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UNIOESTE 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Teoria Literária, Escolas Literárias

Para responder a esta questão, leia os excertos abaixo:


“Onde se viu ir ao cinema, de luto pesado! A dor já estava sendo cultivada pelas aparências, e eu, que sempre gostara apenas regularmente de meu pai, mais por instinto de filho que por espontaneidade de amor, me via a ponto de aborrecer o bom do morto”.

“Voltei, abri a porta e ele ao me ver disse ‘não faça isso, doutor, só tenho o senhor no mundo’. Não acabou de falar ou se falou eu não ouvi, com o barulho do tiro”.

“— Será que ele está vendo a gente de algum lugar? — perguntou o rapazinho. Olhou para o alto — o teto ainda de luz acesa —, como se a alma do morto estivesse por ali, observando-os; não viu nada, mas sentia como se a alma estivesse por ali”.

“Ai, por que não fugi? Pegou a vassoura atrás da porta e me encheu de pancada. Me desviei, a criança ali nos braços, o cabo deu no canto da mesa e se quebrou”.


Os fragmentos acima correspondem, respectivamente, aos seguintes contos:

A
“O arquivo”, “Morre desgraçado”, “O outro”, “O negócio”.
B
“Peru de Natal”, “O outro”, “Fazendo a barba”, “Morre desgraçado”.
C
“Pai contra mãe”, “O enfermeiro”, “O negócio”, “Morre desgraçado”.
D
“Fazendo a barba”, “O enfermeiro”, “O espelho”, “O outro”.
E
“Peru de Natal”, “O outro”, “O espelho”, “Pai contra mãe”.
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UNIOESTE 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Escolas Literárias

Sobre o conto “O outro”, de Rubem Fonseca, assinale a alternativa INCORRETA.

A
O conto apresenta, por meio da tensão da narrativa, o medo da convivência de um executivo com um pedinte.
B
O espaço da ação é a cidade, permeado pela insegurança e a instabilidade das relações sociais.
C
Vivendo em um grande centro urbano, apressado para chegar no horário, preocupado com o trabalho, numa rotina inflexível, o narrador-personagem nos alerta que algo vai mudar ao sentir uma forte taquicardia.
D
A mudança na rotina do personagem, proposta pelo médico cardiologista, é aceita sem ressalvas pelo executivo.
E
Ao olhar nos olhos do pedinte, o executivo percebe tratar-se de um menino franzino.
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UNIOESTE 2019 - Literatura - Teoria Literária

No que tange o romance Fogo morto, de José Lins do Rego, é CORRETO afirmar que:

A
a obra fora escrita para denunciar o cangaço e o cangaceiro, representados na personagem Antônio Silvino, que espalhava terror e morte pelo Nordeste brasileiro, mormente na década de 30.
B
trata-se de um romance panfletário, de tom político, pois nota-se a denúncia dos problemas sociais: a miséria, a fome, a seca que assolam o sertão nordestino da época.
C
o título “fogo morto” aponta para a decadência em sentido amplo, tanto do engenho que cede lugar à usina, quanto da expressão de um Nordeste decadente.
D
a obra Fogo morto pertence ao ciclo do cangaço, juntamente a outros dois romances do autor: Pedra bonita e Cangaceiros, haja vista a decadência do engenho.
E
Coronel Lula, Capitão Vitorino e Capitão Antônio Silvino são representantes do Exército nacional, que tiveram ascensão no Nordeste brasileiro na década de 40.
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UNIOESTE 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Teoria Literária, Escolas Literárias

Sobre o conto “Felicidade clandestina”, de Clarice Lispector, é CORRETO afirmar que:

A
traz um protagonista masculino, o que é típico do universo ficcional desta escritora.
B
traz um narrador masculino envolvido por personagens femininas, como estratégia de reafirmação da posição feminina no universo ficcional.
C
traz um narrador feminino, marcado pela falta, por uma carência que são típicas da humanidade tal como costuma ser descrita no universo ficcional desta escritora.
D
traz como narrador-protagonista uma personagem imbuída de bastante poder, para questionar a forma como ela lida com ele cotidianamente.
E
traz uma narradora observadora, que critica o comportamento masculino para reafirmar-se diante dos homens.
5564342a-c4
UNIOESTE 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Parnasianismo, Teoria Literária, Escolas Literárias

Leia atentamente o excerto do soneto “O acendedor de lampiões”, de Jorge de Lima, e assinale a opção CORRETA.


