Na tira cômica de Don Brutus, o filho questiona sobre

Alternativa correta: A — a relação entre a melancia e suas sementes.

Tema central: compreensão literal — o diálogo questiona de onde vêm as sandías (melancias) e, na sequência, pergunta sobre sandías sin semillas. O foco é a relação fruta ↔ semente.

Resumo teórico rápido: na interpretação de textos curtos, privilegie o sentido literal e as conexões semânticas imediatas. Perguntas que retomam termos do texto (aqui: “sandias” e “semillas”) sinalizam o tópico principal. Estratégias recomendadas são: identificar palavras-chave, relacionar pergunta e enunciado e eliminar alternativas que não aparecem no texto (Instituto Cervantes — orientações gerais sobre comprensión lectora).

Justificativa da alternativa A: A alternativa A reproduz exatamente a relação abordada no diálogo: a origem das melancias em suas sementes. O filho pergunta sobre essa relação e, em seguida, sobre exceções (melancias sem sementes), logo o tema é essa relação direta.

Análise das alternativas incorretas:

B — fala de “crecimiento saludable” (crescimento saudável): o texto não avalia saúde das frutas, apenas pergunta sobre origem. Afasta-se do foco.

C — refere-se à laranja; o texto trata de melancias. Troca o referente principal: erro por mudança de tópico.

D — menciona trigo sem semillas; novamente, tema distinto (outro alimento) e conceito não presente no diálogo.

E — contrapõe abacaxi e semente; o texto não menciona abacaxi nem contradição explícita entre fruto e semente.

Dicas práticas para provas: - Busque palavras-referência (aqui: sandias / semillas). - Prefira a alternativa que mantenha o mesmo campo semântico do texto. - Elimine opções que introduzem elementos ausentes (outras frutas, conceitos técnicos).

Fontes sugeridas para aprofundar: guias de comprensión lectora do Instituto Cervantes e materiais didáticos sobre técnicas de leitura crítica.

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