Leia o texto a seguir.

“Parabéns, você é um vencedor. Já nasceu com essa condição. Para ser o que é, ganhou a primeira e a mais importante competição de toda a sua existência, uma disputa mais concorrida do que qualquer vestibular. Você contrariou estatísticas, desafiou regras matemáticas de probabilidade e zombou da sorte. Derrotou outros 300 milhões de concorrentes. Todos sabem qual o caminho a tomar. Nadam freneticamente em direção ao útero, onde – durante apenas dois dias por mês – podem encontrar um óvulo à espera da união capaz de gerar um novo ser humano. Não é fácil. Somente um deles é bem-sucedido nessa corrida de obstáculos. Foi um espermatozoide específico, de seu pai, que levou a um óvulo de sua mãe as moléculas de DNA que, misturadas ao DNA dela, deram as instruções genéticas para fabricar você. Imagine se ele tivesse morrido na praia. Você não existiria.”

Você, o espermatozoide vencedor. SUPER Interessante on-line, São Paulo, 31 out. 2016.

Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/voce-o-espermatozoidevencedor/. Acesso em 2 de ago. 2018.

De acordo com as informações apresentadas no texto e, com base em seus conhecimentos, analise as seguintes afirmações:

I. O texto descrito acima se refere ao evento em que o espermatozoide se encontra com o ovócito secundário.
II. Em um processo normal de fecundação, dois espermatozoides não são capazes de fecundar o mesmo ovócito, uma vez que alterações promovidas na corona radiata impedem a passagem de mais de um espermatozoide.
III. Enzimas liberadas a partir do acrossomo, produzido pelo complexo de Golgi, facilitam a penetração do espermatozoide durante a fecundação.
IV. Para a formação do zigoto, o espermatozoide contribui com o núcleo e organelas, excetuando-se as mitocôndrias, as quais se desintegram durante o processo de fecundação.
V. A pílula do dia seguinte é capaz de impedir a fecundação e, consequentemente, a formação do zigoto.

É correto afirmar que

Resposta correta: Alternativa A — apenas as afirmações I e III são verdadeiras.

Tema central: fecundação humana — encontro do espermatozoide com o ovócito secundário, mecanismos de penetração (acrosoma) e barreiras à poli-spermia; também envolve conhecimento sobre a ação da pílula do dia seguinte. Esses conceitos são frequentes em provas por relacionarem reprodução, embriologia e farmacologia reprodutiva.

Resumo teórico (essencial): I) O ovócito no momento da fecundação é o ovócito secundário (bloqueado em metáfase II); a fusão ocorre entre esse ovócito e o espermatozoide vencedor (ver Moore — Embriologia Clínica; Campbell Biology).

III) O acrossoma é uma organela derivada do complexo de Golgi no espermatozoide e contém enzimas (hialuronidase, acrosina) que ajudam a digerir a corona radiata e a zona pelúcida, permitindo a penetração do espermatozoide (Alberts; Guyton & Hall).

Análise das afirmações (por que I e III são verdadeiras; as demais, falsas):

I — Verdadeira. Fecundação humana típica: espermatozoide encontra o ovócito secundário (ovócito II).

II — Falsa. A prevenção da entrada de múltiplos espermatozoides (polispermia) não se baseia primariamente em alterações da corona radiata. As principais barreiras são a reação acrossômica para penetrar camadas e, após a fusão, a reação cortical e alterações da zona pelúcida (zona reaction) que bloqueiam a polispermia. A corona radiata é apenas uma camada externa de células foliculares.

III — Verdadeira. Enzimas do acrossoma (derivado do Golgi) facilitam a penetração do espermatozoide na zona pelúcida.

IV — Falsa. O espermatozoide contribui com o núcleo e com o centríolo/centrosoma que organiza o fuso; porém não fornece a maioria das organelas citoplasmáticas do zigoto. As mitocôndrias paternas normalmente são marcadas para degradação — a redação que afirma contribuição genérica de organelas, excetuando apenas mitocôndrias, está incorreta e confusa.

V — Falsa (no contexto da prova). A pílula do dia seguinte (levonorgestrel/ulipristal) atua principalmente prevenindo ou adiando a ovulação; se a relação sexual ocorreu quando a ovulação já ocorreu, sua eficácia para impedir fecundação é limitada. Não é um abortivo e não garante impedir a formação do zigoto após a ovulação. (Ver WHO, CDC e diretrizes sobre contracepção de emergência.)

Dica de prova: identifique termos absolutos ("sempre", "apenas", "consequentemente") e verifique mecanismos causais (ex.: qual estrutura faz o bloqueio da polispermia?). Relacione enunciado com etapas da fecundação: encontro, penetração (acrosoma), fusão, reação cortical.

Fontes recomendadas: Moore — Embriologia Clínica; Campbell Biology; WHO/CDC — diretrizes sobre contracepção de emergência.

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