“Triste ironia atroz que o senso humano irrita: –
ele que doira a noite e ilumina a cidade,
talvez não tenha luz na choupana em que habita.

Tanta gente também nos outros insinua
crenças, religiões, amor, felicidade,
como este acendedor de lampiões da rua!” 

A
Trata-se de um soneto decassílabo, com rimas externas, denotando, pelo cuidado com a forma e temática, pertencer ao movimento parnasiano.
B
O poema retrata a amargura da profissão de acendedor lampiões em uma sociedade que não valoriza o trabalho, tampouco o trabalhador braçal.
C
O soneto retrata a miséria nos subúrbios dos grandes centros brasileiros, onde a situação é tão precária que não há luz elétrica para os moradores.
D
A temática proposta no poema faz alusão à hipocrisia humana, principalmente no que diz respeito à crença, religião, amor, felicidade.
E
Acender lampiões se traduz como um ato de coragem, de bravura, pois o acendedor de lampiões não se cansa de executar seu trabalho.
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UNIOESTE 2019 - Literatura - Parnasianismo, Teoria Literária, Escolas Literárias

Leia atentamente o fragmento abaixo, retirado do soneto “O incêndio de Roma”, de Olavo Bilac, e assinale a alternativa CORRETA.


               “Nero, com o manto grego ondeando ao ombro, assoma
  entre os libertos, e ébrio, engrinaldada a fronte,
lira em punho, celebra a destruição de Roma”.

A
A temática proposta, isto é, a Antiguidade Clássica, bem como o cuidado formal, soneto com versos alexandrinos, é inerente ao Parnasianismo.
B
O movimento parnasiano no Brasil tem início com a publicação de Missal e broquéis, de Cruz e Souza
C
Pode-se afirmar, pelo caudal da obra que produziram, que Olavo Bilac e Cruz e Souza foram os grandes nomes da literatura parnasiana brasileira.
D
O nome Parnasianismo deriva de Arcádia, região da Grécia, onde vivem em harmonia com a natureza, simbolizando um ideal de vida.
E
Simbolismo e Parnasianismo no Brasil produziram temas e textos análogos dada a proximidade temporal entre as duas escolas, a ponto de muitos teóricos fundirem e confundirem as expressões de cada movimento literário.
5560f0db-c4
UNIOESTE 2019 - Literatura - Teoria Literária

No que concerne ao conto “Pai contra mãe”, de Machado de Assis, é CORRETO afirmar.

A
Neste conto, descreve-se o conflito familiar entre o pai, Candinho, e a mãe, Clara, que debatiam sobre a escravidão. Ela mostrava-se favorável a ter escravos, ao passo que Candido Neves era contrário.
B
No conto em questão não há meio tom, contorno indefinido, sugestão. Machado fala abertamente sobre a escravidão no Brasil, mostrando as mazelas do escravizado.
C
Neste conto, Arminda é a escravizada, que grávida, fugira da casa do seu dono para ter o filho em segurança e levá-lo para a roda dos enjeitados.
D
Predomina no conto uma visão romântica em que o pai, depois de receber o dinheiro, recobra o filho, obtendo com isso o perdão da tia Mônica e o amor da esposa, Clara.
E
Neste conto, Cândido Neves e a moça Clara tiveram um filho, Albino.
555b4726-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A passagem “Estaremos neuroticamente fadados a repetir essa dança durante toda a vida, de maneiras mais ou menos sintomáticas. Mais ou menos sofridas” relaciona-se:


