El diálogo en la forma y en el contenido entre los fragmentos de los poemas reproducidos de ambos autores se observa en las

Alternativa correta: B

Tema central: A questão avalia a capacidade de identificar correspondência entre dois fragmentos poéticos — isto é, reconhecer que o diálogo entre eles se dá na forma (estrutura) e no conteúdo (temas, organização, recursos). Para resolver, é preciso comparar elementos formais (estrofes, métrica, disposição) e semânticos (ideias, foco discursivo).

Resumo teórico prático: Em compreensão de leitura aplicada à poesia, procure: - elementos formais: tipo de estrofe, repetição, paralelismo, rima; - elementos de conteúdo: tema, visão do eu-lírico, interlocutor, imagens e motivos. Quando dois textos dialogam "na forma e no conteúdo", compartilham estrutura semelhante e tratam de assuntos ou perspectivas afins. Fontes úteis: materiais do Instituto Cervantes sobre comprensión lectora e definições da RAE sobre "diálogo" e "estructura literaria".

Justificativa da alternativa B (correta): A alternativa B indica que há composições com estrutura semelhante. Como o enunciado fala explicitamente de diálogo "en la forma y en el contenido", a interpretação mais direta é que ambos fragmentos apresentam semelhança estrutural e temática — ou seja, correspondência de forma e conteúdo. Essa leitura é a que melhor responde ao enunciado de modo geral e abrangente.

Análise das alternativas incorretas:

A — rimas asonantes seguindo um modelo parejo: errada porque é muito específica (fala apenas de rima asonante e modelo regular). O enunciado refere-se a forma e conteúdo em geral, não apenas ao esquema de rimas.

C — alusões sobre a perigosidade das tinieblas: errada porque introduz um tema concreto ("perigosidade das trevas") que o enunciado não menciona. Não há evidência de que ambos tratem exatamente desse motivo.

D — referências a um mesmo personagem protagonista: errada porque supõe presença de um protagonista comum. O diálogo em forma e conteúdo não exige um personagem idêntico; pode ser apenas similaridade estrutural e temática.

E — orações marcadas por comillas: errada e irrelevante. Marcação por aspas é recurso tipográfico, não indica diálogo de forma e conteúdo entre poemas.

Estratégias para concursos (dicas práticas): leia o enunciado buscando palavras-chave (“forma”, “contenido”); elimine alternativas que adicionam detalhes não presentes no texto; prefira a opção mais abrangente e diretamente respaldada pelo enunciado; busque evidência textual — se não houver referência explícita a rimas, personagens ou pontuação, descarte essas opções.

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