Questõesde UEMG 2011

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Foram encontradas 66 questões
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UEMG 2011 - Química - Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas, Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro., Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas, Transformações Químicas, Representação das transformações químicas

Reagindo metano e água na presença de catalisador, obtém-se gás carbônico e hidrogênio. A equação balanceada deste processo pode ser representada por:

Imagem 031.jpg

Em relação a este processo, é CORRETO afrmar que, ao reagir

A
1 mol de metano, nas CNTP, serão produzidos 22,4L de gás hidrogênio.
B
6 x 1023 moléculas de metano, serão produzidos 2,4 x 1023 moléculas de gás hidrogênio
C
16g de metano, serão produzidos 44g de gás carbônico.
D
18g de água, serão produzidos 1 mol de gás carbônico.
5824ffbd-0e
UEMG 2011 - Matemática - Probabilidade

Imagem 017.jpg

Mônica e seus três amigos resolvem montar um campeonato de equipes de remo. Foram inscritas 12 pessoas, dentre elas os quatro organizadores. As equipes deverão ser distribuídas aleatoriamente com 4 atletas cada , conforme a tirinha acima, que representa uma das n formas de montar as equipes que participarão do torneio.

A probabilidade de Mônica estar na equipe vencedora corresponde, aproximadamente, a

A
33%
B
40%
C
20%
D
25%
597c9265-0e
UEMG 2011 - Matemática - Áreas e Perímetros, Circunferências e Círculos, Polígonos, Geometria Plana

Um arquiteto montou um projeto para construção de uma piscina, no formato de um hexágono regular, em um terreno disponível, com formato em semicírculo de raio Imagem 023.jpg . Conforme mostra a fgura abaixo, a medida de Imagem 024.jpg , sendo que a parte hachurada será destinada ao plantio de grama. Sendo assim, a área reservada para o plantio da grama, em m2 , corresponde a

Imagem 018.jpg

A
Imagem 019.jpg
B
Imagem 020.jpg
C
Imagem 021.jpg
D
Imagem 022.jpg
5ad6c762-0e
UEMG 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Números Primos e Divisibilidade

Observe a fgura abaixo:

Imagem 025.jpg

Para a festa de quinze (15) anos de sua flha, Pedro resolve alugar uma fonte de vinho, com as seguintes características:

Imagem 026.jpg

Sabendo-se que cada litro de vinho da fonte custa R$ 2,00 e sendo Imagem 027.jpg o número correspondente ao preço fnal do aluguel da fonte é

A
múltiplo de 11.
B
divisível por 9.
C
um número primo.
D
um número quadrado perfeito.
5c3fd942-0e
UEMG 2011 - Química - Transformações Químicas, Teoria Atômica: Modelo atômico de Dalton, Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr

LEIA o texto a seguir:

Imagem 028.jpg

As observações de Rutherford citadas no texto foram possíveis após a experiência de espalhamento de partículas alfa em uma fna lâmina de ouro.

Assinale, abaixo, a afrmativa que NÃO faz parte dessas observações experimentais de Rutherford:

A
A maioria das partículas alfa sofreram grandes desvios de trajetória ao atravessarem a lâmina.
B
A maioria das partículas alfa atravessaram a lâmina em trajetória reta.
C
Poucas partículas alfa não atravessaram a lâmina e voltaram.
D
Algumas partículas alfa sofreram pequenos desvios de trajetória ao atravessarem a lâmina.
5db1491c-0e
UEMG 2011 - Química - Química Orgânica, Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido., Principais Funções Orgânicas: Hidrocarbonetos: Alcano, Alceno, Alcino, Alcadieno, Ciclos Alcano e Alceno, Aromáticos. Haletos., Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.

Os feromônios são substâncias químicas voláteis que podem agir a longa distância e que permitem o reconhecimento mútuo e sexual dos indivíduos. Os feromônios excretados (por insetos, mamíferos e organismos marinhos) são capazes de suscitar reações específcas de caráter fsiológico e/ou comportamental em outros membros que estejam num determinado raio do espaço físico ocupado pelo excretor. O feromônio utilizado pela abelha rainha, no controle da colmeia, apresenta a fórmula estrutural abaixo:

Imagem 029.jpg

Com relação a esta molécula representada pela sua fórmula de linha, é CORRETO afrmar que