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
ao Instagram e a rede tornar a pessoa mais ansiosa.
B
ao sujeito e ao fato dele se constituir a partir de um olhar externo.
C
aos likes, por estarem escondidos.
D
ao processo de autodepreciação em relação à vida alheia.
E
ao saudoso Fotolog.
555874a9-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o enunciado “Uma família antecipa a chegada do bebê nas palavras que diz e no que imagina sobre ele. Funda-se algo aí.” é INCORRETO afirmar que ele trata sobre:


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
questões de gênero, especificamente.
B
o papel dos pais em relação aos desejos dos filhos.
C
a expectativa imaginária sobre a chegada de uma criança.
D
a relação psicoemocional entre pais e filhos.
E
a determinção do olhar externo na constituição de quem somos.
554452a7-c4
UNIOESTE 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the text:

A
cognitive ability is a characteristic that derives from biology, behavioral aspects, education, culture, and it nutrition and cannot be influenced by TV viewing habits.
B
Sesame Street was proposed by altruistic motivations. In other words, the producers of the program did not have the intention of promoting children’s cognitive development.
C
Sesame Street research pointed out that most of the TV programs dedicated to children should focus on entertainment.
D
social science research warns that viewers must not watch sensationalist news programs.
E
the results presented in the text point out the positive and the negative aspects concerning the social effects of different entertainment options. The positive qualities are: relaxing and changing cultural attitudes. The second aspects are: misinformation of citizens and their lack of involvement with civic obligations.
5555a612-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As sequências de palavras abaixo pertencem ao sexto e sétimo parágrafos do texto e estabelecem entre si relações de sentido, EXCETO em:


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
enganchados, olhados, adivinhados.
B
redes sociais, Instagram, plataforma.
C
externo, alheio, alguém.
D
bebê, recém-nascido, ser que ainda não fala.
E
fiéis leitores, mãe ou um pai, recém-nascido.
553fea62-c4
UNIOESTE 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

In the sentence “A detailed analysis of the show’s content in its first and second years reveals that 80 percent of the program was dedicated to those goals, with the rest meant to entertain (…)”, those goals refer to:

A
reading and emotional abilities for children of preschool age only.
B
intelligence and television consumption for children of preschool age.
C
children’s reading skills only.
D
different abilities involving: literacy, numeracy, and emotional abilities for children of preschool age.
E
the quality of artistic productions.
5551f4ba-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Parênteses, Pontuação

No sexto parágrafo, há a utilização de parênteses. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE tal utilização.


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
Trazer uma informação complementar, mas que não altera o sentido contido no enunciado.
B
Trazer uma informação complementar, contrária a que está expressa fora dos parênteses.
C
Trazer uma informação complementar em forma de comentário em que se pode observar a memória da autora
D
Trazer uma informação complementar para convencer os leitores sobre a desumanidade contida nas redes sociais.
E
Trazer uma informação complementar que não melhora a argumentação contida no texto.
554ece07-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Quanto ao quinto parágrafo, o que é considerado igualmente perturbador em relação à possibilidade de se saber quantas pessoas vizualizam nosso Stories? Assinale a alternativa CORRETA.


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
Saber quem não dá a menor bola para o que comemos no almoço; o coração (ou a falta dele) de um ex numa foto; quem se interessa minimamente pela nossa vida.
B
Não ter o coração de um ex numa foto; saber quem não se interessa minimamente pela nossa vida; não conseguir ver as visualizações.
C
Os olhinhos que servem para saber quem nos segue; saber que um ex está seguindo você; saber que pessoas se interessam pelo nosso novo corte de cabelo.
D
Um ex não curtir a foto; ninguém se interessar pelas fotos das nossas férias; não ter, de modo algum, como saber as visualizações.
E
Saber quem se interessa pela nossa vida; não ver o coração de um ex em uma foto nossa; não conseguir visualizar os likes.
554b4f3e-c4
UNIOESTE 2019 - Português - Uso das aspas, Pontuação

O texto, nos dois primeiros parágrafos, utiliza duas expressões entre aspas. Assinale a alternativa CORRETA para tal utilização.


