Assinale a alternativa em que a palavra tem mais fonemas do que letras.

Tema central: A questão explora Fonologia, mais precisamente a diferença entre letras (representação gráfica) e fonemas (unidades sonoras), conceitos fundamentais para análises fonológicas em provas de vestibular.

Regra fundamental: Não há correspondência exata entre o número de letras e o número de fonemas em uma palavra. Fenômenos como dígrafos (duas letras para um som) e dífonos (uma letra para dois sons) alteram essa relação.
Como ensina Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa): “O fonema é uma unidade fônica, enquanto a letra é meramente gráfica”.

Justificativa da alternativa correta:

A palavra conexões (alternativa B) tem 9 letras: c-o-n-e-x-õ-e-s.

Ao analisar os fonemas:

c = /k/, o = /o/, n = /n/, e = /e/, x = /k/ + /s/ (trata-se de um caso de dífono), õ = /õ/, e = /e/, s = /s/ (total: 10 fonemas).

Logo, em “conexões”, a letra x representa dois fonemas (/k/ e /s/), tornando o número de fonemas maior que o de letras. Essa é a diferença cobrada: quando há dífono, a contagem de sons ultrapassa a de letras.

Análise das alternativas incorretas:

A) “invenção”: 8 letras, 7 fonemas. “ç” é um dígrafo, não dífono.
C) “mensagem”: 8 letras, 7 fonemas. “g” = /ʒ/ e “m” final nasaliza a vogal, sem dífono.
D) “habilidade”: 10 letras, 9 fonemas (“h” é mudo, não conta como som).
E) “adolescente”: 11 letras, 10 fonemas (“sc” é dígrafo, “n” nasaliza; não há dífono).

Como evitar pegadinhas: As bancas costumam explorar confusões entre dígrafo (duas letras/um fonema) e dífono (uma letra/mais de um fonema).

Ao encontrar a palavra “x” em posição intervocálica, lembre do dífono, como em “táxi”, “conexão” etc. Essa atenção diferencia alunos preparados!

Resumo: Letras representam graficamente os fonemas. Sempre conte os sons (fonemas), principalmente onde há “x”, “qu”, “gu” e dígrafos, para não cair em armadilhas.

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