Questõesde UNESP sobre Questões Sociais

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UNESP 2021 - Atualidades - Saúde, Atualidades do ano de 2020, Questões Sociais

Analise o mapa.

Casos confirmados de covid-19 por município no estado

de São Paulo no dia 7 de abril de 2020


De acordo com as informações do mapa, a dispersão da covid-19 no estado de São Paulo acompanhou

A
o padrão pedológico regional.
B
os grandes eixos rodoviários.
C
as isolinhas de fatores climáticos.
D
as zonas econômicas especiais.
E
os centros urbanos metropolitanos.
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UNESP 2019 - Atualidades - Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais, Questões Sociais


A hinterlândia destacada no mapa corresponde

A
à área atendida pelo porto do Itaqui, cuja localização é estratégica, devido à proximidade com o Canal de Suez.
B
ao eixo concedido às frentes pioneiras, cuja ocupação territorial ocorreu devido ao deslocamento de posseiros.
C
a uma área definida como Zona Franca, cuja produção industrial utiliza matéria-prima regional, devido às isenções de impostos.
D
à área estabelecida para a atividade extrativista, cuja exploração ocorre em local protegido, devido aos riscos de contaminação.
E
ao eixo de expansão agrícola da bacia do São Francisco, cuja espacialização é limitada, devido aos gargalos logísticos.
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UNESP 2016 - Atualidades - Questões Sociais, Atualidades do ano de 2016, Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: raça, classe e gênero

    Em maio deste ano, a divulgação do vídeo de uma moça desacordada, vítima de um estupro coletivo, provocou grande indignação na população. Num primeiro momento, prevaleceu a revolta diante da barbárie e a percepção de que o machismo, base da chamada “cultura do estupro”, persiste na sociedade. Passado o primeiro momento, as opiniões divergentes começaram a surgir. Entre os que não veem o machismo como propulsor de crimes desse tipo estão aqueles (e aquelas!) que consideraram os autores do ato uns “monstros”, o que faz do episódio um caso isolado, perpetrado por pessoas más. Houve quem analisasse o fato do ponto de vista da psicologia, sugerindo que, num estupro coletivo, o que importa é o grupo, não a mulher (como ocorre nos trotes contra calouros e na agressão entre torcidas de futebol). Mais uma vez, temos uma reflexão que se propõe explicar os fatos à luz do indivíduo e seu psiquismo. Outros deslocam o problema para as classes sociais menos favorecidas. São os que costumam ficar horrorizados com a existência de favelas, ambientes onde meninas dançam com pouca roupa ao som das letras machistas do funk.
(Thaís Nicoleti. “Discursos em torno da ‘cultura do estupro’”. www.uol.com.br, 09.06.2016. Adaptado.)
Considerando o conjunto dos argumentos mobilizados no texto para explicar a violência contra a mulher na sociedade atual, é correto afirmar que

A
a “cultura do estupro” é um conceito educacional relacionado sobretudo com o baixo nível de escolarização da população.
B
as origens e responsabilidades por tais acontecimentos devem ser atribuídas tanto aos agentes quanto às vítimas da agressão.
C
a “cultura do estupro” é um conceito científico, relacionado com desvios comportamentais de natureza psiquiátrica.
D
os episódios de barbárie social são provocados exclusivamente pelas desigualdades materiais geradas pelo capitalismo.
E
a abordagem opõe um enfoque antropológico, baseado em questões de gênero, a argumentos de natureza moral, psicológica e social.
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UNESP 2015 - Atualidades - Atualidades do ano de 2015, Questões Sociais, Educação nas Questões Sociais

       A escola que se autointitula a primeira colocada no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocupa, ao mesmo tempo, a 1aª e a 569ª posição no ranking que a imprensa faz com os resultados do Enem. A escola separou numa sala diferente os alunos que acertavam mais questões em suas provas internas. Trouxe, inclusive, alguns alunos de suas franquias pela Grande São Paulo. E “criou" uma outra escola (abriu outro CNPJ), mesmo estando no mesmo espaço físico. E de lá pra cá esta 'outra escola' todo ano é a primeira colocada no Enem. A 569ª posição é a que melhor reflete as condições da escola. O 1° lugar é uma farsa. A primeira colocada no Enem NÃO é uma escola, é uma artimanha jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas computadas em duas listas diferentes. Todos estudam no mesmo prédio, com os mesmos professores, com o mesmo material, no mesmo horário, convivendo no mesmo pátio e no mesmo horário de intervalo.

      No Brasil todo temos centenas de escolas que trabalham com a regra na mão para tentar parecer que são a melhor e depois divulgar, em suas propagandas, que são a melhor escola do país, do estado, da região, da cidade e, em cidades grandes, como várias capitais, até mesmo que é a melhor escola de um determinado bairro.

(Mateus Prado. “Escola campeã do Enem ocupa, ao mesmo tempo, o 1° e o 569° lugar do ranking". O Estado de S.Paulo, 26.12.2014. Adaptado.) O fato relatado pode ser explicado em função da

O fato relatado pode ser explicado em função da


A
hegemonia dos critérios instrumentais da empresa capitalista em alguns setores da educação.
B
falência da meritocracia como critério de acesso ao ensino superior na sociedade atual.
C
priorização de aspectos humanísticos, em detrimento da preparação para o mercado de trabalho.
D
resistência dos educadores à transformação da escola em instrumento de reprodução ideológica.
E
separação rigorosa entre os âmbitos da educação e da publicidade na sociedade capitalista.
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UNESP 2011 - Atualidades - Saúde, Questões Sociais, Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013

Em 2008, a Secretaria Estadual de Saúde e pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz, ambas do Rio de Janeiro, confirmaram um caso de dengue adquirida durante a gestação. A mãe, que havia adquirido dengue três dias antes do parto, deu à luz uma garotinha com a mesma doença. O bebê ficou internado quase um mês, e depois recebeu alta.

Pode-se afirmar corretamente que esse caso

A
contradiz a hipótese de que a criança em gestação receba, por meio da barreira placentária, anticorpos produzidos pelo organismo materno.
B
contradiz a hipótese de que a dengue é uma doença viral, uma vez que pode ser transmitida entre gerações sem que haja a participação do Aedes aegypti.
C
confirma que a dengue é uma doença infecto-contagiosa, que só pode ser transmitida de pessoa para pessoa através de um vetor.
D
demonstra a possibilidade da transmissão vertical, de pessoa para pessoa, através do contato da pessoa sadia com secreções da pessoa doente.
E
demonstra a possibilidade de o vírus da dengue atravessar a barreira placentária, sem que seja necessária a presença de um vetor para sua transmissão.