Questõesde UCPEL 2014

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df9987b4-e3
UCPEL 2014 - Física - Cinemática, Lançamento Vertical

Um garoto lança uma bola na vertical para cima com velocidade inicial de 30,0 m/s. Assinale a opção correta em relação ao movimento da bola, se a aceleração gravitacional for considerada constante.

A
A velocidade da bola durante a subida é sempre igual a 30 m/s. Na altura máxima, porém, a velocidade se torna zero e a bola recomeça o movimento a partir daí com a mesma velocidade na qual foi lançada (30 m/s).
B
A bola tem aceleração máxima logo após ser lançada pelo menino e aceleração zero na altura máxima.
C
A bola encontra-se em movimento retilíneo uniformemente variado, pois sua aceleração é constante. Na altura máxima, a velocidade é igual a zero.
D
A aceleração da bola é a maior possível na altura máxima e mínima, instantes antes de retornar ao solo.
E
A aceleração e a velocidade são máximas no momento do lançamento e mínimas na altura máxima, quando o movimento preserva sua direção e inverte seu sentido.
df960f05-e3
UCPEL 2014 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Sobre Cecília Meireles e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

I. Sua poesia está mais voltada ao mundo metafísico, subjetivo e existencial que à realidade circundante do mundo. Seu universo é, portanto, interior, cuja sondagem só foi possível através de uma linguagem essencial e, às vezes, hermética, carregada ainda de resíduos de estéticas anteriores ao próprio Modernismo.
II. Cecília empregou tanto as formas consagradas pela tradição, metros regulares, ritmos e acentos quase clássicos ou mesmo estrofes de cunho popular, quanto as formas mais livres apreendidas da modernidade.
III.No plano estilístico, ao contrário do coloquialismo dos poetas modernos, há, em sua obra, uma tendência à linguagem elevada, sempre carregada de musicalidade.

A sequência correta é

A
F – V – F.
B
V – V – V.
C
F – V – V.
D
F – F – F.
E
V – F – F.
df8ec5c4-e3
UCPEL 2014 - Literatura - Modernismo, Realismo, Escolas Literárias, Romantismo

Para o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.

I. Vinicius de Moraes, em sua obra, entre o muito que fez pela poesia brasileira, estabeleceu uma peculiaríssima ligação entre o mar, a praia e a vida amorosa; reconstruiu o soneto; transformou o versículo solene dos seus primeiros livros em ritmo suspenso entre verso e prosa, de modo a não haver mais verso nem prosa; foi capaz de se apegar às coisas pequenas e humildes para lhes dar uma gravidade que não vem do tom, mas da estrutura latente de paradoxo que enforma sua poesia.
II.Os romances iniciais de Machado de Assis, embora guardem ainda características do Romantismo, já contêm, em sua quase totalidade, aquelas que o autor desenvolverá plenamente nos romances tipicamente realistas: a análise psicológica das personagens, um humorismo ferrenho, diversas interrupções na ordem linear das narrativas, longos monólogos interiores sobre a visão naturalista da vida social, política e econômica do interior pernambucano e o gosto em explicar o comportamento humano à luz das teorias científicas de sua época.
III.Com Francisco Lobo da Costa, o trabalho, começado pelos primeiros românticos para arrancar-nos da influência portuguesa, progrediu bastante. O moço fluminense, educado por alemães, acostumou-se a olhar para o grande mundo das letras e da poesia e a ler os grandes mestres gregos e latinos. Como poeta, foi um talento possante e não podia viver muito, era doentio, melancólico, demasiadamente franzino e apenas cantava os aspectos patológicos da capital carioca.

A
Todas as afirmações estão corretas.
B
Todas as afirmações estão incorretas.
C
Somente a afirmação III está correta.
D
Somente a afirmação I está correta.
E
Somente a afirmação II está correta.
df8be727-e3
UCPEL 2014 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)

Em “Embora tudo isso me tivesse deixado na maior consternação...” (linhas 64-65), o tempo verbal é



A
pretérito imperfeito do indicativo.
B
pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
C
pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
D
pretérito perfeito composto do indicativo.
E
pretérito perfeito composto do subjuntivo.
df894436-e3
UCPEL 2014 - Português - Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva, Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto, Análise sintática, Sintaxe, Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

A função sintática do que está sublinhado em “Sugeri-lhe que ela o deixasse em consignação.” (linha 38) é



A
adjunto adnominal.
B
adjunto adverbial.
C
predicativo do objeto.
D
objeto indireto.
E
objeto direto.
df831dc8-e3
UCPEL 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

I . O autor, na narrativa, fala-nos de suas tentativas de reaver o seu retrato, que fora pintado por Portinari.
II. O autor, no primeiro parágrafo, afirma que irá morrer brevemente.
III. A filha, na última parte do texto, cede aos pedidos do pai.



A
A primeira e a terceira estão corretas.
B
Apenas a primeira está correta.
C
Todas as afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão erradas.
E
A segunda e a terceira estão corretas.
df862515-e3
UCPEL 2014 - Português - Pronomes relativos, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Em “... enquanto moça, possuidora de um bom...”(linha 62), a classe gramatical da palavra sublinhada é



A
conjunção subordinativa temporal.
B
pronome relativo.
C
conjunção subordinativa proporcional.
D
conjunção subordinativa integrante.
E
conjunção subordinativa consecutiva
df7fd72c-e3
UCPEL 2014 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Na linha 56, a palavra “diapasão” só pode ser compreendida no texto como



A
catacumba.
B
arma.
C
aparelho de medir cores.
D
pequena forqueta.
E
tom