A
é um hidrocarboneto aromático.
B
contém as funções orgânicas cetona e ácido carboxílico.
C
é uma cadeia carbônica insaturada e ramifcada.
D
sua fórmula molecular é C10 H18 O3 .
5f02a049-0e
UEMG 2011 - Química - Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais., Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria., Soluções e Substâncias Inorgânicas, Representação das transformações químicas

A tabela a seguir informa a percentagem, em massa, do soluto de alguns produtos testados por um aluno:

Imagem 030.jpg

onsiderando que as soluções sejam formadas exclusivamente pelo soluto testado e que suas densidades sejam 1,0 g/mL, o aluno chegou às seguintes conclusões:

I) 1 mol de NH3 em 500 mL de detergente.

II) 21 g de C2 H6 0 em 600 mL de cerveja.

III) 25 g de C2 H4 O2 em 1000 mL de vinagre.

IV) 0,1 mol de NaF em 60 mL de enxaguante bucal.

Assinale a alternativa em que o produto nomeado relaciona CORRETAMENTE a percentagem, em massa, contida no rótulo e os valores encontrados na conclusão do aluno:

A
Detergente
B
Cerveja
C
Vinagre
D
Enxaguante bucal
4fcc214c-0e
UEMG 2011 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Imagem 012.jpg

No decorrer do século XIX, viu-se o crescimento da produção de café no Brasil. O produto, que foi hegemônico na pauta de exportação do país por muito tempo, gerou tanta riqueza que chegou a ser conhecido como o ouro verde.

Considerando as características da produção do café no Brasil entre os séculos XIX e XX, é CORRETO afrmar que

A
a produção de café no Vale do Paraíba foi a primeira no Brasil a introduzir novidades técnico-tecnológicas na agricultura do país, mas continuava utilizando a escravidão como mão de obra.
B
a expansão da produção de café para o Oeste paulista só foi possível com a colaboração dos indígenas, já que eles abriam caminhos, que posteriormente seriam transformados em ferrovias.
C
a expansão da cafeicultura no Brasil foi devastadora para o meio ambiente, pois, na preparação da terra para o plantio, diversas árvores nativas foram derrubadas e queimadas.
D
os imigrantes trazidos para trabalhar nas fazendas de café, no fnal do século XIX, foram a solução encontrada pelo governo brasileiro para resolver o problema da escassez de mão de obra nas fazendas de café, causada pela abolição da escravidão no Brasil.
512baf5f-0e
UEMG 2011 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Imagem 013.jpg

Assinale a alternativa em que o fator cultural presente nas ações comentadas explica CORRETAMENTE o fenômeno histórico acima mencionado:

A
A execução de atos criminosos com requintes de crueldade, ordenada pelas autoridades, foi praticada por pessoas comuns, afetadas principalmente pela falta de alimento e de emprego.
B
A banalidade na execução de crimes contra a humanidade se deve à burocratização do genocídio, implementada pela cúpula nazista, para liberar as pessoas de preocupações com a moral comum e com as leis.
C
A participação da juventude hitlerista no processo de construção do nacionalismo reforçou o senso político de oposição aos regimes socialistas autoritários.
D
A experiência nazista é um exemplo de fortalecimento da sociedade pelo Estado, criador de símbolos e valores culturais, que reforçam os princípios autoritários de governo.
5288cf0d-0e
UEMG 2011 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Imagem 014.jpg

Considerando os dados apresentados na ilustração acima e seus conhecimentos sobre o período da história do Brasil abordado, é CORRETO afrmar que

A
o período do governo de João Goulart foi marcado por uma queda sensível das taxas de infação, em função da estabilidade política e econômica do país, conseguida com a instauração do Parlamentarismo e do Plano Trienal.
B
com a instalação do regime militar no Brasil, observou-se uma queda vertiginosa da infação em relação ao fnal do período populista, e isso foi possível graças ao abandono do liberalismo econômico e o consequente aumento da presença do Estado na economia do país.
C
o período em que são observadas as mais baixas taxas de infação do país, conforme mostra a tabela, ocorreu durante o chamado “milagre econômico”, que se baseou em uma política de controle da remessa de lucros, aliada a um grande programa de obras públicas fnanciadas com capital nacional.
D
o retorno do crescimento da infação, a partir de 1974, está ligado à alta dos preços do petróleo, já que a industrialização brasileira começou a fcar estrangulada, pois uma parte signifcativa do crescimento econômico estava ligada às montadoras de veículos ou era abastecida por derivados do petróleo.
53fa1d18-0e
UEMG 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

Um feirante inicia sua manhã de trabalho às 7h, quando começa a vender abacaxis ao preço unitário de R$ 5,00. A partir das 11h, reduz o preço do abacaxi em 10% . Sabendo que a exposição dos feirantes termina às 13h, o feirante, para não perder sua mercadoria, a partir de 12h resolve vender o abacaxi ao preço unitário de R$ 2,70.

