Questõessobre Ecologia e ciências ambientais

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268c2d6c-7a
ENEM 2022 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

A Floresta Amazônica é uma “bomba” que suga água do ar vindo do oceano Atlântico e do solo, e a faz circular pela América do Sul, causando, em regiões distantes, as chuvas pelas quais os paulistas desejavam em 2014.


GUIMARÃES, M. Dança da chuva: a escassez de água que alarma o país tem relação

íntima com as florestas. Pesquisa Fapesp, n. 226, dez. 2014 (adaptado).



O desmatamento compromete essa função da floresta, pois sem árvores 

A
diminui o total de água armazenada nos caules.
B
diminui o volume de solos ocupados por raiz.
C
diminui a superfície total de transpiração.
D
aumenta a evaporação de rios e lagos.
E
aumenta o assoreamento dos rios.
26962ca3-7a
ENEM 2022 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

Alunos de um curso de ciências biológicas, em uma aula de campo, avaliaram as características dos ecossistemas aquáticos. Dentre as anotações realizadas pelo grupo de alunos estavam as seguintes afirmações sobre um lago:



I. Grande quantidade de peixes mortos, com intensa decomposição da matéria orgânica.


II. Número elevado de algas impedindo a chegada da luz às camadas inferiores da coluna-d’água.


III. Esgoto doméstico sendo lançado no lago.


IV. Bolhas emergindo do fundo do lago.


V. O lago é isolado do oceano por um extenso cordão arenoso.



Com base nas afirmações dos alunos, conclui-se que esse lago está passando por um processo de

A
autodepuração.
B
potabilização.
C
eutrofização.
D
oxigenação.
E
salinização.
266ccd12-7a
ENEM 2022 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

Segundo a propaganda de uma rede de hotéis, “milhões de toneladas de detergentes são lançados na natureza para a lavagem de toalhas utilizadas uma única vez”. Num projeto para reduzir os impactos ambientais da lavagem de toalhas, além de incentivar a sua reutilização, a rede implementou melhorias no processo de lavagem e substituição dos surfactantes sintéticos por biossurfactantes.



A vantagem do uso de biossurfactantes na rede de hotéis seria 

A
aumentar a maciez e durabilidade das toalhas.
B
diminuir o consumo de água utilizada na lavagem.
C
economizar com a compra de produtos de limpeza.
D
incrementar a desinfecção no processo de lavagem.
E
reduzir a contaminação ambiental por resíduos de limpeza.
269c4fa2-7a
ENEM 2022 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Em campos limpos do Cerrado, sobressaem cerca de 25 milhões de cupinzeiros com até 2,5 m de altura, que podem se tornar iluminados nas noites de primavera. Isso ocorre pela bioluminescência em larvas de uma espécie de vaga-lume que, após eclodirem dos ovos, cavam buracos no cupinzeiro, onde passam a viver. Ao emitirem intensa luz esverdeada, as larvas atraem insetos alados, dos quais se alimentam.


Parque Nacional das Emas: Cerco ao campo. Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).



Entre as larvas do vaga-lume e os insetos alados estabelece-se uma relação ecológica de

A
predação.
B
inquilinismo.
C
mutualismo.
D
parasitismo.
E
competição.
266ffcdd-7a
ENEM 2022 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

Uma das principais vítimas do acelerado processo de deterioração causado pela poluição e pela pesca predatória nos oceanos são os recifes, que estão encontrando nas modernas impressoras 3D um poderoso aliado para sua recuperação. Cópias quase perfeitas de recifes produzidas em laboratório estão sendo colocadas no fundo dos mares para recompor o que foi destruído. As primeiras unidades estão submersas há quase um ano e já foram povoadas por peixes, algas e milhares de outras espécies marinhas que dependem dos recifes para se alimentar e procriar.

NUNES, A. C. Natureza recriada em impressora 3D. Disponível em: www.istoe.com.br.

Acesso em: 25 jun. 2015 (adaptado). 


