Questão b7c70616-e1
Prova:FAG 2014
Disciplina:Literatura
Assunto:Modernismo, Escolas Literárias

Com base no poema Canção Excêntrica de Cecília Meireles, assinale a alternativa correta:

A
O poema trata de um desencontro amoroso, mostrando os sentimentos de tristeza e desesperança que tomam conta daqueles que vivem essa experiência.
B
O poema trata do conflito de um artista dividido entre a valorização social de sua obra e a busca da perfeição.
C
Trata-se de uma reflexão do poeta sobre a efemeridade da vida e a dificuldade em escolher a melhor forma de usufruir o curto período da existência.
D
No poema, o eu lírico reflete sobre a sua maneira errada de agir, que em tudo contraria as boas regras da convivência amorosa.
E
O poema revela desesperança face ao permanente desajuste entre aquilo que se busca na vida e aquilo que se encontra.

Gabarito comentado

G
Gaspar Valentim Monitor do Qconcursos

Comentário da Questão – Literatura: Escolas Literárias e Interpretação Poética

Tema central: A questão exige a compreensão da temática existencial e do desajuste entre ideal e realidade no poema “Canção Excêntrica”, de Cecília Meireles, poeta símbolo do Modernismo brasileiro em sua vertente espiritual e introspectiva.

Conceitos teóricos envolvidos: O poema traz como eixo o descompasso entre aquilo que se busca e aquilo que se alcança na vida. Isso é trabalhado por Meireles por meio de metáforas geométricas (como “abrir um compasso”, “perco sempre a medida”), que simbolizam a tentativa frustrada de organizar, compreender e encontrar harmonia na existência. Assim, a lírica da poetisa transita entre desalento, frustração e lucidez diante dos próprios limites.

Alternativa Correta (E): O poema revela desesperança face ao permanente desajuste entre aquilo que se busca na vida e aquilo que se encontra.
Justificativa: Essa alternativa está alinhada com a essência do poema: o eu lírico sente-se constantemente em desacordo com seus próprios desejos e com o mundo. O espaço idealizador nunca se concretiza, gerando uma sensação de desalento e expectativa frustrada — ponto-chave do pessimismo existencial característico da autora.

Análise crítica das alternativas incorretas:

A) Afirma que o poema trata de desencontro amoroso, mas o texto não restringe sua reflexão ao âmbito amoroso, e sim à existência de maneira mais ampla. O sentimento de inadequação é universal, não apenas afetivo.
B) Fala em conflito artístico e valorização da obra, o que não é mencionado no teor do poema. Cecília Meireles utiliza a linguagem artística para refletir sobre a vida, não sobre o ofício de artista em si.
C) O aspecto da efemeridade da vida é transitado, mas o foco não está na escolha da melhor forma de usufruir a existência, e sim no fracasso do ajustamento entre planos e o real.
D) Sugere que o eu lírico reconhece uma falha de conduta amorosa. Novamente, restringe indevidamente o tema à esfera amorosa e a problemas comportamentais, não correspondendo à amplitude reflexiva do poema.

Estratégia de Prova: Atenção a alternativas que restringem exageradamente o tema (amoroso, artístico, comportamental). Procure identificar palavras-chave que ampliam o sentido existencial (“vida”, “busca”, “desenho da vida”).
Reforce o cuidado com pegadinhas: desconfie de alternativas muito específicas quando o poema trata de questões universais e abstratas.

Resumo: Aprofunde a leitura para captar o sentimento de descompasso existencial, temática frequente em Cecília Meireles e no Modernismo, e relacione com as opções mais abrangentes da prova.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Estatísticas

Aulas sobre o assunto

Questões para exercitar

Artigos relacionados

Dicas de estudo