Questão 66168106-05
Prova:FGV 2020
Disciplina:Português
Assunto:Artigos, Preposições, Morfologia, Morfologia - Pronomes
"entre a Idade Média e o século XX" (1º parágrafo)
"Ariès forja a expressão 'sentimento da infância'" (1º parágrafo)
"sem características que a diferenciassem" (2º parágrafo)
As três ocorrências do vocábulo "a" sublinhadas correspondem, respectivamente, a:
"entre a Idade Média e o século XX" (1º parágrafo)
"Ariès forja a expressão 'sentimento da infância'" (1º parágrafo)
"sem características que a diferenciassem" (2º parágrafo)
As três ocorrências do vocábulo "a" sublinhadas correspondem, respectivamente, a:
Leia o texto de Teresinha Costa para responder à questão.
Em História social da criança e da família, Philippe Ariès faz um estudo na Europa, no período
compreendido entre a Idade Média e o século XX, para demonstrar como a definição de criança se
modificou no decorrer do tempo de acordo com parâmetros ideológicos. Pela análise de pinturas,
diários, esculturas e vitrais produzidos na Europa no período anterior aos ideais da Revolução Francesa,
Ariès forja a expressão "sentimento da infância" para designar "a consciência da particularidade infantil,
essa particularidade que distingue essencialmente a criança do adulto". Esse sentimento vai aparecer a
partir apenas do século XVII.Na Idade Média, a criança era vista como um pequeno adulto, sem características que a
diferenciassem, e desconsiderada como alguém merecedor de cuidados especiais. Isso não significava
que as crianças fossem até então desprezadas ou negligenciadas, mas sim que não se tinha
consciência de uma série de particularidades intelectuais, comportamentais e emocionais que
passaram, então, a ser consideradas como inerentes ou até mesmo naturais às crianças. Ariès
comenta, inclusive, que os pintores ocidentais reproduziam crianças vestidas como pequenos adultos, e
que somente percebemos se tratar de uma criança devido ao seu tamanho reduzido. Nas sociedades
agrárias, a infância era um período rapidamente superado e, tão logo a criança adquiria alguma
independência, passava a participar da vida dos adultos e de seus trabalhos, jogos e festas.
(Psicanálise com crianças, 2010.)
Leia o texto de Teresinha Costa para responder à questão.
Em História social da criança e da família, Philippe Ariès faz um estudo na Europa, no período
compreendido entre a Idade Média e o século XX, para demonstrar como a definição de criança se
modificou no decorrer do tempo de acordo com parâmetros ideológicos. Pela análise de pinturas,
diários, esculturas e vitrais produzidos na Europa no período anterior aos ideais da Revolução Francesa,
Ariès forja a expressão "sentimento da infância" para designar "a consciência da particularidade infantil,
essa particularidade que distingue essencialmente a criança do adulto". Esse sentimento vai aparecer a
partir apenas do século XVII.
Na Idade Média, a criança era vista como um pequeno adulto, sem características que a
diferenciassem, e desconsiderada como alguém merecedor de cuidados especiais. Isso não significava
que as crianças fossem até então desprezadas ou negligenciadas, mas sim que não se tinha
consciência de uma série de particularidades intelectuais, comportamentais e emocionais que
passaram, então, a ser consideradas como inerentes ou até mesmo naturais às crianças. Ariès
comenta, inclusive, que os pintores ocidentais reproduziam crianças vestidas como pequenos adultos, e
que somente percebemos se tratar de uma criança devido ao seu tamanho reduzido. Nas sociedades
agrárias, a infância era um período rapidamente superado e, tão logo a criança adquiria alguma
independência, passava a participar da vida dos adultos e de seus trabalhos, jogos e festas.
(Psicanálise com crianças, 2010.)
A
artigo, artigo e pronome.
B
artigo, artigo e preposição.
C
pronome, preposição e pronome.
D
preposição, artigo e preposição.
E
preposição, preposição e artigo.
Gabarito comentado
S
Sabrina Tavares Monitor do Qconcursos
Tema central: Esta questão avalia a identificação e classificação morfológica do vocábulo “a”, conforme sua função no texto. Diz respeito ao estudo das classes de palavras, área conhecida como morfologia.
Justificativa da alternativa correta (A):
Para resolver a questão, precisamos analisar como o vocábulo “a” se comporta em cada ocorrência:
- 1) “entre a Idade Média e o século XX” – Aqui, “a” está antes de um substantivo feminino singular (“Idade Média”), funcionando como artigo definido feminino singular. Como regra (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa), o artigo acompanha e determina o substantivo.
- 2) “Ariès forja a expressão” – Novamente, “a” está antes de um substantivo feminino singular (“expressão”), atuando, portanto, como artigo definido, com a mesma função já mencionada.
- 3) “sem características que a diferenciassem” – Neste caso, “a” substitui o termo “criança”, desempenhando a função de pronome pessoal oblíquo átono (Bechara/Cunha & Cintra). Aqui não antecipa nenhum substantivo, mas sim retoma um elemento já citado.
Portanto: artigo, artigo e pronome (letra A).
Análise das alternativas incorretas:
- B) Não há ocorrência de preposição “a”; todas as duas primeiras são artigos.
- C) A primeira e a terceira “a”s não são pronomes; apenas a terceira.
- D) Idem acima, não há preposição na primeira nem na terceira ocorrência.
- E) Todas as classificações como preposição são incorretas nesses contextos.
Estratégias e pegadinhas: Muitos candidatos confundem o “a” com preposição, mas analisando o que acompanha ou se substitui (substantivo/pronome), você evita erros.
Dica: Artigo antecede substantivo, pronome substitui; preposição liga termos!
Referência: BECHARA, Evanildo; CUNHA & CINTRA: Gramática.
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