Questõesde ENEM sobre Sociologia

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ENEM 2024 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

       Primeiro de dezembro de 1955. Rosa Parks, uma costureira negra norte-americana se recusa a ceder o lugar a um homem branco nos Estados Unidos. Foi durante uma viagem de ônibus no estado do Alabama, região sudeste do país. Ela acabou presa.

     As primeiras filas de assentos nos ônibus eram reservadas para os passageiros brancos. Por lei, os negros tinham que ocupar os lugares de trás nos transportes coletivos.


Disponível em: http://radioagencianacional.ebc.com.br.
Acesso em: 7 dez. 2017.



Esse ato individual ganhou repercussão nacional e colaborou decisivamente para

A
reacender a disputa militar entre estados da união.
B
estimular o ativismo político entre grupos oprimidos.
C
aprofundar o fosso econômico entre as classes sociais.
D
demonstrar o resultado insatisfatório de táticas pacifistas. 
E
promover a emigração forçada de contingentes populacionais.
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ENEM 2024 - Sociologia - Cultura e identidade nacional, Cultura e sociedade

A corda puxada pelos devotos é, atualmente, um dos elementos mais característicos do Círio de Nazaré. Inserida na procissão de 1855, para que os devotos pudessem tirar a berlinda de um atoleiro, hoje ela perdeu seu significado prático original, embora seu aspecto simbólico de sacrifício e aproximação do sagrado tenha permanecido ao longo dos anos.


Círio de Nazaré. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br.
Acesso em: 16 nov. 2021 (adaptado).



A reapropriação simbólica da corda apresentada no texto mostra como a festividade está marcada pela

A
reprodução de culto católico.
B
assimilação de ritual nativo.
C
contestação de signo cultural.
D
recuperação de costume europeu.
E
manifestação de imaginário popular.
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ENEM 2024 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Movimentos sociais no Brasil

TEXTO I


Por meio de diferentes movimentos sociais, pode-se romper as homogeneidades aparentes (por exemplo, a instituição, a comunidade ou o grupo social) e revelar os conflitos que presidiram a formação e a edificação das práticas culturais: penso nas inércias e na ineficácia normativas, mas também nas incoerências que existem entre as diferentes normas, e na maneira pela qual os indivíduos, “façam” eles ou não a história, moldam e modificam as relações de poder.


LORIGA, S. A biografia como problema. In: REVEL, J.
Jogos de escalas. A experiência da microanálise.
Rio de Janeiro: FGV, 1998 (adaptado).


TEXTO II


Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer e muita greve
Você pode e você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão, virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque
Jesus sofreu
Num quer dizer que você tenha que sofrer
Até quando você vai ficar usando rédea
Rindo da própria tragédia?
Até quando você vai ficar usando rédea
Pobre, rico ou classe média?


GABRIEL, O PENSADOR. Até quando? In: Seja você mesmo
(mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro:
Sony Music, 2001 (fragmento).



O Texto II enfatiza a seguinte ideia expressa no Texto I: 

A
Protagonismo do cidadão.
B
Pacificação da população.
C
Desintegração da coletividade.
D
Condicionamento dos estudantes. 
E
Sindicalização dos trabalhadores.
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ENEM 2024 - Sociologia - Mundo do trabalho

A realização de inúmeras tarefas por máquinas é apresentada como garantia de um futuro no qual ninguém mais precisaria trabalhar (transformar a natureza), pois tudo seria produzido por tecnologias (muito ou pouco “inteligentes”), liberando os seres sociais do trabalho, a começar pelas tarefas rudes ou repetitivas. A perda de trabalho que a introdução capitalista de máquinas promove para intensificar a extração de valor é metamorfoseada em liberação do trabalho. A necessidade de trabalhar, porém, subsiste entre os seres sociais da sociedade capitalista, pois, sem vender força de trabalho, tais expropriados não subsistem no mercado. Entre ameaça e promessa, desaparecem as possibilidades concretas trazidas por processos de trabalho cada dia mais socializados, como redução das jornadas sem redução da remuneração, por exemplo.


FONTES, V. Capitalismo em tempo de uberização: do emprego
ao trabalho. Marx e Marxismo, n. 8, 2017 (adaptado).



