sua esposa – esteja planejando ter filhos, qual a probabilidade de vir a ter uma menina que seja “doadora universal”?

A
1/6
B
1
C
1/2
D
1/4
E
1/8
46647e80-af
UNEMAT 2010, UNEMAT 2010 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

A respeito dos conceitos básicos em genética, numere as colunas:


Coluna I

I. Fenótipo

II. Alelos

III. Permuta genética

IV. Cruzamento-teste

V. Fenocópias


Coluna II

( ) atuam sobre a mesma característica, mas não são obrigatoriamente iguais.

( ) conjunto de características detectáveis de um indivíduo.

( ) troca de fragmentos de cromossomos homólogos na primeira divisão.

( ) para determinar se um indivíduo de genótipo desconhecido é homozigoto ou heterozigoto.

( ) induzidas por fatores ambientais semelhantes a outros fatores determinados por gene.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A
I, II, III, IV e V
B
I, III, II, IV e V
C
II, IV, V, I e III
D
II, I, III, IV e V
E
III, II, I, IV e V
4649bb89-af
UNEMAT 2010, UNEMAT 2010 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Um casal normal teve dois filhos normais e um filho com albinismo, doença genética, condicionada por um único par de alelos, caracterizada pela ausência de pigmentação na pele, cabelo e olhos.


Com base neste caso, é correto afirmar.

A
A anomalia é condicionada por um gene dominante.
B
A probabilidade de o casal ter um próximo filho albino é de 50%.
C
Os pais são homozigotos.
D
O gene para a anomalia é recessivo.
E
Todos os filhos normais são heterozigotos.
e22dd9ca-af
UNEMAT 2010 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Herança ligada ao sexo

À dificuldade em diferenciar cores nos humanos dá-se o nome de daltonismo, uma doença genética. Abaixo consta um possível heredograma para o daltonismo.

Assinale a alternativa correta.



A
As células da retina capazes de enxergar cores são os bastonetes.
B
O genótipo do indivíduo 1 é XDY.
C
O albinismo tem o mesmo padrão de herança do daltonismo.
D
Para que uma criança seja daltônica é necessário que, durante a mitose, o alelo para daltonismo vá para o espermatozoide que irá gerá-lo.
E
O indivíduo 2 tem 25% de chance de ser heterozigoto.
25c95eb8-af
UNEMAT 2018 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Mutações e alterações cromossômicas

O texto-base explica, para pessoas leigas emgenética, como se dá a hereditariedade da anemia falciforme.


Considerando a explicação e a terminologiatécnica específica da genética, assinale a alternativacorreta.

“A anemia falciforme é a doença hereditária mais comum no mundo e no nosso país. [...] Os genes determinam, nas pessoas, a cor dos olhos, dos cabelos, da pele, a altura, etc. Com a hemoglobina não é diferente. Se uma pessoa receber, do pai, um gene com mutação para produzir a hemoglobina S e, da mãe, outro gene com a mesma característica, tal pessoa nascerá com um par de genes com a mutação e, assim, terá anemia falciforme. Se uma pessoa receber somente um gene com a mutação, seja do pai ou da mãe, e o outro gene sem a mutação, ela nascerá somente com o traço falciforme. O portador de traço falciforme não tem doença e não precisa de tratamento especializado. Ele deve ser bem informado sobre isso e saber que, se tiver filhos com outro portador de traço falciforme, poderá gerar uma criança com anemia falciforme, ou com traço, ou sem nada. Vejamos, em cada gestação, o que pode acontecer:”


BRASIL. Manual de Anemia Falciforme para a população.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. 2007.

A
As letras A e S do esquema representam genes para hemoglobinas A e S, respectivamente.
B
Caso o casal da explicação contida no texto-base venha a ter mais um filho AA, as probabilidades de nascimento de futuros filhos com genótipos AA (25%), AS (50%) e SS (25%) não serão mais mantidas, uma vez que a herança é específica para cada prole.
C
A letra S do esquema representa um gene dominante, porque os indivíduos AS apresentam traço falciforme.
D
A anemia falciforme é dada pelo genótipo, expresso pelos fenótipos SS.
E
O caso ilustrado é de codominância ou de ausência de dominância entre os alelos A e S.