Observe os pares de palavras acentuadas que foram
retirados do texto. Em qual das alternativas elas NÃO
são acentuadas pela mesma razão?
Leia atentamente o texto a seguir.
JEITOS DE AMAR
No livro Prosa reunida, de Adélia Prado, encontrei uma frase singela e verdadeira ao extremo. Uma personagem põe-se _________ lembrar da mãe, que era danada de braba, porém esmerava-se na hora de fazer dois molhos de cachinhos no cabelo da filha para que ela fosse bonita pra escola. Meu Deus, quanto jeito que tem de ter amor.
É comovente porque é algo que _________ gente esquece: milhões de pequenos gestos são maneiras de amar. Beijos e abraços _________ vezes são provas mais de desejo que de amor, exigem retribuição física, são facilidades do corpo. Mas _________ diversos outros amores podendo ser demonstrados com toques mais sutis.
Mexer no cabelo, pentear os cabelos, tal como aquela mãe e aquela filha, tal como namorados fazem, tal como tanta gente faz: cafunés. Uma amiga tingindo o cabelo da outra, cortando franjas, puxando rabos de cavalo, rindo soltas. Quanto jeito que há de amar.
Flores colhidas na calçada, flores compradas, flores feitas de papel, desenhadas, entregues em datas nada especiais: Lembrei de você. É esse o único e melhor motivo para crisântemos, margaridas, violetinhas. Quanto jeito que há de amar.
Um telefonema pra saber da saúde, uma oferta de carona, um elogio, um livro emprestado, uma carta respondida, repartir o que se tem, cuidados para não magoar, dizer a verdade quando ela é salutar, e mentir, sim, com carinho, se for para evitar feridas e dores desnecessárias. Quanto jeito que há de amar
Uma foto mantida ao alcance dos olhos, uma lembrança bem guardada, fazer o prato predileto de alguém e botar uma mesa bonita, levar o cachorro pra passear, chamar pra ver um crepúsculo, dar banho em quem não consegue fazê-lo sozinho, ouvir os velhos, ouvir as crianças, ouvir os amigos, ouvir os parentes, ouvir. Quanto jeito que há de amar.
Rezar por alguém, vestir roupa nova pra homenagear, trocar curativos, tirar pra dançar, não espalhar segredos, puxar o cobertor caído, cobrir, visitar doentes, velar, sugerir cidades, discos, brinquedos, brincar: quanto jeito que há.
MEDEIROS, Martha. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.
Leia atentamente o texto a seguir.
JEITOS DE AMAR
No livro Prosa reunida, de Adélia Prado, encontrei uma frase singela e verdadeira ao extremo. Uma personagem põe-se _________ lembrar da mãe, que era danada de braba, porém esmerava-se na hora de fazer dois molhos de cachinhos no cabelo da filha para que ela fosse bonita pra escola. Meu Deus, quanto jeito que tem de ter amor.
É comovente porque é algo que _________ gente esquece: milhões de pequenos gestos são maneiras de amar. Beijos e abraços _________ vezes são provas mais de desejo que de amor, exigem retribuição física, são facilidades do corpo. Mas _________ diversos outros amores podendo ser demonstrados com toques mais sutis.
Mexer no cabelo, pentear os cabelos, tal como aquela mãe e aquela filha, tal como namorados fazem, tal como tanta gente faz: cafunés. Uma amiga tingindo o cabelo da outra, cortando franjas, puxando rabos de cavalo, rindo soltas. Quanto jeito que há de amar.
Flores colhidas na calçada, flores compradas, flores feitas de papel, desenhadas, entregues em datas nada especiais: Lembrei de você. É esse o único e melhor motivo para crisântemos, margaridas, violetinhas. Quanto jeito que há de amar.
Um telefonema pra saber da saúde, uma oferta de carona, um elogio, um livro emprestado, uma carta respondida, repartir o que se tem, cuidados para não magoar, dizer a verdade quando ela é salutar, e mentir, sim, com carinho, se for para evitar feridas e dores desnecessárias. Quanto jeito que há de amar
Uma foto mantida ao alcance dos olhos, uma lembrança bem guardada, fazer o prato predileto de alguém e botar uma mesa bonita, levar o cachorro pra passear, chamar pra ver um crepúsculo, dar banho em quem não consegue fazê-lo sozinho, ouvir os velhos, ouvir as crianças, ouvir os amigos, ouvir os parentes, ouvir. Quanto jeito que há de amar.
MEDEIROS, Martha. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.
Gabarito comentado
Tema central da questão:
O foco é a acentuação gráfica conforme a norma-padrão do Português, assunto fundamental em provas de Vestibular e concursos. Para resolver questões desse tipo, é essencial conhecer as regras do Acordo Ortográfico, que determinam o emprego do acento gráfico em diferentes classes de palavras.
Justificativa da alternativa correta (E):
Na alternativa E: "Adélia – alguém", temos palavras acentuadas por regras diferentes:
- Adélia: proparoxítona (símbolo tônico na antepenúltima sílaba, “DÉ”). Todas as proparoxítonas são acentuadas.
Exemplo: “término”, “física”. - Alguém: oxítona terminada em ‘em’. Palavras oxítonas terminadas em “em” ou “éns” levam acento.
Exemplo: “também”, “armazém”.
Com isso, a alternativa E é a única em que não há a mesma justificativa para o emprego do acento gráfico.
Análise das alternativas incorretas:
- A) cafunés – você: Ambas oxítonas terminadas em ‘é(s)’.
- B) saúde – caído: Ambas são paroxítonas com ditongos abertos (“úi”, “íi”). Palavras paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.
- C) crisântemos – física: Ambas proparoxítonas.
- D) crepúsculo – único: Novamente, ambas proparoxítonas.
Todas as demais pares são acentuados pela mesma razão prevista pela gramática normativa (cf. Bechara, “Moderna Gramática Portuguesa”; Cunha & Cintra, “Nova Gramática do Português Contemporâneo”).
Dica do professor:
Numa prova, leia atentamente cada alternativa, destacando o tipo de palavra (oxítona, paroxítona, proparoxítona) e a terminação. Havendo dúvida, divida a palavra em sílabas, marque a tônica e cheque a regra no seu material de apoio. Cuidado com pegadinhas que exploram semelhanças gráficas!
Resposta correta: E) Adélia – alguém
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