De acordo com o texto, o efeito da relação entre trabalho e tecnologia sobre a realidade social é o(a)

A
ampliação laboral.
B
flexibilização judicial.
C
padronização salarial.
D
desemprego estrutural.
E
deslocamento sazonal.
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ENEM 2024 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Direitos civis, políticos e sociais, Movimentos sociais no Brasil

As primeiras noções de cidadania estiveram apoiadas nos estudos clássicos das civilizações antigas, sobretudo a greco-romana, tendo sido, a partir de então, incorporados e criados outros termos que também se aprimoraram com os debates que se sucederam. Embora tenham sido gestados no período clássico, foram no período iluminista melhor aprimorados e adquirindo sentidos mais próximos dos quais temos hoje.


BODART, C. N.; FIGUEIREDO, C. A. S. Ciência política para o
ensino médio. Maceió: Café com Sociologia, 2021 (adaptado).



Em sua origem, o conceito descrito no texto era associado ao seguinte grupo social: 

A
Clero católico.
B
Homens livres.
C
Escravos urbanos.
D
Aristocratas rurais.
E
Mulheres sufragistas.
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ENEM 2024 - Sociologia - Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

A dona de casa está investida de todos os tipos de função. Primeiramente, dar à luz e criar filhos e, a partir do momento em que sabem andar, acompanharem-na por toda a parte. A mulher e seus filhos são figuras familiares profusamente reproduzidas pela iconografia da época. Segunda função: a manutenção da família, as “tarefas domésticas”, expressão que tem um sentido muito amplo, incluindo a alimentação, a educação, a limpeza da casa etc. A sociedade do século XIX não poderia crescer e se reproduzir sem a contribuição dessas mulheres.


PERROT, M. Os excluídos da história: operários, mulheres
e prisioneiros. São Paulo: Paz e Terra, 1992 (adaptado).


A condição social, discutida no texto, demonstra que a ordem burguesa tinha como pressuposto a

A
contestação dos valores tradicionais do cristianismo.
B
eliminação dos afazeres do lar.

C
importância da divisão sexual do trabalho.
D
remuneração das atividades femininas.
E
relevância das práticas recreativas.
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ENEM 2024 - Sociologia - Cultura de massa e indústria cultural, Cultura e sociedade

Atentando para os processos midiáticos na formação da percepção do real, na televisão predomina o visível sobre o inteligível, ocasionando uma visão fragmentada sobre o ponto de vista de conjunto, em que o real não é construído pelo sujeito, em que não somos autônomos, deixamos de ser protagonistas e passamos a ter “ideias” de realidade. Há uma dinâmica de manipulação ideológica imposta pela mídia, interferindo na construção de nossos alicerces, na nossa percepção, na apreensão dos saberes. Desse modo, a televisão gera alienação e instiga a desumanização, salvaguardando as exceções. 


CARNEIRO, I. L. B. A Antropologia Filosófica: a educação
como elemento fundante do ser humano. Salvador:
Faculdade Baiana de Direito, 2010 (adaptado).



Ao produzir uma leitura sobre os meios de comunicação, o texto apresenta quais características da realidade criticada?

A
A massificação cultural e a submissão à indústria do consumo.
B
A produção artística e a supressão dos interesses coletivos.
C
O conflito existencial e a contraposição às regras de mercado.
D
A independência moral e a consolidação das liberdades individuais. 
E
O conhecimento estratificado e a democratização dos valores tradicionais.
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ENEM 2024 - Sociologia - Cultura de massa e indústria cultural, Cultura e sociedade, Instituições sociais, normas e valores

     Entendo por barbárie algo muito simples, ou seja, que, estando na civilização do mais alto desenvolvimento tecnológico, as pessoas se encontrem atrasadas de um modo peculiarmente disforme em relação à sua própria civilização, tomadas por uma agressividade primitiva, um ódio primitivo ou, na terminologia culta, um impulso de destruição, que contribui para aumentar ainda mais o perigo de que toda esta civilização venha a explodir.


ADORNO, T. W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 2006 (adaptado).



