Questõesde UFPR sobre Ecologia e ciências ambientais

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a076bc21-67
UFPR 2021 - Biologia - Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Sobre os ciclos biogeoquímicos, que possibilitam a interação dos elementos com o meio ambiente e com os seres vivos, assinale a alternativa correta. 

A
Raízes de leguminosas como feijão, soja e ervilha possuem a capacidade de associação com bactérias fixadoras de nitrogênio.
B
O aquecimento global é decorrente da redução da taxa de oxigênio da atmosfera e do aumento das emanações de dióxido de enxofre.
C
As cianobactérias são capazes de degradar matéria inorgânica e disponibilizar o fósforo para outros seres vivos.
D
A principal forma de incorporar nitrogênio atmosférico (N2) em moléculas orgânicas é por meio da absorção foliar durante a fotossíntese.  
E
A preservação de florestas contribui para a diminuição do efeito estufa, pois garante a captura de CO2 atmosférico por meio da respiração das plantas. 
a07410c5-67
UFPR 2021 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

A mosca-branca secreta uma substância chamada melada, que é rica em carboidratos. Um estudo realizado em uma plantação de mandioca relata interações entre formigas, abelhas sem ferrão e moscas-brancas secretoras de melada. Nessas interações, as formigas se beneficiam da melada e, em troca, protegem as moscas-brancas contra seus predadores naturais. Em períodos de escassez alimentar, abelhas sem ferrão consomem a melada, mas não oferecem proteção às moscas. As abelhas escolhem moscas-brancas localizadas em folhas de mandioca sem formigas para buscar pela melada, e quando as formigas percebem sua presença, exibem comportamento agressivo e espantam as abelhas das folhas. Considerando as interações ecológicas entre moscas-brancas, formigas e abelhas sem ferrão, é correto afirmar:

A
As formigas são predadoras das abelhas sem ferrão, das moscas-brancas e das folhas de mandioca.
B
Abelhas sem ferrão têm relação de comensalismo com as moscas-brancas e de competição com as formigas.
C
Abelhas sem ferrão e formigas têm relação de competição entre si e de mutualismo com as moscas-brancas.
D
Abelhas sem ferrão e formigas são predadores das moscas-brancas e das folhas de mandioca.
E
Formigas têm relação de comensalismo com as moscas-brancas e de predação com as abelhas sem ferrão.
5904e30f-bf
UFPR 2019 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Assinale a alternativa que relaciona corretamente os níveis tróficos dos organismos constituintes da teia alimentar representada ao lado.

A
Plantas são produtores e águias e corujas são simultaneamente consumidores de 1ª, 2ª e 3ª ordens.
B
Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto raposas são simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
C
Ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto a coruja atua simultaneamente como consumidor de 2ª, 3ª e 4ª ordens.
D
Cobras e corujas são simultaneamente consumidores de 2ª e 3ª ordens, enquanto águias atuam simultaneamente como consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens
E
Plantas são produtores, enquanto raposas e águias são simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª, 4ª e 5ª ordens.
3889dd5a-b0
UFPR 2011, UFPR 2011, UFPR 2011, UFPR 2011, UFPR 2011 - Biologia - Níveis de organização da vida, Ecologia e ciências ambientais

Desde o começo da vida, os sistemas biológicos passaram por grandes mudanças evolutivas, representadas por grandes saltos em complexidade. Esses eventos foram fundamentais na configuração e diversificação da vida na Terra e resultaram em uma organização hierárquica da vida, conhecida como níveis de organização biológica (celúla, tecido, órgão, sistema, indivíduo, população, comunidade, ecossistema, biosfera). Esses níveis são vinculados entre si e, cada vez que um evolui de outro (saltos), o nível resultante é mais complexo que o anterior. Por exemplo, a origem da vida e da célula está diretamente associada à organização de moléculas em células; células se agrupam e formam tecidos; tecidos formam órgãos, que formam sistemas e assim por diante. Cada um desses saltos em complexidade (ou mudança de nível biológico) resulta no aparecimento de propriedades que não estavam presentes no nível pré-existente. São as chamadas propriedades emergentes.


Com isso em mente e conhecendo as propriedades dos níveis associados à ecologia, as propriedades emergentes associadas a indivíduo, população, comunidade e ecossistema, são, respectivamente:

A
proporção de sexos, fluxo de energia, idade e diversidade.
B
peso, natalidade, riqueza de espécies e ciclo de nutrientes.
C
mortalidade, altura, estrutura trófica e ciclo de nutrientes.
D
idade, ciclo de nutrientes, natalidade e estrutura trófica.
E
estrutura etária, proporção sexual, ciclo de nutrientes e riqueza de espécies.
ab41d471-dd
UFPR 2018 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Pode-se representar o número de indivíduos de cada nível trófico por uma pirâmide de números. O diagrama ao lado representa uma pirâmide de números.


Assinale a alternativa que identifica corretamente os organismos indicados no diagrama.