Essa nova técnica para a proliferação das algas é ecologicamente importante porque esses organismos

A
são autótrofos, atuando como base da cadeia alimentar marinha.
B
atuam como consumidores, possibilitando a continuidade alimentar no hábitat.
C
apresentam diferentes pigmentos, promovendo diversidades de cores nos recifes artificiais.
D
produzem substâncias gelatinosas, mantendo a integridade dos ninhos existentes nos recifes. 
E
são decompositores de parte dos recifes artificiais, formando cavidades que servirão de ninhos para animais.
630fd85b-7a
ENEM 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

    Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:


    1) sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;

     2) capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e

    3) distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.


Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento? 

A
Realizar campanhas educativas de sensibilização em bairros vizinhos para fortalecer a coleta seletiva.
B
Firmar parceria com a prefeitura ou cooperativa de catadores para recolhimento dos materiais recicláveis e destinação apropriada.
C
Organizar visitas ao lixão ou aterro local para identificar aspectos importantes sobre a disposição final do lixo.
D
Divulgar na rádio local, no jornal impresso e nas redes sociais que a escola está realizando a coleta seletiva.
E
Colocar recipientes coletores de lixo reciclável fora da escola para entrega voluntária pela população.
62b50819-7a
ENEM 2021 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

    Estudo aponta que a extinção de preguiças-gigantes, cuja base da dieta eram frutos e sementes, provocou impactos consideráveis na vegetação do Pantanal brasileiro. A flora, embora não tenha desaparecido, tornou-se menos abundante que no passado, além de ocupar áreas mais restritas.


BICUDO, F. Jardineiros da pesada. Ecologia.Pesquisa Fapesp, ed. 231, maio 2015 (adaptado).


O evento descrito com a flora ocorreu em razão da redução

A
da produção de flores.
B
do tamanho das plantas.
C
de fatores de disseminação das sementes.
D
da quantidade de sementes por fruto.
E
dos hábitats disponíveis para as plantas.
6308f1d5-7a
ENEM 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

    O rompimento da barragem de rejeitos de mineração no município mineiro de Mariana e o derramamento de produtos tóxicos nas águas do Rio Doce, ocorridos em C 2015, ainda têm consequências para os organismos que habitam o Parque Nacional Marinho de Abrolhos, localizado a mais de 1 000 quilômetros de distância. Esse desastre ambiental afetou o fitoplâncton, as esponjas, as algas macroscópicas, os peixes herbívoros e os golfinhos.


FRAINER, G.; SICILIANO, S.; TAVARES, D. C. Franciscana calls for help: [...]. D International Whaling Commission, Conference Paper, jun. 2016 (adaptado).


Concentrações mais elevadas dos compostos citados são encontradas em

A
esponjas.
B
golfinhos.
C
fitoplâncton.
D
peixes herbívoros.
E
algas macroscópicas.
0bb1f019-77
UECE 2021 - Biologia - Biomas brasileiros, Níveis de organização da vida, Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

Atente para o que se diz a seguir sobre ecologia:


I. Comunidade é o conjunto de indivíduos da mesma espécie que habitam o mesmo ecossistema.

II. Biomas são classificados pela composição e estrutura da vegetação dominante que reflete as condições climáticas.

III. Os fatores abióticos são representações das interações intraespecíficas e interespecíficas.

IV. Cadeia alimentar é uma sequência linear por meio da qual a matéria e a energia são transferidas de um nível trófico a outro.


É correto o que se afirma em

A
I, II e III apenas.
B
I, III e IV apenas.
C
I, II, III e IV.
D
II e IV apenas.
0b873041-77
UECE 2021 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

Leia atentamente o seguinte texto:


“Nem Amazônia, nem Pantanal, nem Cerrado: o bioma brasileiro com maior crescimento no número de queimadas em 2021 até agora é a Caatinga. Segundo o Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), houve até 1º de agosto 2.130 focos de fogo no bioma — o maior número em nove anos e uma alta de 164% em relação ao mesmo período de 2020. Especialistas atribuem o crescimento das queimadas à expansão da agricultura na região e à antecipação do período seco, fenômeno que pode estar ligado às mudanças climáticas e tende a se intensificar”.

https://www.bbc.com/portuguese/brasil-58065453


Considerando o problema ambiental das queimadas, atente para as seguintes afirmações:

I. Quando os incêndios fogem do controle e atingem áreas vizinhas com vegetação de Caatinga, o fogo é alimentado pelas folhas secas da vegetação decídua.

