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1e11db5b-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to Vasily Titov, the greatest challenge NOAA’s Center for Tsunami Research has to face today is to

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
estimate tsunami-induced currents.
B
determine the height of the waves.
C
project when the wave will arrive at shorelines and harbors.
D
predict the extent of flooding.
E
reduce the time they spend working out the details of a tsunami forecast.
1e0d1704-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Sinônimos | Synonyms, Interpretação de texto | Reading comprehension

In the sentence “That means building out the seismic network,” (lines 89-90), building out means to

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
glorify.
B
compress.
C
simplify.
D
incorporate.
E
expand.
1e090d29-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Sinônimos | Synonyms, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

The word dramatically in “The agency’s goal is to dramatically reduce that hour-long delay.” (lines 87-88), most nearly means

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
desperately
B
easily.
C
ordinarily.
D
effectively.
E
awkwardly.
1dff05cd-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

In paragraph 5 (lines 57-69) tsunami expert, Charitha Pattiaratchi, recalls the critical moments she faced in a Sri Lankan road on Dec.26, 2004. Which of the following proverbs best applies to the statements “I came to the conclusion that I was safe. Well, I was wrong.” (lines 66-67):

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
Practice makes perfect.
B
You can’t judge a book by its cover.
C
Actions speak louder than words.
D
Good things come to those who wait.
E
It is no use crying over spilled milk.
1e0393ec-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Orações Relativas e pronomes relativos | Relative clauses and relative pronouns, Interpretação de texto | Reading comprehension, Pronomes | Pronouns

The relative pronoun which (line 76), in the fragment “which is relayed by satellite to warning centers”, makes reference to

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
detailed predictions.
B
the wave’s impact.
C
the extent of flooding.
D
data.
E
buoy systems.
1df3d608-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Palavras conectivas | Connective words, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

Choose the item in which the idea introduced by the underlined expression is correctly described.

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
“In fact, tsunami experts can now forecast…” (lines 15-16) Addition
B
“Since 2004, geologists have uncovered evidence ….” (line 22) Cause
C
“….even though islanders had self-evacuated ….” (line 52) Contrast
D
“There was also no clear-cut warning….” (line 55) Sequence
E
“… then we can save everybody” (line 93) Emphasis
1df7bd23-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Given the information in paragraph 4 (lines 42-56), where the author sheds light on how islanders have reacted to tsunami earthquakes along the years, which of the following statements is TRUE?

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
In 2010, the interval between the earthquake and the tsunami was not long enough for people to leave the area.
B
All alert systems reach the islands.
C
People living in coastal areas are bound to die from the impact of a tsunami wave.
D
Every earthquake in the ocean will trigger people’s fear of tsunamis.
E
The regional tsunami alert system sent precise directions to the islanders.
1defa084-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the second paragraph of the text (lines 9-21), one can arrive at the conclusion that

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
Tsunami experts can’t still predict if a disaster will occur.
B
The 2004 disaster didn’t promote drastic changes in tsunami warning systems.
C
There are still obstacles to be overcome in saving lives in the case of a tsunami threat.
D
Those who live on coastlines are the ones to find shelter most easily.
E
Nowadays networks of monitors and ocean buoys are on alert for the next killer wave all over the world.
1de708ee-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The aim of the text is to

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
warn the reader about the risks of travelling to coastal towns in the Indian Ocean.
B
inform the reader about the scientific developments on tsunami warning systems.
C
make people aware of the importance of immediate evacuation as soon as they hear a tsunami alert.
D
inspire people to subscribe to charities providing relief to the victims in the tragedy.
E
condemn nations who have done little to invest in tsunami warning systems in the Indian Ocean.
1deb6690-1c
PUC - RJ 2015 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Sinônimos | Synonyms

In the sentence “The disaster raised awareness of tsunamis and prompted nations to pump money into research and warning systems.” (lines 9-11) , the word prompted means

By Becky Oskin, Senior Writer. Adapted from http://www. livescience.com/49262-indian-ocean-tsunami-anniversary. html. December 26, 2014.  

A
motivated.
B
persuaded.
C
suggested.
D
restricted.
E
impeded.
1de2a1a0-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

Se o fenótipo albino ocorre em 1 para 10.000 indivíduos de uma população em equilíbrio, e o albinismo é causado por um alelo autossômico recessivo a, a frequência aproximada de heterozigotos na população será de:

A
0,01
B
0,02
C
0,1
D
0,2
E
0,0001
1ddd82ad-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

O gráfico abaixo representa a absorção de luz pelos diferentes pigmentos envolvidos na fotossíntese e a taxa fotossintética de uma planta em diferentes comprimentos de onda.



De acordo com o gráfico, avalie as seguintes afirmativas.

I – A fotossíntese ocorre com maior intensidade nas faixas de comprimento de onda de 450 nm e 650 nm e com pouca eficiência nas faixas de comprimento de onda entre 500 nm e 600 nm.