Ao refletir sobre a crise civilizatória vivida com a Segunda Guerra Mundial, o autor aponta como uma das condições de possibilidade da barbarização o(a)

A
eclipse da experiência subjetiva.
B
decadência da etiqueta burguesa.
C
esvanecimento da instituição familiar.
D
obscurecimento da razão instrumental.
E
enfraquecimento do progresso produtivo.
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ENEM 2024 - Sociologia - Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

TEXTO I


     Fazendeiro branco, escravo negro: a imagem icônica produz a ilusão de que a escravidão moderna foi um sistema de dominação racial. De fato, porém, foi um sistema econômico. A escravidão acompanhou a humanidade durante milênios. Nas mais diferentes sociedades, inclusive na África, gente de todas as cores escravizou gente de todas as cores. O capitalismo mercantil acelerou a produção e o comércio de incontáveis mercadorias — e, também, de escravos. Na sua moldura, o tráfico atlântico forneceu africanos escravizados para as Américas.


MAGNOLI, D. Uma ilusão de cor. Disponível em: www1.folha.uol.com.br.
Acesso em: 9 nov. 2021 (adaptado).



TEXTO II


    O que nasceu primeiro, a escravidão ou o racismo? O tema é complexo, mas há consenso de que o racismo estrutural na Afro-América é consequência da escravidão atlântica. No Brasil, o racismo foi inscrito na própria linguagem, que definia o comércio de escravizados como tráfico “negreiro” e qualificava a maioria de livres não brancos como pessoas “de cor”. Existiam como sujeitos racializados mesmo quando conseguiam ter acesso a algum capital econômico e simbólico para lutar contra o racismo, até mesmo quando se tornavam senhores (ou senhoras) de escravos.


MATTOS, H. O negacionismo como erudição. Disponível em:
www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 9 nov. 2021 (adaptado).



No Texto II, o posicionamento crítico ao argumento presente no Texto I sobre a relação entre escravidão africana e racismo na América colonial baseia-se no seguinte aspecto:

A
Historicidade étnica.
B
Veracidade filosófica.
C
Similaridade cultural.
D
Responsabilidade ética.
E
Espacialidade patrimonial.
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ENEM 2023 - Sociologia - Política, poder e Estado

As propostas dele não devem ser levadas a sério, pois foi visto bêbado num restaurante.


GALINDO, R. 20 falácias (e as eleições). Disponível em: www.gazetadopovo.com.br.

Acesso em: 17 out. 2021 (adaptado).



A afirmação, eficaz como mecanismo de persuasão de eleitores em contextos políticos, constitui-se como uma falácia porque


A
recorre à circularidade e afirma as suas teses.
B
ataca a pessoa e desconsidera as suas ideias.
C
aceita a conclusão e refuta as suas premissas.
D
evoca a maioria e apresenta os seus argumentos.
E
apela à autoridade e investiga os seus fundamentos.
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ENEM 2023 - Sociologia - Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

Nas Antilhas, o jovem negro que, na escola, não para de repetir “nossos pais, os gauleses”, identifica-se com o explorador, com o civilizador, com o branco que traz a verdade aos selvagens, uma verdade toda branca. Há identificação, isto é, o jovem negro adota subjetivamente uma atitude de branco. Ele carrega o herói, que é branco, com toda a sua agressividade — a qual, nessa idade, assemelha-se estreitamente a uma dádiva: uma dádiva carregada de sadismo.



FANON, F. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: Edufba, 2008.



A reflexão do autor sobre o processo de socialização apresentado no texto expõe qual elemento constituidor das relações sociais?

A
A violência estatal.
B
O racismo estrutural.
C
A opressão religiosa.
D
O desemprego crônico.
E
A desigualdade educacional.
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ENEM 2023 - Sociologia - Cultura e identidade nacional, Cultura e sociedade, Etnocentrismo e diversidade cultural

Há uma década, Alter (PA) e Santarém (PA) resgatam o idioma de nheengatu — a língua mais falada no Brasil e proibida em 1758 pela Coroa portuguesa — por meio do ensino em 47 escolas. Uma delas é a Escola Indígena Antônio de Sousa Pedroso, mais conhecida como Escola Borari. A região é hoje repleta de mestres nativos de nheengatu. Nhe’eng significa “língua”, e “boa” é a tradução de katu. Daí o nheengatu ou nhengatu (ou língua geral), criado no século 16 pelos jesuítas a partir do tupi e criminalizado no século 18 por um decreto do Marquês de Pombal. 


LEMOS, S. Indígena ensina língua proibida pelos portugueses na paradisíaca Alter (PA). Disponível em: https://tab.uol.com.br. Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado).