A
1 = árvore – 2 = pulgão – 3 = joaninha – 4 = pássaro.
B
1 = capim – 2 = pulgão – 3 = joaninha – 4 = pássaro.
C
1 = árvore – 2 = pássaro – 3 = joaninha – 4 = pulgão.
D
1 = bezerro – 2 = capim – 3 = homem – 4 = parasita intestinal do homem.
E
1 = capim – 2 = bezerro – 3 = homem – 4 = parasita intestinal do homem.
cf5545e6-be
UFPR 2017 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Uma coruja caça durante a noite e captura um morcego. Ambos são capturados por uma rede armada por pesquisadores. Após análise cuidadosa da coruja e do morcego, os pesquisadores encontraram, sob as penas da coruja, ácaros e piolhos, e sob os pelos do morcego, moscas hematófagas. As interações interespecíficas entre a coruja e o morcego, entre os ácaros e os piolhos e entre as moscas hematófagas e o morcego são denominadas, respectivamente:

A
predação, parasitismo e inquilinismo.
B
predação, mutualismo e parasitismo.
C
parasitismo, competição e predação.
D
predação, competição e parasitismo.
E
competição, inquilinismo e parasitismo.
34f7f46d-3b
UFPR 2016 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Para atrair potenciais polinizadores, as plantas comumente armazenam néctar nas suas flores em estruturas específicas chamadas de nectários. Contudo, várias espécies de plantas também podem apresentar nectários longe das flores, os chamados “nectários extraflorais”. Essas estruturas podem ser encontradas em vários locais, como folhas e brotos. Durante a sua procura por alimento, formigas se deparam com esses nectários, passam a se alimentar do néctar produzido, a eles retornando repetidamente. Durante essa atividade, as formigas acabam patrulhando essas plantas e defendendo-as contra potenciais herbívoros, como lagartas e percevejos.
Esse tipo de interação entre formigas e plantas com nectários extraflorais pode ser categorizado como:

A
epifitismo.
B
mutualismo.
C
colonialismo.
D
predação.
E
parasitismo.
bff05b51-b3
UFPR 2015 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Um estudo da Universidade Federal de Minas Gerais mostra que é possível reduzir muito os arrotos das 211 milhões de cabeças do rebanho brasileiro. Com melhor pasto e suplementação alimentar, o gado engordaria mais e mais rápido e passaria menos tempo arrotando.

Fonte: Folha de S. Paulo, 29 de agosto de 2015.

A redução da quantidade de arrotos pode ajudar a controlar o aquecimento do planeta porque diminui a emissão de: 

A
dióxido de enxofre (SO2).
B
metano (CH4).
C
monóxido de carbono (CO).
D
nitrito (NO2).
E
ozônio (O3).
bfd38631-b3
UFPR 2015 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais

Extinção primária é o desaparecimento de uma espécie decorrente de impactos ambientais causados por ações humanas. A extinção primária de uma espécie pode ter como consequência a extinção de outra espécie. Nesse caso, fala-se em extinção secundária. A probabilidade de ocorrer extinção secundária vai depender de diversos fatores, entre os quais as características da espécie em risco e da sua interação com a primeira espécie extinta. Assinale a alternativa que reúne características que levam a uma maior probabilidade de ocorrer extinção secundária:

A
Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco - Baixo

Resposta evolutiva da espécie em risco - Lenta

Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco - Baixo
B
Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco - Alto

Resposta evolutiva da espécie em risco - Lenta

Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco - Alto
C
Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco - Baixo

Resposta evolutiva da espécie em risco - Rápida

Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco - Baixo
D
Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco - Alto

Resposta evolutiva da espécie em risco - Rápida

Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco - Alto
E
Grau de especialização da interação entre a espécie extinta e a espécie em risco - Baixo

Resposta evolutiva da espécie em risco - Lenta

Grau de dependência entre a espécie extinta e a espécie em risco - Alto
bfd7b5d1-b3
UFPR 2015 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

As mudanças climáticas têm desencadeado processos de aclimatação em comunidades de plantas. Em comunidades não aclimatadas, quando não há outros fatores limitantes, a taxa dos processos biológicos (por exemplo, fotossíntese e respiração) tipicamente dobra a cada aumento de 10 ºC na temperatura ambiente. Quando há aclimatação, ela pode ser de dois tipos: Tipo I – Ocorre uma redução da sensibilidade à temperatura, com diminuição da atividade em temperaturas maiores, mas sem alterações em temperaturas menores. Tipo II – Há um decréscimo da atividade em todas as temperaturas, mas a taxa dobra a cada aumento de 10 ºC na temperatura da mesma forma que nas plantas não aclimatadas.

Assinale a alternativa que traz a figura que representa corretamente a relação entre temperatura e taxa dos processos em plantas aclimatadas e não aclimatadas.

A

B

C

D

E

bf8c4e4b-b3
UFPR 2015 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Lagos, lagoas e tanques têm a qualidade da água comprometida pelo recebimento de água da chuva ou de afluentes carregados de detritos, principalmente quando esses afluentes alteram a aeração da água desses corpos. A fim de avaliar as condições de cinco lagos, foram monitoradas as espécies químicas presentes. Na tabela abaixo são mostradas informações das espécies químicas que apresentaram teores bastante elevados.

Lago  - Espécies químicas com teor elevado

1         CH3COO- , HS- , CH4

2         NO3 - , Hg2+, O2 

3         Cl- , Fe3+, CO2 

4         PO43- , CO32- , K+

5         SO42- , Ca2+, Mg2+

Com base no exposto, é correto afirmar que o lago que possui condição anaeróbica é o de número: 

A
1.
B
2.
C
3.
D
4.
E
5.