II – Pigmentos como carotenóides e clorofila b impossibilitam a fotossíntese das plantas.

III – Caso uma planta seja exposta diariamente somente ao comprimento de onda de 460 nm, ela morrerá.


Está correto o que se afirma em:

A
apenas I.
B
apenas II.
C
apenas I e II.
D
apenas II e III.
E
I, II e III.
1dd94ed0-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Meiose, Moléculas, células e tecidos

O gato doméstico (Felis domesticus) tem 36 pares de cromossomos em suas células somáticas.

Sabendo disso, o número de cromossomos nos espermatozóides maduros do gato, o número de cromátides-irmãs existentes em uma célula que está entrando na primeira divisão meiótica e o número de cromátides-irmãs que está entrando na segunda divisão meiótica é, respectivamente:

A
18, 72 e 36
B
72, 144 e 144
C
18, 36 e 72
D
36, 72 e 72
E
36, 144 e 72
1dcf8ac2-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Aves são animais endotérmicos que mantêm a temperatura corporal em torno de 40 ºC.

Com relação a esse aspecto da fisiologia das aves, considere as afirmativas a seguir.


I – O isolamento térmico do corpo, em função da cobertura de penas e da camada de gordura subcutânea, contribui para a manutenção da temperatura corporal.

II – As aves não precisam aquecer-se ao sol para manterem sua temperatura.

III – As aves necessitam de mais alimento, proporcionalmente ao peso do corpo, do que animais ectotérmicos.

IV – Por serem endotérmicas, as aves são mais evoluídas que animais ectotérmicos como lagartos, serpentes e anfíbios.


É correto o que se afirma em:

A
somente I.
B
somente I e III.
C
somente II e III.
D
somente I, II e III.
E
I, II, III e IV.
1dcacbe5-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Respiração celular e fermentação, Moléculas, células e tecidos

A glicólise inicia o metabolismo da glicose e produz duas moléculas de piruvato. Sobre essa rota metabólica, analise as afirmações abaixo.


I – Um dos produtos da glicólise é adenosina trifosfato (ATP).

II – A glicólise é uma rota metabólica exclusiva de organismos eucariontes.

III – A glicólise reduz duas moléculas de NAD+ para cada molécula de glicose processada.


Está correto o que se afirma em:

A
apenas I.
B
apenas II.
C
apenas I e III.
D
apenas II e III.
E
I, II e III.
1dbcc7c3-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais, Dinâmica de populações

Disponível em:<http://geografares.blogspot.com.br> . Acesso em: 15 ago. 2015.


Assinale a opção que melhor representa o que está sendo mostrado no gráfico de crescimento populacional humano entre os anos 1400 e 2000.

A
Transição demográfica.
B
Crescimento dependente da densidade.
C
Crescimento logístico após a Revolução Industrial.
D
Crescimento exponencial após a Revolução Industrial.
E
Crescimento logístico, determinado pela capacidade de suporte do ambiente.
1dc5d629-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Características dos seres vivos, Identidade dos seres vivos

Observe o cladograma abaixo.


Disponível em:<http:// www.infoescola.com> . Acesso em: 10 ago. 2015.


A que características correspondem os algarismos I, II, III, IV, V, VI e VII, respectivamente, em relação aos táxons assinalados acima do cladograma?

A
Celoma, blastóporo origina a boca, blastóporo origina o ânus, vértebras, quatro pernas, pelos, exoesqueleto quitinoso.
B
Celoma, blastóporo origina a boca, blastóporo origina o ânus, notocorda, quatro pernas, pelos, seis pernas.
C
Simetria radial, blastóporo origina a boca, blastóporo origina o ânus, notocorda, quatro pernas, pelos, exoesqueleto quitinoso.
D
Celoma, blastóporo origina o ânus, blastóporo origina a boca, vértebras, quatro pernas, pelos, exoesqueleto quitinoso.
E
Celoma, blastóporo origina a boca, blastóporo origina o ânus, notocorda, quatro pernas, pelos, exoesqueleto de quitina.
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PUC - RJ 2015 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

Há muito tempo a ação dos polinizadores é conhecida e considerada como um elemento chave na reprodução das Angiospermas.

A associação existente entre polinizadores e Angiospermas é um caso de:

A
mutualismo.
B
parasitismo.
C
comensalismo.
D
inquilinismo.
E
competição.
1db7b0c1-1c
PUC - RJ 2015 - Biologia - Ecologia e ciências ambientais

Em relação ao que chamamos de recursos renováveis, assinale a alternativa correta.

A
Seu uso não provoca poluição.
B
Não podem ser repostos pelo homem.
C
Incluem o biodiesel, a energia eólica e o petróleo.
D
Podem ser repostos pelos seres humanos ou pelos ciclos naturais.
E
Não produzem energia, o que é feito apenas por recursos não renováveis, como petróleo e carvão mineral.