Com base nesses dados, pode-se afrmar CORRETAMENTE que, das 11h às 13h, o preço do abacaxi foi reduzido em

A
40%
B
56%
C
30%
D
34%
55625764-0e
UEMG 2011 - Matemática - Funções, Função de 1º Grau

Imagem 015.jpg

Considerando que a alta de 0,61% na venda de veículos seja constante nos próximos meses, pode-se afrmar CORRETAMENTE que o número y de emplacamentos de veículos novos, no período de x meses, a partir de julho, é representado pela função

A
y = 0,61x + 306 202
B
y = 1 870x + 306 202
C
y = 304 332 + 1 870x
D
y = 306 202 - 1 870x
56cf3281-0e
UEMG 2011 - Matemática - Áreas e Perímetros, Polígonos, Geometria Plana, Triângulos

Imagem 016.jpg

Conforme fgura acima, na construção de um telhado, com inclinação de 30º em relação ao solo, foram usadas telhas ecológicas. Em cada lado da casa,foram construídos 52 dm de telhado e a altura da parede lateral da casa é de 3,5m.

Considerando esses dados, conclui-se CORRETAMENTE que o ponto mais alto do telhado em relação ao solo encontra-se a uma altura de

A
4,7 m.
B
5,4 m.
C
6,1 m.
D
6,8 m.
4cfb8ccf-0e
UEMG 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Imagem 010.jpg

Assinale, a seguir, a alternativa cuja citação faz uma referência CORRETAMENTE relacionada à imagem acima apresentada.

A
(...) Eram eles os encarregados de todos os serviços urbanos, sobretudo do transporte de mercadorias e passageiros. Constituíam a categoria especial dos negros de ganho, (...) Passavam o dia na rua alugando seus serviços com a obrigação de entregar ao senhor uma renda diária ou semanal previamente fxada, pertencendo-lhes o excedente. (GORENDER, Jacob. O Escravismo Colonial).
B
(...) impossível estabelecer uma única motivação para as alforrias. (...) o número, as motivações, as formas e as características dos alforriados variavam em função de condições específcas, no tempo e no espaço. Estabelecer um padrão típico para as alforrias, principalmente para o período colonial, é muito difícil. (FARIA, Sheila de C. A Mulher africana – alforria e formas de sobrevivência.)
C
(...) pelas próprias características das tarefas desempenhadas, (...) eram aqueles que maior contato tinham como seus senhores, junto dos quais passavam todo dia e mesmo parte da noite, pois deviam estar atentos a qualquer chamado, independente do horário de trabalho. (ALGRANTI, L. M. O feitor ausente: estudo sobre a escravidão urbana no Rio de Janeiro.)
D
(...) mulatos, cabras e crioulos forneciam o grosso dos homens empregados no controle e repressão aos africanos. Eram eles que faziam o trabalho sujo dos brancos de manter a ordem nas fontes, praças e ruas de Salvador, invadir e destruir terreiros religiosos nos subúrbios, perseguir escravos fugitivos através da província e debelar rebeliões escravas onde quer que aparecessem. (REIS, João José. Rebelião escrava.)
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UEMG 2011 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia, 1ª Lei da Termodinâmica

A temperatura de um sistema pode ser alterada, quando ele troca trabalho ou calor com sua vizinhança. Seja um sistema constituído por um gás no interior de um cilindro, dotado de êmbolo móvel.
Assinale, abaixo, a alternativa com a descrição CORRETA da situação em que a temperatura do sistema irá diminuir:

A
O sistema recebe uma quantidade de calor maior que o trabalho que ele realiza numa expansão.
B
O êmbolo é comprimido bruscamente.
C
O gás sofre uma expansão, realizando trabalho, enquanto recebe uma quantidade de calor de mesmo valor que o trabalho realizado
D
O trabalho realizado pelo sistema é maior que a quantidade de calor que ele recebe da vizinhança.
4a124394-0e
UEMG 2011 - Física - Lentes, Ótica

Ao pegar os óculos de Gustavo, Fabiana percebeu que estes forneciam uma imagem ampliada de objetos que estavam próximos.

