Questão 211deae6-00
Prova:UNICENTRO 2017
Disciplina:Literatura
Assunto:Modernismo, Escolas Literárias

Sobre o Modernismo no Brasil, é correto considerar que

A
Obras como “I – Juca-Pirama” de Gonçalves Dias que introduzem o herói índio, narrando seus feitos admiráveis, a fim de ilustrar a brasilidade.
B
Entende-se por Modernismo um conjunto de experiências de linguagem. Na literatura buscou-se uma crítica global às estruturas mentais das velhas gerações e um esforço para penetrar na realidade brasileira.
C
Na poesia, amadurece a tradição literária com extremo subjetivismo, à Byron e à Musset, com temáticas emotivas de amor e morte.
D
Busca ilustrar comportamento, espaços visando à construção de uma identidade nacional, por meio de estruturas simples e referências culturais sofisticadas (históricas, artísticas, mitológicas), tais como na obra “Cinco Minutos” de José de Alencar.

Gabarito comentado

J
João Martins Monitor do Qconcursos

Tema central: A questão aborda o Modernismo no Brasil, exigindo reconhecer características desse movimento literário, contrastando-o com outros períodos históricos.

Análise do Modernismo: O Modernismo brasileiro (iniciado oficialmente em 1922) representou uma quebra com a tradição acadêmica, valorizando a liberdade de criação, experimentação de linguagem e a crítica à cultura herdada das gerações passadas. Os modernistas propuseram uma literatura ligada à realidade brasileira, questionando modelos europeus e buscando uma identidade genuína, como exemplificado em obras de Mário de Andrade e Oswald de Andrade.

Alternativa correta – B:
“Entende-se por Modernismo um conjunto de experiências de linguagem. Na literatura buscou-se uma crítica global às estruturas mentais das velhas gerações e um esforço para penetrar na realidade brasileira.”

Esta opção está correta, pois sintetiza com precisão o Modernismo: valorização de novas formas, ruptura com o passado e análise crítica da realidade nacional. Seguindo estudiosos como Antonio Candido (Literatura e Sociedade), o movimento modernista destacou-se exatamente por experimentar e contestar, algo central em provas de vestibular.

Análise das alternativas incorretas:

A) Relaciona-se ao Romantismo (fase indianista), citando “I – Juca-Pirama” de Gonçalves Dias. Não dialoga com o Modernismo e apresenta exemplo equivocado.

C) Destaca subjetivismo, influência de Byron e Musset, e temas de amor e morte – marcas do Romantismo, não do Modernismo. O Modernismo busca uma linguagem objetiva, social e nacional.

D) Cita “Cinco Minutos” de José de Alencar, obra do Romantismo. O uso de estruturas “simples” e referências sofisticadas é mais típico da prosa romântica do que do projeto modernista, que preconiza outra abordagem aos símbolos nacionais.

Estratégia para futuras provas: Fique atento a pegadinhas, como a associação de autores ou obras famosas à escola errada, e palavras-chave como “experimentação de linguagem”, “crítica ao passado”, “realidade nacional”, muito presentes em descrições do Modernismo.

Resumo: Modernismo é crítica, inovação e busca de identidade. As alternativas erradas confundem escolas literárias. Atenção à associação texto-escola é essencial!

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Estatísticas

Aulas sobre o assunto

Questões para exercitar

Artigos relacionados

Dicas de estudo