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UFSC 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Select the CORRECT proposition, according to text 1.

Actions are being taken to diminish poverty and social exclusion.

Text 1

Fighting Poverty and Social Exclusion

Poverty and social exclusion are a major challenge for humanity. According to the Human Development Report 1997, a quarter of the world's population remains in severe poverty, despite the major advances in reducing poverty made during the 20th century. At the same time, social inequality, marginalization and discrimination still exclude many people from full participation in economic, political and cultural life. While poverty and social exclusion represent common problems to policy makers in both poor and rich countries, new initiatives have been developed to combat these problems, initiatives which merit being called "Best Practices".

What are Best Practices? The idea of creating a database for Best Practices is based on the observation that carefully documented case histories can provide excellent guidelines for policy making and planning of new projects. The goal of a database on Best Practices is to present and promote creative, successful and sustainable solutions to social problems arising from poverty and social exclusion in order to build a bridge between experimental solutions, research and policy.

Best Practices are model projects or policies aimed at improving the quality of life of individuals or groups suffering from poverty or social exclusion. They are typically based on the cooperation between national or local authorities, non-governmental organizations (NGOs) and local communities, the private sector, and academic communities. They include a variety of activities in all parts of the world:

• In England: “The Big Issue”, a magazine sold by homeless people so they can earn a living and re-integrate into society.

• In India: 4,000 women established the Shri Mahila SEWA Sahakari Bank to provide credit at reasonable rates to self-employed women workers.

• In Brazil: the “Living Library” was created to make reading and writing an everyday activity for poor children to combat high rates of failure at elementary school.

Calling these activities Best Practices is to suggest that they can and should be replicated, that ideas can and should be generated from them, and that they can and should contribute to policy development.

From: <http://www.unesco.org/most/bphome.htm Access on August 18, 2010. (Adapted)

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Select the CORRECT proposition, according to text 1.

Twenty-five percent of the world’s population is still in great poverty.

Text 1

Fighting Poverty and Social Exclusion

Poverty and social exclusion are a major challenge for humanity. According to the Human Development Report 1997, a quarter of the world's population remains in severe poverty, despite the major advances in reducing poverty made during the 20th century. At the same time, social inequality, marginalization and discrimination still exclude many people from full participation in economic, political and cultural life. While poverty and social exclusion represent common problems to policy makers in both poor and rich countries, new initiatives have been developed to combat these problems, initiatives which merit being called "Best Practices".

What are Best Practices? The idea of creating a database for Best Practices is based on the observation that carefully documented case histories can provide excellent guidelines for policy making and planning of new projects. The goal of a database on Best Practices is to present and promote creative, successful and sustainable solutions to social problems arising from poverty and social exclusion in order to build a bridge between experimental solutions, research and policy.

Best Practices are model projects or policies aimed at improving the quality of life of individuals or groups suffering from poverty or social exclusion. They are typically based on the cooperation between national or local authorities, non-governmental organizations (NGOs) and local communities, the private sector, and academic communities. They include a variety of activities in all parts of the world:

• In England: “The Big Issue”, a magazine sold by homeless people so they can earn a living and re-integrate into society.

• In India: 4,000 women established the Shri Mahila SEWA Sahakari Bank to provide credit at reasonable rates to self-employed women workers.

• In Brazil: the “Living Library” was created to make reading and writing an everyday activity for poor children to combat high rates of failure at elementary school.

Calling these activities Best Practices is to suggest that they can and should be replicated, that ideas can and should be generated from them, and that they can and should contribute to policy development.

From: <http://www.unesco.org/most/bphome.htm Access on August 18, 2010. (Adapted)

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Select the CORRECT proposition, according to text 1.

Nowadays, criminality is related to social problems like poverty.

Text 1

Fighting Poverty and Social Exclusion

Poverty and social exclusion are a major challenge for humanity. According to the Human Development Report 1997, a quarter of the world's population remains in severe poverty, despite the major advances in reducing poverty made during the 20th century. At the same time, social inequality, marginalization and discrimination still exclude many people from full participation in economic, political and cultural life. While poverty and social exclusion represent common problems to policy makers in both poor and rich countries, new initiatives have been developed to combat these problems, initiatives which merit being called "Best Practices".

What are Best Practices? The idea of creating a database for Best Practices is based on the observation that carefully documented case histories can provide excellent guidelines for policy making and planning of new projects. The goal of a database on Best Practices is to present and promote creative, successful and sustainable solutions to social problems arising from poverty and social exclusion in order to build a bridge between experimental solutions, research and policy.

Best Practices are model projects or policies aimed at improving the quality of life of individuals or groups suffering from poverty or social exclusion. They are typically based on the cooperation between national or local authorities, non-governmental organizations (NGOs) and local communities, the private sector, and academic communities. They include a variety of activities in all parts of the world:

• In England: “The Big Issue”, a magazine sold by homeless people so they can earn a living and re-integrate into society.

• In India: 4,000 women established the Shri Mahila SEWA Sahakari Bank to provide credit at reasonable rates to self-employed women workers.

• In Brazil: the “Living Library” was created to make reading and writing an everyday activity for poor children to combat high rates of failure at elementary school.

Calling these activities Best Practices is to suggest that they can and should be replicated, that ideas can and should be generated from them, and that they can and should contribute to policy development.