O ensino da língua mencionada no texto tem como objetivo a

A
resolução dos conflitos legais.
B
estetização do dialeto regional.
C
gramatização do vocabulário local.
D
valorização da tradição cultural.
E
reabilitação das autoridades políticas.
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ENEM 2023 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Movimentos sociais no Brasil

O legado dos movimentos sociais dos anos 1970-80


       Na mudança de regime político, que culminou com a Carta Constitucional de 1988, os movimentos sociais foram, sem dúvida, os grandes atores. Se tomarmos a Constituição de 1988 como o coroamento desse processo, no qual os movimentos sociais ocuparam a cena pública, vamos perceber que os valores democráticos nela inscritos são inéditos como experiência de sociedade, e não seria exagero dizer que a sociedade brasileira de antes de 1964 não se reconheceria na Carta de 1988, o que equivale a dizer que o processo vivido nesses anos recentes logrou estabelecer os fundamentos de uma nova sociedade marcada, especialmente, pelo reconhecimento dos direitos de cidadania que a sociedade passou a atribuir-se através dos seus movimentos.



SILVEIRA, R. J. Revista Mediações, n. 1, jan.-jun. 2000 (adaptado).



Com base no texto, a ação dos atores sociais mencionados produziu o seguinte resultado:

A
Manipulação da memória nacional.
B
Subordinação do sistema judiciário.
C
Imposição dos discursos ideológicos.
D
Transformação da realidade histórica.
E
Destruição dos princípios tradicionais.
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ENEM 2023 - Sociologia - Cultura e identidade nacional, Cultura e sociedade

Nos governos de Vargas e Perón, o esporte começou a ser visto como um importante elemento na relação entre o regime e a sociedade. Tal fato não deve ser entendido apenas como uma resposta à crescente popularidade do esporte. Ainda que crescente em seus governos, a massificação do esporte já havia ocorrido muito antes. Talvez a influência dos regimes de Mussolini e Hitler sobre os dois governantes latino-americanos possa apontar para um melhor entendimento dessa nova visão política, uma vez que ambos tiveram uma estreita ligação com o esporte e a sua utilização como propaganda política.


DRUMOND, M. Vargas, Perón e o esporte. Revista Estudos Históricos, n. 44, jul.-dez. 2009.


De acordo com o texto, o uso do esporte nos regimes políticos mencionados foi explorado com o objetivo de

A
construção de identidades nacionais.
B
reprodução de poderes autocráticos.
C
celebração de festividades cívicas.
D
formação de cidadãos saudáveis.
E
contestação de símbolos pátrios.

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ENEM 2023 - Sociologia - Mundo do trabalho

     O trabalhador pode até saber que sua fábrica produz aviões ou medicamentos, mas a sua parcela de atividade está totalmente subordinada a uma estrutura abstrata, diluída numa massa de atividades conexas, em muitos casos dividida em diversos continentes e em proprietários não visíveis. Ele não se reconhece na materialidade final do seu trabalho, que se lhe afigura como obra da “empresa”, e sua subordinação parece ser ao “sistema”.


FONTES, V. Capitalismo em tempo de uberização: do emprego ao trabalho.
Disponível em: www.niepmarx.blog.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).



Segundo o texto, a razão para a dificuldade do trabalhador em reconhecer o seu labor é a

A
fragmentação da produção
B
regionalização da economia.
C
aglomeração da indústria.
D
flexibilização da jornada.
E
qualificação da função.
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ENEM 2023 - Sociologia - Cultura e sociedade

       Maria Leonor é uma criança de 7 anos de Miranda do Douro, em Portugal, que começou a achar muito divertido “falar brasileiro” depois que conheceu um influenciador digital na internet. Jonathan, de 6, vive no Porto e passou a cumprimentar as amiguinhas com “oi, menina” depois que descobriu vídeos de brasileiros nas redes sociais. As duas crianças são parte de um fenômeno que provoca polêmica em Portugal. O sotaque brasileiro tem criado polêmica entre alguns países e virou tema na imprensa local.


FARIAS, V. F.; VASCONCELOS, R. Crianças portuguesas aprendem a “falar brasileiro” no Youtube durante a pandemia. Disponível em: https://internacional.estadao.com.br. Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado).