II. As queimadas são práticas tradicionais feitas por pequenos e grandes agricultores e, por este motivo, devem ser mantidas como forma de manejo sustentável do solo.

III. As mudanças climáticas, os desmatamentos e as queimadas contribuem com o processo de desertificação que está ocorrendo em algumas áreas da Caatinga.


Está correto o que se afirma em

A
I e II apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III.
d817c2a6-73
USP 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

O gráfico mostra linhas de tendência de cinco parâmetros da água (eixo y), medidos por pesquisadores, durante os estágios iniciais do processo de eutrofização de uma lagoa, a partir do momento em que começou a haver aporte de esgoto não tratado e antes de haver a estabilização do sistema. Entretanto, os técnicos da companhia de saneamento notaram que nem todas as tendências mostradas no gráfico estão corretas.  



São corretas apenas as linhas de tendência representadas em  

A
1, 2 e 3.
B
1, 2 e 4.
C
2, 3 e 5.
D
2, 4 e 5.
E
3, 4 e 5.
c72d2041-74
CEDERJ 2021 - Biologia - Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Nos ciclos biogeoquímicos ocorrem processos que permitem que determinado elemento ou composto químico seja renovado na natureza. O esquema a seguir representa o Ciclo do Nitrogênio. 


Modificado de https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/be/ conteudo/images/o-ciclo-nitrogenio-garante-circulacao-desse-elemento-no-ambiente-5bd851c0985f5.jpg  (Acesso em: 10 out. 2010).


As letras X, Y e Z identificam diferentes tipos de bactérias e os algarismos romanos I, II e III representam, respectivamente:  

A
NO3, NO2 e NH4
B
NH4, NO2 e NO3
C
NO, NO3 e NO3
D
NO2, NH3 e NH4
a076bc21-67
UFPR 2021 - Biologia - Ciclos biogeoquímicos, Ecologia e ciências ambientais

Sobre os ciclos biogeoquímicos, que possibilitam a interação dos elementos com o meio ambiente e com os seres vivos, assinale a alternativa correta. 

A
Raízes de leguminosas como feijão, soja e ervilha possuem a capacidade de associação com bactérias fixadoras de nitrogênio.
B
O aquecimento global é decorrente da redução da taxa de oxigênio da atmosfera e do aumento das emanações de dióxido de enxofre.
C
As cianobactérias são capazes de degradar matéria inorgânica e disponibilizar o fósforo para outros seres vivos.
D
A principal forma de incorporar nitrogênio atmosférico (N2) em moléculas orgânicas é por meio da absorção foliar durante a fotossíntese.  
E
A preservação de florestas contribui para a diminuição do efeito estufa, pois garante a captura de CO2 atmosférico por meio da respiração das plantas. 
a07410c5-67
UFPR 2021 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

A mosca-branca secreta uma substância chamada melada, que é rica em carboidratos. Um estudo realizado em uma plantação de mandioca relata interações entre formigas, abelhas sem ferrão e moscas-brancas secretoras de melada. Nessas interações, as formigas se beneficiam da melada e, em troca, protegem as moscas-brancas contra seus predadores naturais. Em períodos de escassez alimentar, abelhas sem ferrão consomem a melada, mas não oferecem proteção às moscas. As abelhas escolhem moscas-brancas localizadas em folhas de mandioca sem formigas para buscar pela melada, e quando as formigas percebem sua presença, exibem comportamento agressivo e espantam as abelhas das folhas. Considerando as interações ecológicas entre moscas-brancas, formigas e abelhas sem ferrão, é correto afirmar:

A
As formigas são predadoras das abelhas sem ferrão, das moscas-brancas e das folhas de mandioca.
B
Abelhas sem ferrão têm relação de comensalismo com as moscas-brancas e de competição com as formigas.
C
Abelhas sem ferrão e formigas têm relação de competição entre si e de mutualismo com as moscas-brancas.
D
Abelhas sem ferrão e formigas são predadores das moscas-brancas e das folhas de mandioca.
E
Formigas têm relação de comensalismo com as moscas-brancas e de predação com as abelhas sem ferrão.
ad6f0aec-57
ENEM 2021 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

    O rompimento da barragem de rejeitos de mineração no município mineiro de Mariana e o derramamento de produtos tóxicos nas águas do Rio Doce, ocorridos em 2015, ainda têm consequências para os organismos que habitam o Parque Nacional Marinho de Abrolhos, localizado a mais de 1 000 quilômetros de distância. Esse desastre ambiental afetou o fitoplâncton, as esponjas, as algas macroscópicas, os peixes herbívoros e os golfinhos.

