Segundo a ideia principal do fragmento anterior, podemos afirmar que os ninis:

En América Latina, los jóvenes que ni estudian ni trabajan son comúnmente llamados “ninis”. Uno de cada cinco jóvenes del continente, representando más de 20 millones de personas entre 15 y 24 años de edad, vive en estas condiciones. Además, el problema de los ninis ha demostrado ser muy persistente. A pesar del buen desempeño económico de la región durante la primera década del siglo, con altas tasas de crecimiento y una reducción significativa de la pobreza y la desigualdad, la proporción de ninis descendió sólo marginalmente, mientras que el número total de ninis aumentó.
Fonte: www.medigraphic.org.mx

estão diretamente vinculados ao crime e a violência.

são o resultado da desintegração familiar contemporânea.

constituem uma problemática demográfica que acontece na América Latina.

são os jovens norte-americanos que dependem economicamente dos seus parentes.

estão relacionados ao contrabando de drogas ilícitas.

Gabarito comentado

Anna Carolina Land Formada em Letras pela UFOP. Mestra em Linguística pela UERJ. tradutora, revisora de textos e professora de inglês e espanhol.

O texto desta questão foi publicado no Mediagraphic (uma empresa editorial que visa reunir revistas científicas da área da biomedicina). Embora esse editorial possa não ser do conhecimento de todos, o domínio .org já nos indica que se trata de uma página relativa a uma organização, quer seja estatal ou não-governamental. Associado à semelhana gráfica de “graphic" e “gráfico", esses elementos nos ajudam a ter uma ideia do objetivo do texto - trabalhar aspectos de interesse público a partir de uma análise quantitativa ou qualitativa (que possa ser estruturada em gráficos e não apenas basear-se em uma interpretação teórico-subjetiva). Essa primeira “leitura" do texto, a partir dos elementos paralinguísticos (isto é, ao redor do texto, que o sustentam), já nos permite eliminar algumas opções de resposta: todas as que não estiverem relacionadas diretamente com ciência ou análise estatística. Com isso, retiramos as letras A, B e E.

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Corroboram a nossa interpretação a inclusão textual de elementos típicos do discurso científico: “más de 20 millones de personas entre 15 y 24 años" (análise quantitativa), “la proporción de ninis descendió sólo marginalmente, mientras que el número total de ninis aumentó." (dado estatístico). Além disso, o texto incorpora o impacto social da questão dos “ninis" quando aponta um “desempeño económico" diferente entre dois períodos históricos (análise diacrônica) e, a partir dos dados informados, reflete sobre o lugar dos “ninis" na sociedade atual: um “problema."
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Ao longo do excerto dessa questão, não há menção ao fato de que os “ninis" dependem economicamente dos pais - ainda que isso seja uma conclusão lógica, este não é o objetivo do texto. Essa seria tão somente uma informação extra sobre o lugar desse grupo social no espaço em que são encontrados.

Gabarito da Professora: Letra C.