Questõesde UCPEL 2011

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6a71156b-e1
UCPEL 2011 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

.Duas pessoas puxam cordas ligadas a um bote de massa igual a 50,0 kg, da maneira mais forte que conseguem. As duas forças constantes que agem sobre o barco são paralelas à superfície da água. A força F1 tem módulo de 80,0 N e forma um ângulo de 60° com a horizontal; F2 tem módulo de 60,0 N e forma um ângulo de 30° com a horizontal. A aceleração do barco, enquanto estiver sujeito a essas forças, em m/s2, é igual a

A
0,40
B
2,0
C
2,8
D
2,5
E
1,6
6a5eb8fa-e1
UCPEL 2011 - Literatura - Modernismo, Realismo, Escolas Literárias

Para o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.

I. Embora sua obra esteja quase sempre ligada aos aspectos realistas e naturalistas, Machado de Assis pôs em cena situações que desnudam os problemas intimistas e econômicos das grandes metrópoles.
II. Uma característica importante a ser ressaltada na obra de João Cabral de Melo Neto é a experimentação com a fonética e fonologia, uma vez que brinca com a língua portuguesa, reinventando sons, ruídos e criando termos onomatopaicos.
III. A matriz do mundo poético de Mário Quintana é a sua cidade natal, aquela Porto Alegre mítica e realíssima, onde o poeta viveu tão pouco tempo.

A
somente a afirmação III está correta.
B
todas as afirmações estão corretas.
C
somente a afirmação II está correta.
D
todas as afirmações estão incorretas.
E
somente a afirmação I está correta.
6a6c5761-e1
UCPEL 2011 - Física - Fundamentos da Cinemática, Oscilação e Ondas, Cinemática, Movimento Harmônico

Considere as afirmações abaixo:

I. Uma partícula é abandonada, no vácuo, de uma altura h em relação ao solo. Ao atingir a altura h/2, sua velocidade é igual à metade da velocidade com que atingirá o solo.

II. O módulo da velocidade média de uma partícula em movimento unidimensional nunca é menor que a velocidade escalar média no mesmo intervalo de tempo.

III. Uma partícula em movimento uniforme tem obrigatoriamente aceleração nula.

IV. Um projétil lançado obliquamente, sem resistência do ar, ao atingir a altura máxima, sua velocidade e aceleração são perpendiculares entre si.

V. A velocidade e aceleração de um pêndulo simples, oscilando num plano vertical, são nulas nas extremidades do arco descrito pelo pêndulo.


A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são)

A
IV e V
B
somente I.
C
somente IV
D
I, III e IV.
E
I, IV e V
6a66a443-e1
UCPEL 2011 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Sobre Francisco Lobo da Costa e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

I. A emoção estética em Lobo da Costa é reflexo do seu temperamento romântico, que buscou sua satisfação na natureza, no sentimento, no regional, no pitoresco.
II. O poeta é uma autêntica voz brasileira, falou dos anseios do povo, manifestou o que seus contemporâneos pensavam e sentiam sobre o amor, o infortúnio e sua escrita traz fortes marcas de oralidade, da língua viva dos campos e das cidades.
III. Usa, em sua prosa e poemas, processos que mostram a fusão da realidade e fantasia: as personagens históricas convivem com as romanescas, eventos destacados tornam-se motivos para criações artísticas.

A correta é

A
V – F – V
B
F – V – F
C
F – V – V
D
F – F – F
E
V – V – V
6a62284b-e1
UCPEL 2011 - Literatura - Naturalismo, Modernismo, Parnasianismo, Escolas Literárias, Romantismo

Assinale a única alternativa correta.

A
Manuel Bandeira cria uma poesia rica em construção e significação, apesar de sua aparência quase prosaica.
B
Olavo Bilac, em seus poemas, principalmente nos sonetos, não apresentou uma perfeita elaboração formal.
C
A poesia de Castro Alves é essencialmente formada a partir de descrições místicas e religiosas sobre objetos e animais de seu cotidiano
D
Guimarães Rosa identifica-se com Manuel Bandeira em vários aspectos, pois aborda a morte, a melancolia, o tédio e a desilusão amorosa em suas poesias.
E
Aluísio Azevedo, em sua obra, inclina-se para uma temática comprometida, exclusivamente, com a exaltação dos sentimentos, do natureza, do bucolismo, dos ideais da estética realista.
6a5aab81-e1
UCPEL 2011 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

Em “Garças aéreas, pairai...” (verso 9), o verbo está no

Leia o texto a seguir.


                            

A
imperativo negativo.
B
imperativo afirmativo.
C
presente do indicativo.
D
presente do subjuntivo.
E
pretérito perfeito composto do subjuntivo.
6a567bd6-e1
UCPEL 2011 - Português - Análise sintática, Sintaxe

A função sintática do termo sublinhado em “Ergue a fronte, minha terra,” (verso 1) é

Leia o texto a seguir.


                            

A
vocativo.
B
aposto.
C
sujeito simples.
D
objeto direto.
E
adjunto adnominal.
6a533791-e1
UCPEL 2011 - Português - Pronomes relativos, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Em “...Que o sol o esplendor.”(verso 16), a classe gramatical da palavra sublinhada é

Leia o texto a seguir.


                            

A
conjunção subordinativa integrante.
B
pronome relativo.
C
pronome indefinido.
D
conjunção subordinativa comparativa.
E
conjunção coordenativa explicativa.
6a4f4880-e1
UCPEL 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

I. No texto poético, o autor não homenageia a sua cidade.
II. Não há, no poema, referências a Catão, censor romano.
III. Na segunda estrofe, o autor recorda de alguns momentos de sua infância.

Leia o texto a seguir.


                            

A
A primeira e a segunda estão corretas.
B
Todas as afirmativas estão corretas.
C
Apenas a terceira está correta.
D
A segunda e a terceira estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão erradas.
6a491518-e1
UCPEL 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Na linha 40, a palavra “laurel” só não pode ser entendida como

Leia o texto a seguir.


                            

A
galardão.
B
prêmio.
C
desconsideração.
D
preito.
E
homenagem.