FRAINER, G.; SICILIANO, S.; TAVARES, D. C. Franciscana calls for help: [...].
International Whaling Commission, Conference Paper, jun. 2016 (adaptado).

Concentrações mais elevadas dos compostos citados são encontradas em

A
esponjas.
B
golfinhos.
C
fitoplâncton.
D
peixes herbívoros.
E
algas macroscópicas.
ad75ff86-57
ENEM 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

    Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:

1) sensibilizara comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;
2) capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e
3) distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.

Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento?

A
Realizar campanhas educativas de sensibilização em bairros vizinhos para fortalecer a coleta seletiva.
B
Firmar parceria com a prefeitura ou cooperativa de catadores para recolhimento dos materiais recicláveis e destinação apropriada.
C
Organizar visitas ao lixão ou aterro local para identificar aspectos importantes sobre a disposição final do lixo.

D
Divulgar na rádio local, no jornal impresso e nas redes sociais que a escola está realizando a coleta seletiva.

E
Colocar recipientes coletores de lixo reciclável fora da escola para entrega voluntária pela população.
ad29037a-57
ENEM 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

A imagem apresenta as etapas do funcionamento de uma estação individual para tratamento do esgoto residencial.



TAVARES, K. Estações de tratamento de esgoto individuais permitem a reutilização da água. Disponível em: https://extra.globo.com. Acesso em: 18 nov. 2014 (adaptado).

Em qual etapa decanta-se o lodo a ser separado do esgoto residencial?

A
1
B
2
C
3
D
5
E
6
ad139cd8-57
ENEM 2021 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

    Estudo aponta que a extinção de preguiças-gigantes, cuja base da dieta eram frutos e sementes, provocou impactos consideráveis na vegetação do Pantanal brasileiro. A flora, embora não tenha desaparecido, tornou-se menos abundante que no passado, além de ocupar áreas mais restritas.

BICUDO, F. Jardineiros da pesada. Ecologia. Pesquisa Fapesp, ed. 231, maio 2015 (adaptado).


O evento descrito com a flora ocorreu em razão da redução

A
da produção de flores.
B
do tamanho das plantas.
C
de fatores de disseminação das sementes.
D
da quantidade de sementes por fruto.
E
dos hábitats disponíveis para as plantas.
0053ab02-58
UECE 2021 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

No que diz respeito ao efeito estufa, é correto afirmar que é um fenômeno

A
por meio do qual toda a radiação solar que incide no planeta Terra é absorvida pela superfície terrestre e pelos oceanos.
B
responsável pelo resfriamento do planeta Terra, sem o qual não haveria a vida como a conhecemos. 
C
no qual parte da radiação infravermelha refletida pela superfície terrestre é absorvida por gases atmosféricos e irradiada de volta para a superfície. 
D
intensificado pelo aumento do desmatamento, que aumenta a quantidade de CO2 na atmosfera e faz com que a temperatura do planeta diminua. 
319531e1-57
ENEM 2021 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Cadeias e teias alimentares

    O rompimento da barragem de rejeitos de mineração no município mineiro de Mariana e o derramamento de produtos tóxicos nas águas do Rio Doce, ocorridos em 2015, ainda têm consequências para os organismos que habitam o Parque Nacional Marinho de Abrolhos, localizado a mais de 1000 quilômetros de distância. Esse desastre ambiental afetou o fitoplâncton, as esponjas, as algas macroscópicas, os peixes herbívoros e os golfinhos.

FRAINER, G.; SICILIANO, S.; TAVARES, D. C. Franciscana calls for help: [...]. International Whaling
Commission, Conference Paper, jun. 2016 (adaptado).

Concentrações mais elevadas dos compostos citados são encontradas em

A
esponjas.
B
golfinhos.
C
fitoplâncton.
D
peixes herbívoros.
E
algas macroscópicas.