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
Criar efeitos irônico e cômico, respectivamente, para os termos utilizados.
B
Apontar o tratamento dos termos dado em mídias para a nova era instaurada pelo Instagram e marcar um neologismo.
C
Marcar o fato de que a autora desconhece o modo de uso e circulação dos termos.
D
Chamar atenção para a utilização de termos que são comuns para todos os leitores e autores.
E
Destacar o equívoco e o engano no uso de termos retirados da linguagem do Instagram.
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UNIOESTE 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa CORRETA.


Fonte: Anna Carolina Lementy, O Globo, em 19.07.2019. Coluna “Celina”.


A PARTIR DO TEXTO, RESPONDA À PERGUNTA QUE SEGUE:

A
O texto defende o uso do Instagram, afirmando que a exposição da autoimagem em redes sociais não provoca quaisquer problemas de autoestima no usuário.
B
O texto alerta sobre os quadros de neurose em consequência dos sintomas de depressão e baixa autoestima em usuários do Instagram.
C
O texto acusa o Instagram de provocar problemas de autoestima no usuário, sobretudo depois da omissão dos likes.
D
O texto se vale de um tema em evidência — o uso do Instagram — como pretexto para discutir sobre o papel da família na construção da autoimagem do bebê.
E
O texto relativiza as críticas quanto à divulgação da imagem em redes sociais, visto que o Instagram não pode ser, sozinho, o culpado por problemas de baixa autoestima.
55335bce-c4
UNIOESTE 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Qual a contribuição da pesquisa realizada?

Leia o texto e responda à questão.


Adapted from: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-7399879/European-capital-cities-dominate-list-worlds-FASTEST-public-transport-systems.html Last access: August, 29, 2019.

A
Fazer um levantamento das populações necessitadas de transporte público rápido.
B
Identificar as cidades em que o transporte é caro e ineficiente.
C
Proporcionar métodos para avaliar a acessibilidade das cidades com base em dados do transporte público.
D
Investigar o número de cidades que precisam de transporte privado.
E
Propor um método de construção de novos sistemas de transporte.
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UNIOESTE 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Mark the CORRECT alternative according to the text.

A
New social researches have showed that TV programs can persuade people in different ways, influencing people’s thinking and political choices, as well as people’s eating habits.
B
Interest in culture is not new. Plato had already explored the quality of artistic productions and their relation with young people’s character.
C
Critics have proved that the vast majority of TV shows for children are educational and that entertainment programs are positive.
D
Educational television cannot have a positive effect because it does not have any relation with cognitive ability.
E
The entertainment options nowadays are inoffensive and may even change cultural perspectives positively
5537f50d-c4
UNIOESTE 2019 - Inglês - Grau dos adjetivos | Adjective degrees, Adjetivos | Adjectives

Qual alternativa abaixo contém um exemplo do uso do superlativo?

Leia o texto e responda à questão.


Adapted from: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-7399879/European-capital-cities-dominate-list-worlds-FASTEST-public-transport-systems.html Last access: August, 29, 2019.

A
“Public transport is increasingly becoming one of the most crucial forms of transport (...)”.
B
“Now, researchers at the Polytechnic University of Turin have ranked the world’s largest networks (...)”.
C
“(...) to come up with engaging and meaningful visualisations (...)”.
D
“(...) the acceleration of urban growth has led to an unprecedented level of urban interactions (...)”.
E
“Their average speed was found to be 6.2 and 5.8 km/h (...)”.
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UNIOESTE 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Que posição a cidade de Londres ocupa na pesquisa sobre sistemas de transporte mais rápidos?

Leia o texto e responda à questão.


Adapted from: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-7399879/European-capital-cities-dominate-list-worlds-FASTEST-public-transport-systems.html Last access: August, 29, 2019.

A
Quinto.
B
Sexto
C
Sétimo
D
Oitavo.
E
Nono.