O fenômeno descrito no texto é provocado pelo

A
aumento das trocas comerciais.
B
desenvolvimento dos laços afetivos. 
C
crescimento do intercâmbio cultural.
D
incremento da padronização linguística.
E
enfrentamento do preconceito estrutural.
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ENEM 2023 - Sociologia - Política, poder e Estado

        Examinando detidamente o fator de maior predominância na evolução social, penso não errar afirmando que a causa principal de falharem todos os sistemas econômicos, experimentados para estabelecer o equilíbrio das forças produtivas, se encontra na livre atividade permitida à atuação das energias naturais, isto é, na falta de organização do capital e do trabalho.


VARGAS, G. As diretrizes da nova política do Brasil. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1942.



Nesse discurso de 1931, o então presidente Getúlio Vargas condenava, de forma explícita, o

A
liberalismo econômico.
B
intervencionismo estatal.
C
corporativismo trabalhista.
D
sistema oligárquico.
E
nacionalismo econômico.
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ENEM 2023 - Sociologia - Política, poder e Estado

       A concepção tecnocrata está associada à fé em mercados — não necessariamente no capitalismo livre, laissez-faire, mas uma crença mais ampla de que mecanismos de mercado são os principais instrumentos para alcançar o bem público. Esse modo de pensar é tecnocrático, no sentido de que esvazia o discurso público de argumentos substantivamente morais e questões ideologicamente contestáveis como se fossem assuntos de eficiência econômica, domínio de especialistas. A verdadeira divisão, argumentaram eles, não era mais esquerda versus direita, mas aberto versus fechado. Isso insinuava que os contrários à terceirização, tratados de livre-comércio e fluxos de capitais irrestritos eram pessoas de mente fechada, não de mente aberta; eram tribais, não globais.



SANDEL, M. J. A tirania do mérito: o que aconteceu ao bem comum?
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2020 (adaptado).



A crítica ao modelo de pensamento apresentado no texto fundamenta-se na postura de desvalorização do(a)

A
sistema financeiro.
B
participação política.
C
intercâmbio comercial.
D
produção exportadora.
E
comportamento diplomático.
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ENEM 2023 - Sociologia - Mundo do trabalho

     As greves operárias que eclodiram em São Paulo, em junho de 1917, se tornariam o símbolo não só da miséria social vivida pela classe no período, mas também de rebeldia e revolta de mulheres e homens. Naquele momento, as mulheres ocupavam quase 34% da mão de obra, e no setor têxtil o número de empregadas superava o de homens. Na Fábrica de Fósforos Pauliceia, os homens chegavam a receber diárias de 4 mil réis, mas havia lá cem mulheres empregadas que não recebiam mais que 1 800 réis por dia. A manhã de 17 de outubro de 1917 nasceu com uma paralisação numa das fábricas de Matarazzo, a Mariângela. A notícia veiculada informava que as operárias do ramo têxtil reivindicavam aumento de 20% dos salários em atitude pacífica.


FRACCARO, G. C. C. Mulheres, sindicato e organização política nas greves de 1917
em São Paulo. Revista Brasileira de História, n. 76, 2017 (adaptado).



A situação dessas trabalhadoras coloca em evidência a

A
discrepância de escala nos horários noturnos.
B
desigualdade de gênero nas relações laborais.
C
dissimetria de critérios nos processos seletivos.
D
diferença de condições nas negociações sindicais.
E
disparidade de remuneração nos diferentes cargos. 
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ENEM 2023 - Sociologia - Mundo do trabalho

    Foi relevante uma lei aprovada pelo velho Parlamento, que sancionou legalmente a oposição entre proletariado e burguesia, com esta elevada à categoria de classe dominante. A lei em questão, aprovada em 1824, anulava todas as disposições precedentes que, até então, proibiam aos operários associar-se para a defesa de seus interesses. Os operários conquistaram assim um direito que, até esta data, era um privilégio reservado à aristocracia e à burguesia: a liberdade de associação.


ENGELS, F. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra.
São Paulo: Boitempo, 2008 (adaptado).




A conquista do direito mencionado no texto possibilitou aos trabalhadores a constituição de

A
instituições de cultura.
B
corporações de ofício.
C
juntas comerciais.
D
organizações sindicais.
E
cooperativas manufatureiras.