From: <http://www.unesco.org/most/bphome.htm Access on August 18, 2010. (Adapted)

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Além de indianista, Iracema é também um romance histórico; serve assim duplamente ao projeto nacionalista da literatura romântica brasileira.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Entre as várias manifestações do nacionalismo romântico presentes em Iracema, está o desejo de mostrar o povo brasileiro como híbrido, constituído pela fusão das raças negra, indígena e branca.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

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E

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Ao seduzir e possuir Iracema, Martim está consciente dos seus atos, e isso constitui traição tanto aos seus valores cristãos quanto à hospitalidade de Araquém. Quebra-se aqui, portanto, uma importante característica do Romantismo, a idealização do herói, que jamais comete ações vis.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Ao entregar-se a Martim, Iracema deixa de ser virgem e, portanto, não poderia mais ser a guardiã do segredo da jurema; ainda assim continua a sê-lo, só deixando de preparar e servir a bebida quando Caubi descobre sua gravidez e a expulsa da tribo.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Adjetivos, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

A adjetivação abundante (“ardente chama”; “intenso fogo”; “tépido ninho”; “vivos rubores”) é uma importante característica da prosa romântica, que será mais tarde evitada por escritores realistas.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto 10 e do romance Iracema, e considerando o contexto do Romantismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Em Iracema, os elementos humanos e naturais não se mesclam. Nas descrições que faz de Iracema, por exemplo, Alencar evita compará-la a seres da natureza, pois isso seria contrário ao princípio romântico de valorização de uma natureza pura, não contaminada pela presença humana.

ALENCAR, J. de. Iracema. São Paulo: Núcleo, 1993. p. 39-41.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura dos textos 8 e 9, do poema Morte e vida severina e da peça O pagador de promessas, e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

O conflito agrário é assunto recorrente em nossa literatura e pode ser encontrado tanto em O pagador de promessas quanto em Morte e vida severina.

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Objetiva Ltda, 2007. p. 40.

GOMES, Dias. O pagador de promessas. 44. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 64-65.

C

Certo

E

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura dos textos 8 e 9, do poema Morte e vida severina e da peça O pagador de promessas, e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

A decisão de Zé-do-Burro de dividir metade de suas terras com os pobres tem para ele um sentido essencialmente religioso e humanitário, não sendo propriamente resultado de uma tomada de consciência política.

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Objetiva Ltda, 2007. p. 40.

GOMES, Dias. O pagador de promessas. 44. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 64-65.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura dos textos 8 e 9, do poema Morte e vida severina e da peça O pagador de promessas, e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

No texto 9, vê-se que o padre, que a princípio se mostra irritado com o fato de Zé-do-Burro ter feito sua promessa em um terreiro de candomblé, vai aos poucos entendendo a assimilação que Zé-do-Burro faz entre Iansã e Santa Bárbara como resultante de um processo de sincretismo religioso comum na cultura brasileira.

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Objetiva Ltda, 2007. p. 40.

GOMES, Dias. O pagador de promessas. 44. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 64-65.

C

Certo

E

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura dos textos 8 e 9, do poema Morte e vida severina e da peça O pagador de promessas, e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

Apesar de um dos princípios norteadores da poética de João Cabral de Melo Neto ser a busca de uma linguagem seca, destituída de figuras, ocorrem no poema Morte e vida severina algumas figuras de linguagem, como a ironia, perceptível nos versos 13 a 24 do texto 8.

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Objetiva Ltda, 2007. p. 40.

GOMES, Dias. O pagador de promessas. 44. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 64-65.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura dos textos 8 e 9, do poema Morte e vida severina e da peça O pagador de promessas, e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.

No texto 8, ilustra-se um dos efeitos perversos da seca no nordeste, o êxodo de profissionais liberais, que deixam o sertão à procura de melhores condições de trabalho no litoral.

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Objetiva Ltda, 2007. p. 40.

GOMES, Dias. O pagador de promessas. 44. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. p. 64-65.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

Entre os variadíssimos recursos linguísticos de que Guimarães Rosa se vale estão os neologismos (como circuntristeza, na linha 5), as onomatopéias (como ruh, na linha 19) e o uso inusitado de adjetivos (como em vagas árvores, na linha 6).

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

Certo

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

Seguindo os princípios estéticos do Regionalismo, Guimarães Rosa mobiliza nos contos de Primeiras estórias um narrador com uma linguagem próxima à fala culta urbana, geograficamente neutra. Os termos regionais e outras inovações linguísticas são reservados às falas das personagens.

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

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E

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UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

A queda da árvore, derrubada pelo trator, constitui para o menino uma segunda experiência de morte, a que ele assiste com frieza, impassível como uma pedra.

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

Nas linhas 5 a 9, Guimarães Rosa faz uma descrição bastante objetiva do ambiente, cujo tom geral contrasta com o estado de espírito em que se encontra o menino.

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

No período “Talvez não devesse, não fosse direito ter por causa dele aquele doer, que põe e punge, de dó, desgosto e desengano” (linhas 2-3), ocorre aliteração, recurso estilístico fartamente empregado por Guimarães Rosa na obra e que ajuda a conferir ritmo ao texto.

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

Certo

E

Errado

UFSC 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima foi retirado do conto “As margens da alegria”. Com base na leitura do texto 7 e do livro Primeiras estórias, assim como em dados a respeito do estilo individual do autor e da época em que a obra foi produzida, assinale a proposição CORRETA.

No trecho apresentado, o menino acaba de saber que haviam matado o peru, e isso tem sobre ele o efeito de uma dolorosa surpresa, pois o faz tomar consciência de que a morte existe.

GUIMARÃES ROSA, João. Primeiras estórias. 49. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 52-53.

C

Certo

E

Errado