Em vista disso, ela afrmou CORRETAMENTE que

A
Gustavo era míope.
B
os óculos de Gustavo jamais forneceriam uma imagem invertida de um objeto.
C
as lentes dos óculos de Gustavo seriam mais fnas nas bordas e espessas no meio.
D
as lentes dos óculos de Gustavo seriam divergentes.
4b83df39-0e
UEMG 2011 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

LEIA o trecho abaixo:

Imagem 009.jpg

Esse é um trecho do samba-enredo “Onde o Brasil aprendeu a liberdade”, da escola de samba UNIDOS DE VILA ISABEL, de 1972, que foi escrito por Martinho da Vila, Rodolpho, Graúna. O samba-enredo faz referência à luta contra a presença holandesa, no período colonial brasileiro.

Considerando o contexto da dominação holandesa na América portuguesa, pode-se afrmar CORRETAMENTE que

A
os holandeses invadiram a colônia portuguesa, porque Portugal proibiu que a Companhia das Índias Ocidentais holandesas continuasse a comprar o açúcar produzido no Brasil para ser revendido na Espanha.
B
o início da ocupação holandesa na América portuguesa se deu pela Bahia, sede do governo colonial e principal produtora de açúcar no século XVII, e se estendeu até a Capitania do Maranhão.
C
durante o governo de Maurício de Nassau, a insatisfação dos nordestinos atingiu seu cume, pois, nessa época, os holandeses começaram a cobrar os empréstimos anteriormente feitos aos senhores de engenho e puniam com severidade aqueles que não os pagassem.
D
os holandeses estabeleceram a tolerância religiosa nas regiões conquistadas no Brasil, possibilitando a convivência pacífca entre pessoas que professavam religiões diferentes e tornando-se um porto seguro contra as perseguições religiosas que aconteciam na Europa.
4e69d288-0e
UEMG 2011 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Imagem 011.jpg

Marque a alternativa que identifca e justifca CORRETAMENTE a ideologia veiculada pela pintura de John Gast, acima.

A
Liberalismo, pois suas imagens e alegorias apontam para a defesa da liberdade de comércio entre o Leste e o Oeste, eliminando as barreiras econômicas, como as das culturas indígenas.
B
Socialismo, pois as ondas migratórias, formadas por migrantes associados em sindicatos operários, estimulavam a propagação de ideias coletivistas que defendiam a propriedade comunitária.
C
Imperialismo, pois as conquistas da modernidade seriam transmitidas aos povos menos desenvolvidos do interior da América do Norte, eliminando as formas de vida bárbaras, que impediam o processo civilizatório.
D
Nacionalismo, pois as etnias do Norte desenvolvido e industrializado pretendiam acabar com a escravidão do Sul e Sudeste, atados ao modelo agrário e exportador.
474d8380-0e
UEMG 2011 - Física - Magnetismo Elementar, Magnetismo

No eletromagnetismo, é fascinante como o gerador elétrico e o motor elétrico são, fundamentalmente, o mesmo aparelho.

O princípio de funcionamento desses dois aparelhos elétricos consiste

A
na transformação de energia térmica em energia elétrica.
B
na variação do fuxo magnético em espiras condutoras de eletricidade.
C
na transformação de energia potencial gravitacional em energia cinética.
D
no processo de eletrização por atrito, gerando cargas elétricas que são organizadas na forma de corrente elétrica.
46030d5d-0e
UEMG 2011 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Eletricidade

Reginaldo queria aprender sobre associação de lâmpadas em série e em paralelo. Para isso, usou duas boquilhas de porcelana para colocar as lâmpadas. Em cada lâmpada, lê-se: 60W e 127V.

Imagem 008.jpg

Marque, a seguir, a alternativa que completa CORRETAMENTE o enunciado:

Ao ligar as lâmpadas da maneira mostrada na fgura acima, numa tomada de 127 V, Reginaldo observou que

A
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, cada uma com uma potência de 60 W.
B
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, mas cada uma com uma potência de 30W.
C
o brilho da lâmpada 1 era maior que o brilho da lâmpada 2.
D
o brilho da lâmpada 1 era menor que o brilho da lâmpada 2.