Questõesde PUC - RS 2010

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PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Aritmética e Problemas, Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Nas Olimpíadas PUCRS 2009, foram inscritas 12 equipes de futsal feminino. O número de resultados diferentes para os dois primeiros colocados é:

A
6
B
12
C
66
D
132
E
264
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PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Função Logarítmica, Funções

A equação que melhor descreve essa função é:

O gráfico abaixo representa a duração máxima doesforço muscular contínuo (em minutos) em função da intensidade do esforço exercido (como porcentagem do esforço máximo), conforme estudos de biomecânica e ergonomia.

Imagem 039.jpg
A
y= log (100/x )
B
y= log (x/100 )
C
y= log (- x/100 )
D
y= log ( - 100/x )
E
y = log(x + 100 )
d72fcd6d-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Equações Polinomiais

Na classificação do tipo corporal de cada indivíduo, pela técnica conhecida como somatotipo, a condi- ção referente à adiposidade (gordura) é chamada endomorfia e é calculada pela fórmula:

ENDO(x) = – 0,7182 + 0,1451 x – 0,00068 x2 + 0,0000014 x3

onde x é obtido a partir de medidas de dobras cutâneas. O gráfico que melhor pode representar a função y = ENDO(x) é:

A
Imagem 028.jpg
B
Imagem 029.jpg
C
Imagem 030.jpg
D
Imagem 031.jpg
E
Imagem 032.jpg
d4f34f6f-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Relações Métricas no Triângulo Retângulo, Geometria Plana

Sabendo-se que a distância do canto da quadra até o jogador A é de 1m e que a distância desse mesmo canto até a bola é de 3m, a tangente do ângulo α , em relação ao qual o jogador B chutou a bola, é:

A foto mostra um jogo de futsal, numa quadra polies-portiva, no instante em que o jogador A, a bola e o jogador B estão posicionados na quadra, conforme o esquema abaixo:

Imagem 027.jpg
A
1/3
B
3
C
√3

D
  √3 
      3
E
1
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PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Áreas e Perímetros, Quadriláteros, Geometria Plana

O Parque Esportivo da PUCRS possui quatro pisci- nas, dentre elas a de Aprendizagem, com superfície retangular de 18m por 6m, e a Terapêutica, com superfície também retangular de 300m2 . As dimensões da superfície da piscina Terapêutica, supondo que suas medidas sejam proporcionais às da superfície da piscina de Aprendizagem, são:

A
60m x 5m
B
40m x 7,5m
C
30m x 10m
D
24m x 12,5m
E
20m x 15m
d610e139-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Progressão Geométrica - PG, Progressões

Uma bolinha de tênis é deixada cair no chão, de uma altura de 4m. Cada vez que toca o chão, ela sobe verticalmente a uma altura igual à metade da altura anterior. Mantendo-se esse padrão, a altura alcançada pela bolinha, em metros, após o décimo toque no chão é:

A
1/2048
B
1/10243
C
1/512
D
1/256
E
1/128
d3d4c621-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Circunferências e Círculos, Quadriláteros, Geometria Plana

Sabendo que o comprimento total da pista é de 400m, o valor do raio das semicircunferências é:


No sistema de eixos cartesianos abaixo, a representa-
ção da pista de atletismo do Estádio Universitário daPUCRS é composta por dois segmentos de reta e duassemicircunferências de mesmo raio, com os centrosnos pontos A (-50,0) e B (50, 0), respectivamente.

Imagem 026.jpg
A
100/π

B
50/π

C
π/100

D
50π

E
100π
ceb2dffc-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas apenas.

Imagem 024.jpg
A
I e II
B
I e IV.
C
II e III.
D
I, III e IV.
E
II, III e IV.
cff7e412-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Matemática - Álgebra, Problemas, Funções, Função de 1º Grau, Números Complexos

Em um torneio de futebol de campo entre alunos, realizado no Estádio Universitário da PUCRS, a equi- pe A fez tantos gols quanto o número de raízes reais da equação y = (x – 2)(x2 + 9). A equipe B marcou um número de gols igual ao número de raízes que têm parte imaginária não nula da mesma equação. O placar da partida foi:


A
A (1) X B (0)
B
A (1) X B (2)
C
A (2) X B (3)
D
A (2) X B (9)
E
A (3) X B (0)
cd42e352-28
PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando o fragmento anterior, é correto afirmar que a narradora.

Imagem 021.jpg
A
demonstra uma espécie de conflito íntimo a respeito dos seus dramas de consciência.
B
discute com realismo assuntos pragmáticos do cotidiano
C
reflete sobre um amor idealizado, temática recorrente no Romantismo.
D
analisa de forma objetiva e distanciada a liberdade de que desfruta.
E
pouco recorre ao seu intimismo e ao seu subjetivismo.
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PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

__________, em Triste Fim de Policarpo Quaresma, problematiza a relação entre ___________ e o ___________.

A
Monteiro Lobato – o indianismo – partidarismo
B
Graciliano Ramos – a clandestinidade – regionalismo
C
Lima Barreto – a alienação ufanista – nacionalismo
D
Oswald de Andrade – a modernidade – vanguardismo
E
Mario de Andrade – a loucura – dadaísmo
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PUC - RS 2010, PUC - RS 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são:

Imagem 020.jpg
A
III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II, III.