Um novo estudo realizado por biólogos brasileiros sugere que o efeito dos agrotóxicos
sobre as abelhas pode ser maior do que se imagina. Mesmo quando usado em doses
consideradas não letais, um inseticida encurtou o tempo de vida dos insetos em até
50%. Além disso, os pesquisadores observaram que uma substância fungicida considerada inofensiva para abelhas alterou o comportamento das operárias, tornando-as
letárgicas — fato que pode comprometer o funcionamento de toda a colônia. Resultados desta pesquisa, realizada por pesquisadores brasileiros, da Universidade Federal de
São Carlos foram publicados na revista Nature. Sobre as abelhas e o seu papel em uma
comunidade, é CORRETO afirmar que:
Gabarito comentado
Alternativa correta: E
Tema central: serviços ecossistêmicos de polinização prestados por abelhas e como características comportamentais e morfológicas resultam de seleção natural, permitindo esse serviço.
Resumo teórico: as abelhas são organismos adaptados à coletação de néctar e pólen — exemplos: probóscide adequada ao tipo de flor, estruturas para transporte de pólen (pilosidade, escopas), comportamentos de busca e comunicação (dança das abelhas). Essas características são produtos da seleção natural, que altera a frequência de variantes genéticas/traços na população conforme conferem vantagem reprodutiva ou de sobrevivência. Fontes úteis: Klein et al. (2007) Science sobre importância da polinização; relatórios IPBES (2016) sobre polinizadores.
Por que E está correta: afirma que, por meio da seleção natural, abelhas desenvolveram adaptações (morfológicas e comportamentais) que possibilitam a polinização — isto é exatamente o papel evolutivo das adaptações: traits que aumentam sucesso reprodutivo e eficiência no serviço ecossistêmico de polinização.
Análise das alternativas incorretas:
A — erro ao classificar níveis tróficos: uma abelha é consumidor primário (consome néctar/pólen). Um sapo que come abelhas é consumidor secundário, não terciário. A sequência e nomenclatura estão confusas.
B — incorreta por inverter o sentido do transporte em angiospermas: o pólen vai da antera (microsporângio) para o estigma (não o contrário). A segunda parte (pólen ao micropilo em gimnospermas) descreve sentido correto, mas a frase completa é falsa.
C — falácia: muitos cultivos dependem fortemente de polinizadores. Máquinas não substituem a polinização biológica para numerosas culturas (frutíferas, oleaginosas, hortaliças). Redução de abelhas prejudica produtividade.
D — imprecisão bioquímica: enzimas das abelhas quebram sacarose em glicose e frutose (açúcares simples). O amido é um polissacarídeo — não é um açúcar simples produzido nesse processo. A descrição está errada.
Dica para provas: foque em termos-chave (direção do fluxo de pólen; nível trófico; definição correta de amido vs açúcares simples; conceito de seleção natural). Procure contradições internas nas alternativas.
Fontes: Klein et al., 2007 (Science); IPBES, 2016; livros de ecologia (ex.: Odum).
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
